《小班艺术角色游戏活动》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“被迫”从头到尾参与同一角色的游戏那天还是第一次，上星期四早上在小2班听课，孩子们在侯老师的带领下结束了艺术活动《小猴子爬树》后就开始角色游戏（我园小班每天上午都有角色游戏活动）。我闲逛一圈来到绿绿家（小2班有三个娃娃家，分别是红红家、绿绿家和黄黄家），见绿绿家只有“爸爸”在家，那是一个虎头虎脑又白白胖胖的小男孩，我见了就问：“你家‘妈妈’呢？”他答：“去我妹妹家了。”（还有亲戚呢）“哪家是你妹妹家啊？”“红红家啊，在那儿，你帮我抱一下宝宝。”他边说边把娃娃塞给我。说话间，“妈妈”回来了，一进来就风风火火做起饭来。“爸爸”又从我手里抱去娃娃说是给娃娃洗澡，忙着呢，已经无暇顾及我了……
“我脚好酸，有没有椅子？”我开口问。
“没有，你到外面去坐。”“妈妈”很快回答。
不甘心的我又说：“你们这样招待客人的啊？不能去买一把椅子吗？”
“爸爸”放下宝宝就往外奔，眨眼工夫就搬来了一把小椅子：“给你，你坐吧！”
“好快啊，这椅子多少钱啊？”
“一元”他接得可干脆。（根本没有出钱，是小朋友的坐椅。）
这时“妈妈”捞起了锅里的鱼塞给我：“给你吃。”
我故作一惊：“好烫，怎么吃啊？”
“爸爸”连忙找来盆子，并叫我把鱼放盆里搁桌子上吃。（我还真听话照做了呢）
告辞出来还没有走几步，我又被绿绿家的“爸爸”拉了回去，我要去别处转转，他不依：“我家宝宝在哭，你快来看看他怎么了？”我只好又随他来到了绿绿家。
“宝宝为什么哭呀？”
“不知道。”（干脆吧？）
“那你快去检查一下啊，看宝宝有没有发热，是不是身体不好，还是饿了？”（我建议着、点拨着。）
他在娃娃头上、脸上摁了一会说：“我去买药，你看好他。”说完一溜烟走了。没过两分钟蹦跳着回来，手里拿了一罐旺仔牛奶，喂娃娃吃。喂完对我说：“现在宝宝好了，不哭了。”
我拿起牛奶罐说：“你给宝宝吃的这什么呀？”
“药啊。”
“这哪是药啊，明明是牛奶么。”
他瞅瞅我稍顿一下说：“是牛奶药呀。”（够有创意吧！）
说完就拉我一起吃饭，我见盆里的东西可多了，拿起一段海棉条问：“这是什么？”
“妈妈”摇摇头，“爸爸”脑袋一歪说：“是我家好吃的。”（实在是鬼机灵。）
我忍住笑说：“我觉得象薯条。”
“对对，就是薯条。”他头点得比波浪鼓还快。（看看，是不是很会应对！）
活动评讲时，细心的老师故意提问他：“听说今天你们绿绿家很热闹啊，来了什么客人呀？”绿爸爸毫不留情指着我说：“是写字的那个阿姨老师。”侯老师与我同时忍不住大笑起来。
一句“写字的阿姨老师”把我笑得泪都出来了，我们的孩子实在是可爱！（看来是我和小朋友接触得太少啊，值得我好好反思。）
