《写明问题引发背景、幼儿反映》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这一段时间,妞妞上幼儿园的时候特别喜欢大声说话,大声的与小朋友打招呼,大声的和小朋友讲话,只要有人声音比她大,她就会更大声,在自由活动中,她和小伙伴一起游戏时,玩着玩着就开始大喊大叫起来,“啊啊啊”连带着周围的小朋友也跟着大吼大叫起来,到了户外活动时撕着嗓子大声叫大声笑。对策与建议:
大吼大叫对幼儿的喉咙伤害极大,同时同伴的影响,也会让更多的孩子觉得新奇,而开始大喊大叫,为了孩子的健康成长,我们需要采取积极适宜的教育方法,首先我询问了妞妞,为什么最近喜欢大喊大叫,妞妞告诉我说,在家里妈妈我老是叫不应妈妈,所以要大声叫,还有就是觉得很好玩。首先了解到妞妞家里有个刚出生的小弟弟,在家里父母更多的是关注弟弟,对于妞妞的一些要求没有及时回应,让妞妞有种不安全感,感觉自己被冷落了,而大喊大叫却能及时引起父母的关注,因此与家长沟通交流,根据妞妞的需求,及时給予回应,你的一个恩,好的,都是对她的回应,让她知道,父母是在关注他的。然后在班级里,教师收集噪音和优美的音乐,播放给幼儿听,让孩子们自我分辨,这个音乐听上去怎么样,说说自己的感受,好听的是乐音,它能使人心情愉快;不好听的是噪音,它的危害可多了!对我们来说,它会影响我们的心情,使我们变得烦躁,不能很好地生活学习,还会伤害我们的嗓子,让我们发不出声音。