《想一想,怎样记住2的乘法口诀?》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、想一想,怎样记住2的乘法口诀?
北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务
想一想,怎样记住2的乘法口诀?
一二得二 二二得四 二三得六
二四得八 二五一十 二六十二
二七十四 二八十六 二九十八
想一想,怎样记住2的乘法口诀?
后一句口诀中的结果,总比前一句的多2
知道了二五一十,再加一个2,就知道二六十二。
2、北师大一年级数学上《玩具》想一想,做一做
2架飞机,2根棍子,2个三角形,2根手指
4辆小汽车,4根棍子,4个圆圈,4根手指
3、北师大一年级数学上 过生日 5想一想,把方糖放进杯子后,哪杯水最甜?画“√”
北师大一年级数学上 过生日 练一练 5想一想,把方糖放进杯子后,哪杯水最甜?画
方糖是一样的,所以,水越少,越甜。
所有第3杯水最甜。
4、北师大一年级数学上册 《背土豆》想一想,填一填。
北师大一年级数学上册 《背土豆》想一想,填一填。
7可以分为:
0和7;7和0
1和6;6和1
2和5;5和2
3和4;4和3
5、北师大一年级数学上册《乘车》试一试 想一想,提出一个数学问题,并列式解答。
北师大一年级数学上册《乘车》试一试 想一想,提出一个数学问题,并列式解答。
一共有几个小朋友?可以这样列式......
一共有9个人,长头发的有2人,短发的有几个人?
9-2=7
6、北师大一年级数学上册《整理与复习》 回家 想一想,3+7可以解决什么问题?9-1呢?
8:4+3+1;9-1
9:10-3+2;5+4;9-0
10:6+3+1;3+7
想一想,3+7可以解决什么问题? 9-1呢?
可以解决很多问题:
3+7:
爸爸给了小明3元钱,妈妈又给了7元,小明手里一共有多少元钱?
小兔原来3根胡萝卜,妈妈又给了它7根,它现在有几根?
9-1:
小米出门前带了9元钱,在路上,她用1元买了报纸,问,她还剩几元?
7、北师大一年级数学上册《上下》 2.分房子。把附页中的动物头像剪下,贴在右图中。想一想,说一说。 (1) 谁住在最下面? (2)谁住在第2层?它在谁的上面?它的上面有谁?第3层呢? (3)谁住在最上面?
北师大一年级数学上册《上下》
2.分房子。把附页中的动物头像剪下,贴在右图中。想一想,说一说。
(1) 谁住在最下面?
答案:大象在最下面。
(2)谁住在第2层?它在谁的上面?它的上面有谁?第3层呢?
答案:小狗住在第2层,它在大象的上面,它的上面是小兔。
小兔住在第3层,它在大象和小狗的上面,它的上面是小猫。
(3)谁住在最上面?它的下面都有谁?
答案:小猫住在最上面,它的下面都有大象、小狗和小兔。
8、动物聚会练一练1.想一想,连一连。
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》动物聚会练一练及答案
1.想一想,连一连。
9、《动物聚会》想一想,连一连。
北师大二年级数学上册《第三单元数一数与乘法》动物聚会
《动物聚会》想一想,连一连。
每篮3个,有6篮。
每盘6个,有3盘。
10、北师大二年级数学上册《练习二》5.想一想,连一连。
北师大二年级数学上册《练习二》练习题及答案
5.想一想,连一连。
11、5.想一想,怎样用下面的“断尺子”画出一条长6厘米的线?
北师大二年级数学上册《课桌有多长》练一练习题及答案
5.想一想,怎样用下面的断尺子画出一条长6厘米的线?
答:用刻度差来画。
16-6=10
从刻度10画到刻度16。
12、你喜欢毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的哪个情景?和同学说一说
你喜欢毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的哪个情景?和同学说一说
我见过阵雨。一道道闪电,像一把把利剑在空中挥舞;一阵阵雷声,像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着,黄豆大的雨点纷纷落下来。滴答,滴答雨声越来越大。哗啦啦瓢泼大雨来了,那雨猛烈极了。霎时间,从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线,将天和地缝合了。
13、你见过毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景吗?试着写下来
你见过毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景吗?试着写下来
我见过阵雨。一道道闪电,像一把把利剑在空中挥舞;一阵阵雷声,像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着,黄豆大的雨点纷纷落下来。滴答,滴答雨声越来越大。哗啦啦瓢泼大雨来了,那雨猛烈极了。霎时间,从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线,将天和地缝合了。
14、《灰雀》默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
列宁说:孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)
列宁说:多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。(男孩想:他是多么喜欢灰雀啊,我应该放了它。)
列宁说:会飞回来?(男孩想:我决定改正错误,一定放了它。)
男孩说:没我没看见。(列宁想:说话吞吞吐吐,难道是他捉了灰雀?)
男孩说:会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。(列宁想:真是你捉了它呀!)
一定会飞回来!男孩肯定地说。(列宁想:看来孩子知道自己错了,真是个好孩子啊!)
15、读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球, 还有哪些美丽的去处呢?
读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球, 还有哪些美丽的去处呢?
◇借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
◇到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上
肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中旅行
16、想一想这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?
想一想这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?
◇借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
◇到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上
或者轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中去旅行;或者轻悠悠地飘过群山,飞到大草原,落在牛羊身上
17、4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
北师大四年级数学上册第五单元《确定位置》练一练习题及答案
4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
18、解读“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,换起了怎样的感受?
解读月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,换起了怎样的感受?
通过繁星(七一)中的月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,让我们想起来了自己与母亲相处的一些情景,我依偎在母亲的身边,和母亲说一说自己心中的一些心事,让母亲给我们做解答,这是多么温馨的一件事呢,给人温暖安逸的感觉。
19、钓鱼的启示想一想,为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做。
想一想,为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要我这么做。
答:因为我好不容易才钓到鲈鱼,鲈鱼又大又漂亮,而且没有其他人看见,所以我不愿意把鲈鱼放回湖里。父亲坚持要我把鲈鱼放回湖里,因为父亲想让我从小就受到严格的教育,做一个遵守道德的人。
20、你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。
北师大版五年级上册数学《找因数》
你能找到12的全部因数吗?想一想,试一试。
12=112
12=26
12=34
12的因数有1,12,2, 6,3, 4。
121=12
122=6
123=4
124=3
126=2
1212=1
12的因数有1, 12, 2,6,3, 4。
1,2, 3, 4, 6, 12是12的全部因数。
21、1.把1千克茶叶平均装在4个小罐里,每个小罐装多少千克?平均装在5个小罐里呢? (1) 想一想,算一算,并与同伴交流。 (2)请你再举-一个例子,说明分数与除法的关系。
北师大版五年级上册数学《分数与除法》
1.把1千克茶叶平均装在4个小罐里,每个小罐装多少千克?平均装在5个小罐里呢?
(1) 想一想,算一算,并与同伴交流。
14=1/4(千克)
15=1/5(千克)
答:把1千克茶叶平均装在4个小罐里,每个小罐装1/4千克,平均装在5个小罐里,每个小罐装1/5千克。
(2)请你再举-一个例子,说明分数与除法的关系。
35=3/5
被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。
22、3.想一想,填一填。6和9的最小公倍数是多少?
北师大版五年级上册数学《找最小的公倍数》
3.想一想,填一填。6和9的最小公倍数是多少?
23、1.人们再联欢时,会自然地围成圆形,为什么?想一想,说一说。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识(一)》练习题及答案
1.人们再联欢时,会自然地围成圆形,为什么?想一想,说一说。
答:圆从圆心到圆上的各点的距离相同,就达成了一种均衡的状态,人们的距离相同,既共同有了安全感,同时都达到了同等的视觉效果。
24、想一想,比与分数、除法有什么关系?
北师大六年级数学上册《生活中的比》试一试习题及答案
想一想,比与分数、除法有什么关系?