《中班角色游戏观察记录:烫头发》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿活动情况记录:心心坐在美容院,宇宇在帮她烫头发,他很随意地摆弄了一下心心的头发,然后说“好了。”心心站起来想走,我看见了问:“你在美容院干什么?请人为你做了什么服务?”“烫头发”“什么发型?你是怎么给心心烫头发的?”宇宇卡住了回答不出来,我拿起旁边孩子自己设计的发型和烫发套说“如果你要烫发,头可以钻到套子里面,发型可以自己设计或者到里面挑选”“好,我们知道了”宇宇和心心立马高兴地答应,然后心心设计了自己的发型,请宇宇为她烫头发。行为分析:
⒈在游戏中,我发现他们不会利用材料,就坐着,也没有选择那些发型图或是自己设计,所以我就稍作提醒,然后他们就会利用材料进行游戏;
⒉心心和宇宇的理解能力和模仿能力都是比较强的,能够在老师的建议下模仿游戏。
教师后续的支持:
⒈提醒自觉遵守基本的游戏规则,同伴之间有小矛盾,尝试独立解决;
⒉可以建议在美容院里开设化妆服务,请孩子们回家和妈妈谈谈,看看妈妈是如何化妆的,收集一些瓶瓶罐罐,以便下次游戏,丰富美容院。