《区域活动设计《钓鱼》》可能是您在寻找幼儿园托班数学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者：商飞飞 来源：山东省滨州市博兴县湖滨镇中心幼儿园 ，活动目标：1、练习点数。2、能坚持把事情做完。投放的材料：磁性钓鱼竿每人一副，小鱼卡片若干，曲别针若干，纸箱制作的小鱼池。
活动记录：
1、故事导入《小猫钓鱼》。教师讲述小猫钓鱼的故事，引起幼儿的兴趣，同时也让幼儿明白做事情要认真坚持，不能三心二意。
2、学习钓鱼。小朋友想不想像小猫一样钓鱼埃老师扮演“猫妈妈”，小朋友扮演“小猫咪”。我要带领我的“小猫”们去钓鱼喽!
3、“猫妈妈”简单介绍钓鱼的方法，“小猫咪”自己尝试学习钓鱼。
“妈妈”带领你们来带池塘了，池塘里好多小鱼，我们开始钓鱼吧。
4、钓鱼比赛。“小猫咪”根据自己面前小桶上的点数钓鱼，看看谁钓的又快又对。
5、“猫妈妈”进行总结，对“小猫咪”进行奖励。
活动反思：
孩子们都非常喜欢钓鱼这个活动，在活动他们还去研究探索为什么我们可以把鱼钓上来，为什么磁铁可以吸住别针？老师们对他们的问题也进行了解答，在自由钓鱼的过程中孩子们都可以钓起鱼来，但是在钓鱼比赛时，还有个别幼儿不根据小桶的点数进行钓鱼，还是随意放。经过老师的引导慢慢他们也知道根据规则进行钓鱼。
