《主题活动反思“石头大玩家”之乌鸦喝水》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
随着主题活动“石头大玩家”的开展,我们最近一直在和石头做着各种各样的游戏,石头叠叠乐、石头滚画、石头造型师、石头碰碰响……想不到一颗颗小小的石头竟然能玩出这么多的花样来,孩子们都非常的开心。今天下午是阅览室活动,孩子们排好队来到了阅览室里。为了让孩子们有目的的进行翻阅,老师提出了阅读的要求:“请小朋友们今天在书里找找有没有和小石头有关的故事。”于是就进入了今天的阅读时间。虽然提出了阅读要求,但是宝贝们却还是有很多都是心不在焉的在看着书里的画面。这时,昕雨很开心的跑过来说:“老师,你看,这个故事里有石头!”我定睛一看,呀!真的是!这是“乌鸦喝水”的故事:乌鸦因为要喝到水,就想到了把小石头往瓶子里装,结果水慢慢地升起来了,乌鸦最后喝到了水。为了让全班小朋友都了解这个故事,于是在回到教室后,我又把这个故事完整的讲了一遍,讲着讲着我突然灵机一动:啊!乌鸦把小石子衔进了瓶子里,让水升起来,我们小朋友是不是也可以来试一试、玩一玩这个游戏呢,这样不是又有一个新游戏可以放到区域游戏中了吗?说干就干,我和搭班老师赶紧找出许多空饮料瓶来,在里面装了半瓶水,又用即时贴在水位上贴上了标记,然后放到了科学区。
第二天区域游戏时,我把这个新游戏介绍给了幼儿,大家都想来玩一玩,比比哪只“小乌鸦”装石子最快最先喝到水。游戏玩得非常开心,孩子们的经验、能力也都相应得到了提高。
很多老师都为区域游戏的开展在绞尽脑汁,希望游戏能既新颖又适合幼儿玩。从“乌鸦喝水”这个小游戏上我发现,其实游戏内容就是需要靠老师做个有心人,平时多观察、多思考,那么身边的每一样物品都会是孩子们快乐游戏的材料。