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种植区案例:蔬菜苗

发布时间: 2016年04月12日 15:21  [手机版]
种植区案例:蔬菜苗小朋友欢呼雀跃地来到顶楼观察我们种下去的各种蔬菜。只见你们左看右看的嘴里喊着自己认识的蔬菜苗。时不时还看见你们相互讨论,跟旁边小朋友说着你的新发现。这时我听到几个小朋友开始争论起来,只见一堆小朋友说:“这是马铃薯。”另一堆小朋友说:“这个才是马铃薯。”就这样,你们相互坚持着自己的坚持。于是我走来说:“你们选择好了吗?你们认为这个到底哪个才是马铃薯?请你们站到那个框前。”只见你们纷纷站好了,并且认真观察着自己选择的框里的植物。我说:“那你们为什么认为自己选择的苗就是马铃薯呢?”一个小朋友说:“因为我看到我爷爷种过,是长这个样子的。”另一个小朋友说:“我记得马铃薯是长这个样子的。”“请你们再仔细观察一下。”于是他们又观察了起来,轻轻的摸了摸苗苗的叶子。这时一个小朋友说:“你看,这个框里的苗有白白的小花,这个框里的没有。”“两个框里的苗叶子的形状是不一样的。”你们观察的越来越深入了,这时一个小朋友走过来说:“老师,这个是草莓,我去摘草莓的时候看过的,就是长这个样子的。”这时把草莓误认为马铃薯的小朋友才明白,刚才自己的坚持是错的。因为种植区域的不同,种在顶楼的草莓苗只开了一点白花,并没有结出果实,所以他们才误认为是马铃薯。我再请小朋友仔细区分了一下,这下刚开始说错的小朋友也找出了许多的不同,今天他们通过一次争论认识了马铃薯苗与草莓苗。m.smtxjs.com
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