幼儿园教师师德总结

今天我们欣赏了正反两方面的故事，还有王静老师的幼教成长历程。给了我很多感动和深思。 玫瑰的幸福，一个孩子对老师最真的爱莫过如此。他不会给我们过多的话语，只会用自己的本能反应来表达。我也曾收到过孩子这样可爱的表达爱的方式，孩子们会把他自己认为好的东西带给你。让你欣喜不已。这其中是我们感受爱，体验爱，收获爱的过程，当然前提是我们要先付出了爱。 双面教师的故事又给了我们另一个视觉上的冲击。孩子的一个特点就是喜

高青县实验幼儿园（巴红美）说到师德人们往往会想到这样一些词，为人师表、爱岗敬业、无私奉献。但我觉得要具备这些还差得很远，师德对一名保教人员来说特别重要，因为我们面对的是一群天真无邪的孩子，他们就像一张张白纸。我们是孩子行动的标杆，我们的一言一行，一举一动都在潜移默化的影响着孩子们。那么怎么发挥孩子的标杆作用呢？ 首先要做到尊重孩子，尊重就是重视每个人的内心，都非常渴望得到他人的尊重，幼儿也不例外，尊重

作者：张小妹 来源：双沟中心幼儿园4月15日，山东省特级教师、优秀教师、正高级教师、淄博一中刘可翔老师应邀到中心校给我们作报告，报告主题为成长永远在路上。 通过本次报告会，我首先看到了刘老师，作为一个从教多年的老教师这么多年来一直坚守在自己岗位上，从一名普通的教师一步步走向教育教学的辉煌。并从中了解到教师成长的三个方面；高尚的师德，过硬的业务，纯净的情怀，做一个耐得住寂寞才，善于研究，有思想，有尊严的老师。

通过本次网络远程培训，我觉得受益匪浅。要想成为一名优秀的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。 远程培训为我提供了一个学习先进理论知识和教学方法的平台，通过培训，本人的教育理念得到了更新，教学思路得到了拓宽，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教育理念和教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，尽量把学到的知识应用到今

师德是教师素质的核心和灵魂，是教师和一切教育工作者必须遵循的道德规范和行为。师德不仅是爱岗敬业的坚持与执着，更是对孩子们不偏不倚的爱。爱是一个恒久的主题，唯有热爱，才会站兢兢业业的站在三尺讲台上。唯有挚爱，才会看见如陈加兰老师般的一所学校、一个老师、六个娃的坚守。 我怀着对孩子的热爱，对教育事业的崇敬之心而来。但是我现在不得不重新审视自己所谓的爱与崇敬。我真的做的足够好吗？ 随着工作压力的不断增加，随着

在区教育局的指引下，在园长吴老师的带领下，我们在开学前组织教师进行了师德学习。此次的师德学习不同于以往，高度重视、主题鲜明、形式多样、创新实效是师德学习的显著特征。通过师德学习使教师们的头脑得到了洗礼，观念获得了提升，情感受到了震撼，精神受到了升华。 1、高度重视，精心组织。 在师德学习前，园领导思想上高度重视，进行了精心的策划。制订了切实可行的教师暑期师德教育培训计划，事先做好培训的各项准备工作，印发

虐童事件的屡次发生，不得不让我们引起高度的警觉。上周在冯老师的组织下我们进行了有关方面的政治学习，让我又重审了师德的重要性。 身为幼教工作者的我为同行中的这些虐性行为而深感痛心。作为母亲，我为孩子心疼，作为教师，我感到耻辱。其实调皮好动是孩子们的天性，犯点错误在所难免。我们应该学会宽容、理解孩子，要用自己的爱去感化、教育孩子。粗暴的教育方式不但不能让人心服口服，反而造成更多不良的后果。善待孩子就是善待自己，惩罚孩子，最终是在惩罚自己。 我从内心觉得教育工作其实真的就是一份良心活，自己时刻要记住你要对得起这

有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。1994年8月，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗发誓：一定要成为一名受学生爱戴的教师。在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。 到底什么是师德？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。 其实，对我们每一位幼教工作者来说，师德就是我们如何去做，如何去感染我们身边的每一个孩子，如何促进他们更好的发展，如何把我们的所学教给孩子，如何以一个母亲朋友的身份走进孩子... ⒈教师的爱体现在付出。前苏联教育家霍姆林斯基说：不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。一名教师爱的奉献

从三个镜头看师德一天、两天、三天一年、两年、三年日复一日，年复一年。她们带领了一群又一群的小天使们，飞进飞出、上蹿下跳，快乐的笑声不绝于耳。 新生孩子一入园，第一个结识了她们，灿烂的微笑、温暖的怀抱，让孩子不由地安定下来，亲切地叫一声：妈妈！ 哭闹、犯错，有她的耐心安慰和包容；进步、成长，有她的不断鼓励和教导。 送走一批又一批的孩子，眼眶里盛满离别的泪水，她们却收获了满满的满足感和幸福感。 她们就是老师，朴朴实实、兢兢业业、不求回报的老师们。 很多人都问：什么是师德？是啊，什么是师德？ 镜头一： 早上七点

日复一日，年复一年。她们引领了一群又一群的小天使们学习与游戏，哭闹、犯错时，有她们的耐心安慰和包容；进步、成长时，有她们不断的鼓励和教导。送走了一批又一批，眼眶里盛满离别的泪水，她们却收获了满满的幸福。 她们就是老师，朴朴实实、兢兢业业、不求回报的平凡的老师们。 作为老师，我们为人师表、爱岗敬业，虽不一定谈得上无私和奉献，但却是真的一头扎进去，全心全意，这就是我看到的师德，有这样一群老师也向我诉说着。 曹琰琰老师，她是一个资深的骨干教师，与我搭班，她像姐姐一样指引着我前行，处处的关怀与帮助，让我不得不发自

一年一度的师德培训又结束了，在每次的师德培训中总会学到很多，会有很多收获。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。 今年师德培训的主要内容为赢在认真。那么什么是认真呢？《现代汉语词典》解释说：认真是当真，是信以为真；认真是严肃对待，是不马虎。我认为童年的认真，对所有事情、一切事物、任何说法都信以为真，都认成是真的；善良人的认真，是对待生活、对待工作一丝不苟、毫不马虎。认真是古老与现代文明的折光，是数千万年

本学期我们幼儿园的师资德育培训不同于往年，形式新颖，内容丰富，收获颇多。8月二十五号晚，我们一行人在王园长的带领下，来到了上海国学研修中心。这里条件不富裕，但是简单干净，小小的房间里打了8个人的地铺，第一晚，大家都在累得不行了的后半夜缓缓睡去。对我而言，晚睡没什么，但是每天一大早五点半起床，真是一种精神和肉体的双重折磨。现在回顾看看，原来这样的生活我也可以。 出发前跟朋友开玩笑说：别太想我，我只是出去做三天尼姑就回来。而三天后的我，回味那充实的三天，确实有无数的感悟融入了我的精神状态。 我学会了羯摩模式的

每到这一时刻，暑期师德培训就会拉开序幕，在这几天，我们的培训内容精彩纷呈，形式多样。我觉得每一次的师德培训更是心灵和身体上的一次洗礼，让教师这一身份重新焕发了光彩，让我在身边优秀老师的事迹中，看到了很多的正能量，看到了幼教工作的芬芳美丽，看到了老教师平凡中的不平凡，他们的默默耕耘和辛勤付出，日出而作，日落而息，春蚕到死丝方尽的一种爱岗敬业的奉献精神。 在新岗位的表态中看到了新教师的年轻能量和各岗位者勇于承担、有责任心，积极向上的进取之心。新幼一支新生力量的队伍在诞生；也看到了和谐奋进、有实力的团队。 在聆

前些天有幸参加首届江苏省学前教育论坛，历时一天半的学习参观受益匪浅，记录一些学习心得与大家分享。 对于南京市北京东路小学附属幼儿园吴绍萍园长想必大家都很熟悉，这次，她又被评为全国十大师德楷模，用省厅马处长的话，这是我们江苏省教师的光荣，更是我们幼教老师的光荣。29日上午，她就学校师德建设为我们做了一个讲座，因为大会议程安排很紧，她的讲座只有短短的40分钟，但她们幼儿园在师德建设方面的一些想法、做法却给了我们很大的启发。 一、让师德建设落地 1）让师德可见。将师德要求与幼儿日常护理要求相结合，因为如果一位师