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1、部编版三年级语文那一定会很好课后同步练习题
9那一定会很好
一、在画线字的正确读音后面打。
缩回suō( ) 努力n ǔ( )
shuō( ) nǚ( )
根茎 jīn( ) 手推车tuī( )
jīng( ) duī( )
吱嘎 zī( ) 拆下chāi( )
zhī( ) cāi( )
旧木料 ji( )
ju( )
二、写出下面句子中画线词语的近义词。
1．它越来越觉得挺直腰背很吃力。( )
2．木地板满意地舒展着身子。( )
3．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( )
三、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)
2．种子一边想，一边努力生长。(用画线的关联词写句子)
四、课内阅读。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。我真是老了。椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，要是我能躺下，那一定会很好。
1．木板现在由( )变成( )。
A．椅子 B．手推车
2．用______画出椅子心理描写的句子。
3．椅子最大的愿望是什么？
4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用-----画出。
参考答案：
一、suō nǔ jīng tuī zhī chāi ji
二、1.费力 2.满足 3.仔细
三、1.泥土被种子紧紧地包裹着。
2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。
四、1.B A
2.我真是老了 要是我能躺下，那一定会很好。
3.能躺下
4.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
2、部编一年级语文上册《四季》课后练习
朗读课文。背诵课文。
(1)遇到不认识的字，请拼音朋友帮帮你。
(2) 圈出本课要我们认识的生字，拼读几遍。
(3) 标出课文有几句话。
3、人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点归纳
人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点归纳
人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点从几个方面给大家做了归纳和总结，都是我们平时很容易出错的地方。
一、会认字注音及组词
接 jiē（迎接） 觉 jio（睡觉）
再 zi（再见） 做 zu（做事）
梦 mng（梦想） 趣 q （有趣）
却 qu（退却）
二、会写字及组词
过（过年）（过去）（过问）
各（各自）（各人）（各种各样）
种（种子）（火种）（种花）
样（同样）（一样）（花样）
伙（同伙）（入伙）（小伙子）
伴（伙伴）（同伴）（学伴）
这（这样）（这儿）（这里）
三、易错的字
各：上面是夂，不要写成攵。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
四、近义词
伙伴朋友
开心快乐
各种各样各式各样
五、反义词
开心难过
六、部首
卩读ji（单耳刀或单耳旁）
卩（却）即、却、卫、卯、印
七、多音字
觉 jio （睡觉） ju（自觉）
种 zhǒng（种子） zhng（种地）
八、词组积累
踩影子 做美梦 讲故事
有趣的故事 各种各样的梦
九、课文分析
这是一首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。（文中不过两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强）
4、一年级语文下册动物儿歌课后练习题
一年级语文下册动物儿歌课后练习题
一、拼一拼，写一写。
shuǐ ch d shang zhōng jiān huān l
（ ） （ ） （ ） （ ）
yn wǎng m zo
（ ）食粮 结（ ）忙 捉（ ）藏 （ ）宫殿
二、我会组词。
空 （ 空中） （天空）
房 （ ）（ ） 食 （ ）（ ）
网 （ ）（ ） 粮 （ ）（ ）
三、读一读，连一连。
蜻 蚯 蝴 蝌 蜘 蚂
蛛 蝶 蜓 蚁 蚓 蚪
四、想一想，填一填。
（ ） （ ）
（ ） 在天上飞来飞去 （ ） 在地上爬来爬去
（ ）
（ ）
五、连词成句。
1、 地球 吸引力 有 很大 的
_______________________________________________
2、 在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中
_______________________________________________
3、 树木 了 落叶 开始
_______________________________________________
5、树和喜鹊课堂作业：部编版一年级语文下册树和喜鹊仿写
树和喜鹊课堂作业：部编版一年级语文下册树和喜鹊仿写
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
从前，这里只有一座上，山上只有一座庙，庙里面只有一个老和尚。
6、口耳目课后同步练习题及答案
口耳目课后同步练习题及答案
★目的第二笔是横折还是横折钩？
目字第二笔是横折，但是看起来与横折钩有些类似。这里的钩，是书写的时候笔锋自然带出的钩，是笔意相连的结果，与月、包等字横折钩中的钩是不同的。与目类似的字还有四、田、回、国等，这些字的第二笔也是横折，而不是横折钩。这类字在书写的时候，下面不用刻意出钩。
7、金木水火土课后同步练习题及答案
金木水火土课后同步练习题及答案
1.本课语句排列整齐，朗朗上口，具有韵律美。朗读时，可以按儿歌的特点适当停顿，句末稍延长，第二行金木水火土可以读得略重。
2.认识田字格。
本课是学生首次学写汉字，要让学生认识田字格的横中线、竖中线，可以用《田字格拍手歌》帮助认记。
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、右上格，左下格、右下格，
横中线、竖中线，各个方位记心间。
8、部编版二年级上《大禹治水》课后练习，读一读，记一记。
洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛
灾难 火灾 继续 连续 农业 农民
提示:读准洪、毒、猛、灾、续、农的读音，并且记住这些词语的写法。
9、部编二年级语文上《纸船和风筝》课后练习读一读，比一比。
纸船漂到了小熊家门ロ。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门ロ。
风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飙，飙到了松鼠家门ロ。
第一组的第二句比第一句多了漂哇漂；第二组的第二句比第一句多了飘哇飘，这两个词语强调了动作的过程，使句子更加生动形象。
10、部编版二年级语文下册《雷雨》生字组词及拼音
部编版二年级语文下册《雷雨》生字组词及拼音
压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）
蝉 chn （蝉鸣）（螳螂捕蝉）（噤若寒蝉）（蝉腹）
垂 chu （垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）
户 h （窗户）（户口）（门户）（户主）
扑 pū （扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）
雷 li （雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）
黑 hēi （黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）
迎 yng （欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）
乌 wū （乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）
压 yā （气压）（电压）（压力）（血压）
11、部编版三年级语文语文园地四课后同步练习带答案
语文园地四
一、选择正确的读音填空。
jī jǐ jiǎ ji
zhōng zhng chǔ ch
几( )乎 假( )装
几( )只 度假( )
中( )国 处( )罚
中( )奖 处( )理
二、查字典填空。
要查的字
部首
除了部首还有几画
组词
典
盲
巩
三、把下面三组词语补充完整。
( )发( )中 百( )百( ) 百( )百( )
( )面( )方 四( )八( ) 四( )八( )
七( )八( ) ( )嘴( )舌 ( )手( )脚
四、在句子中填上恰当的标点符号，并说说你的发现。
1．那让我先藏你来找红头说
2．树对鸟儿说再见了小鸟明年春天请你回来还唱歌给我听
3．哎呀狐狸说道原来是这样你这是给设了一个圈套啊
我发现：
五、补充下面的名言。
1．____________，泰山移。
2.____________，其利断金。
3．三个臭皮匠，________________。
4.一个篱笆________，一个好汉________。
六、你叫什么名字？你知道你名字里的意义吗？跟大家说说。
我的名字叫________；
参考答案：
一、jī jǐ jiǎ ji zhōng zhng chǔ ch
二、八 6 字典 目 3 盲目 工 3 巩固
三、1.百 百 战 胜 依 顺 2.四 八 通 达 平 稳 3.上 下 七 八 手 脚
四、1. ， 。 。 2.： ， ！ ， 。 3. ， ， ！ ！ 提示语在前，就在提示语后加冒号、双引号；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加双引号，提示语后加逗号；提示语在后，先标双引号，在提示语后加句号。
五、1.人心齐 2.二人同心 3.顶个诸葛亮 4.三个桩 三个帮
六、示例：我的名字叫李冬，因为我是在冬天出生的，所以名字里有一个冬字。
12、部编版三年级语文胡萝卜先生的长胡子课后同步练习带答案
13胡萝卜先生的长胡子
一、在加点字的正确读音后打。
萝卜(lu lu)
发愁(chu cu)
沾湿(zhān zān)
晾尿布(ling lin)
二、选词填空。
继续 陆续 连续
1．下课了，同学们( )走出教室。
2．大雨( )下了三天三夜。
3．胡萝卜先生( )往前走，走过了鸟太太家的树底下。
三、选择正确的关联词填空。
因为所以 只要就 因为
1．( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2．胡萝卜先生( )他
3．( )他近视，( )就没有发现漏刮一根胡子。
四、课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有( )
A．给一个小男孩做风筝的线。
B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。
C．给鸟太太做晾衣绳。
D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
五、读句子，按要求完成练习。
句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
1．浓密的意思是________________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
2．从常常发愁等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。
句二：这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．句二中的这绳子是____________________。
4．从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神。(多项选择)
A．善良
B．有爱心
C．默默奉献
参考答案：
一、lu chu zhān ling
二、1.陆续 2.连续 3.继续
三、1.只要 就 2.因为 3.因为 所以
四、A C
五、1.多而密；稠密 头发 2.不喜欢 3.胡萝卜先生的长胡子 4.AB
13、部编版三年级语文那一定会很好课后同步练习题
9那一定会很好
一、在画线字的正确读音后面打。
缩回suō( ) 努力n ǔ( )
shuō( ) nǚ( )
根茎 jīn( ) 手推车tuī( )
jīng( ) duī( )
吱嘎 zī( ) 拆下chāi( )
zhī( ) cāi( )
旧木料 ji( )
ju( )
二、写出下面句子中画线词语的近义词。
1．它越来越觉得挺直腰背很吃力。( )
2．木地板满意地舒展着身子。( )
3．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( )
三、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)
2．种子一边想，一边努力生长。(用画线的关联词写句子)
四、课内阅读。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。我真是老了。椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，要是我能躺下，那一定会很好。
1．木板现在由( )变成( )。
A．椅子 B．手推车
2．用______画出椅子心理描写的句子。
3．椅子最大的愿望是什么？
4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用-----画出。
参考答案：
一、suō nǔ jīng tuī zhī chāi ji
二、1.费力 2.满足 3.仔细
三、1.泥土被种子紧紧地包裹着。
2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。
四、1.B A
2.我真是老了 要是我能躺下，那一定会很好。
3.能躺下
4.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
14、部编版三年级语文铺满金色巴掌的水泥课后同步练习带答案
5铺满金色巴掌的水泥
一、我能写出生字的拼音。
增( )
靴( )
棕( )
凌( )
洼( )
二、读拼音，写词语。
yun zi( ) 墙壁上yn( )画的图案有guī z( ) 地pi li( )着，看上去极其美丽。
三、在括号里填上恰当的词语。
( )的水泥道 ( )的天空
( )的水洼 ( )的小雨靴
( )的叶子 ( ) 的地毯
( ) 的小巴掌 ( )的小鸟
四、按要求写词语。
1．亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
2．一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________
3．金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________
五、下列句子是比喻句的是( )。
A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
六、理解课文内容填空。
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。
七、课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。
_______地走着 _______地数着 _______地跳着
2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。我用____________的方法理解了句中加点词，它的意思是__________________；我还会用它造句：________________________________________________________________________
3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
_______________________________________________________________
八、课外阅读。
____________________
看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
1．给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓( ) 慢( )
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打)
露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有________句话。第二句话的意思是讲________________________。第七句的意思是讲________________________。
(3)本自然段第三到第六句话是在写________________，这几句话是按照________顺序来写。
4．你看过日出吗？你看到了什么？
参考答案：
一、zēng xuē zōng lng
二、院子 印 规则 排列
三、湿漉漉 明朗 亮晶晶 棕红色 金黄金黄 彩色 金色 棕红色
四、1.绿油油 黑乎乎 胖乎乎 湿漉漉
2.一朵一朵 一群一群 一个一个 一只一只
3.雪白 深蓝 火红 天蓝
五、A 六、秋天 水泥道 雨 枫叶
七、1.小心 仔细 愉快
2.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。
3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
八、1.看日出
2.淡 快
3.(1)显现 出
(2)7 大海和天空被红日染得通红 太阳出来了
(3)红日升起的过程 时间
4.看过 我看着太阳一点一点出来的时候，心里面充满了希望，感觉自己也新生了一样。
15、部编版三年级语文语文园地一课后同步练习带答案
语文园地一
一、词语综合运用。
摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ）
张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ）
（ ）红（ ）赤 （ ）忙（ ）乱
（ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥
1．将词语补充完整。
我发现这些词语都是带有____________的词语。与第一行特点一样的词语还有____________、____________；与第二行特点一样的词语还有____________、____________。
2．选择合适的词语填入下面的句子中。
(1)他们总是为一些小事争辩得________。
(2)李林打球________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
二、本单元课文里常常有一些有新鲜感的词语和句子，选择你最喜欢的写在下列横线上。
1．词语：________ ________ ________ ________
2．句子：___________________________________________
三、补全古诗。
所见
牧童骑________，________振林樾。
________捕鸣蝉，忽然________。
四、阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子
从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。
夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ro)投降(xinɡ)了！
蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。
可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。
在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉！实在是太惨了！
1．照样子，写词语。
嗡嗡 ____________ ____________ ____________
2．蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用____画出来。
3．读完故事后，你想对蚊子说些什么？
参考答案：
一、头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌
1.身体部位 举手投足 挤眉弄眼 胆战心惊 头昏脑涨
2.(1)面红耳赤 (2)眼疾手快
二、
1.招引 欢蹦乱跳 戒尺 壮着胆子
2.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
三、黄牛 歌声 意欲 闭口立
四、
1.咯咯 叽叽 沙沙
2.我一点都不怕你啊如果你已经准备好了的话。
3.要谦虚，不要骄傲。
16、部编版三年级下册语文 《燕子》读一读，记一记，再说几个这样的词语。
部编版三年级下册语文 《燕子》读一读，记一记，再说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
描写兔子：长长的耳朵 绒球似的尾巴
描写冬天：寒风呼啸的夜晚 刺骨的寒风
描写秋天：湛蓝的天空
17、部编版语文三下学习园地二课后习题分析
部编版语文三下学习园地二课后习题分析
1、说说下列两组词语有什么特点，试着写一写
源源不断 津津有味 ___________ ___________
无忧无虑 无边无际 ___________ ___________
习题分析：从这道题目中我们可以看出，源源不断津津有味是类似于AABC的词语。无忧无虑无边无际是类似于ABAC的词语。
参考答案：AABC类型有：亭亭玉立、默默无闻、依依不舍、恋恋不舍等；ABAC类型有：十全十美、载歌载舞、一心一意、自由自在等。
2、读一读，注意加点部分，照样子把句子补充完整。
他___________：你真的是急死我了！
这次我终于可以好好地玩儿啦！姐姐___________
参考答案：跺起了脚，生起了气；开心地跳起来
日积月累
18、部编版五年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》告诉我们什么道理
部编版五年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》告诉我们什么道理
通过鹿角和鹿腿这个故事我们了解了，不同的事物都是各有长处和短处的，我们不能够因为它的其中一面而否定了另外的一面。我们价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。
19、三年级语文上册第9课那一定会很好生字注音及组词
三年级语文上册第9课那一定会很好生字注音及组词
这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。
缩suō（收缩、缩衣节食、缩成一团）
努nǔ（努力、努劲儿、张眉努目）
茎jīng（茎叶、长茎、地下茎）
推tuī（推倒、手推车、推陈出新）
吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）
拆chāi（拆开、拆房子、拆东补西）
旧ji（旧物、旧车、喜旧厌新）
20、三年级上册那一定会很好课文词语及造句
三年级上册那一定会很好课文词语及造句
包裹：包；包扎。
努力：把力量尽量使出来。
调皮：顽皮。
摇晃：摇摆。
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。
拂动：轻轻抖动。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。
吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。
包裹：她收拾一下包裹,头也不回的走了。
努力：你自己不努力,别人再帮助也徒劳无益。
调皮：那翘翘的鼻尖，带点挑衅调皮的味道。
摇晃：小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。
满意：如果你不满意现在的环境，承认没有人能够为你提供尽善尽美的环境。
舒展：她坐起来,舒展四肢,揉了揉麻木的屁股,扭了扭脖子。
21、三年级语文上册课文9那一定会很好课堂笔记近义词反义词
三年级语文上册课文9那一定会很好课堂笔记近义词反义词
近义词
难受一一难过 拂动一一抖动 调皮一一顽皮休息一一歇息 舒展一一伸展
反义词
难受一一舒服 努力一一懒情 高大一一矮小调皮一一乘巧休息一一忙碌
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22、三年级语文上册课文9那一定会很好课堂笔记常见多音字
三年级语文上册课文9那一定会很好课堂笔记常见多音字
钻zuān（钻研）zun（钻石）调tio（调皮）dio（调查）背bēi （背包）bi （背影）
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23、三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词与词语理解
三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词与词语理解
这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。
生字组词
缩（收缩、缩衣节食、缩成一团）
努（努力、努劲儿、张眉努目）
茎（茎叶、长茎、地下茎）
推（推倒、手推车、推陈出新）
吱（吱吱、咯吱、吱吱呜呜）
拆（拆开、拆房子、拆东补西）
旧（旧物、旧车、喜旧厌新）
理解词语
包裹：包；包扎。
努力：把力量尽量使出来。
调皮：顽皮。
摇晃：摇摆。
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。
拂动：轻轻抖动。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
吱吱嘎嘎：拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。
吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。
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24、三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词词语造句
三年级语文上册第9课那一定会很好生字组词词语造句
这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。
缩（收缩、缩衣节食、缩成一团） 寒冷的夜晚,卖火柴的小女孩冻得浑身颤抖,缩成一团。
努（努力、努劲儿、张眉努目） 试看农民一向痛恶学校,如今却在努力办夜学。
茎（茎叶、长茎、地下茎） 它开地是那么地茂盛！一朵挨着一朵，枝头上茎叶间花枝里无处不见花的影子。
推（推倒、手推车、推陈出新） 文艺创作需要推陈出新。
拆（拆开、拆房子、拆东补西） 他缓慢而沉着地拆开信封。
旧（旧物、旧车、喜新厌旧） 未来喜新厌旧的速度无与伦比。
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25、三年级上册那一定会很好课堂笔记课堂笔记之课文主题思想
三年级上册那一定会很好课堂笔记课堂笔记之课文主题思想
这是一篇童话故事，讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。
这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。
26、三年级上册那一定会很好课堂笔记课堂笔记课堂重难点分析
三年级上册那一定会很好课堂笔记课堂笔记课堂重难点分析
这是一篇童话故事，讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。
2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？
种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。
3.默读课文画出课文中含有舒服这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？
作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。
4.比较一下，本文和《去年的树》有哪些相同和不同之处?
相同之处是，两篇文章都是童话；都写了树：都有主人公变化的历程；故事情节上，都有反复的特点。
不同之处是，《去年的树》写的是鸟儿和树的故事，本文写了一棵树的生命历程；《去年的树》在情感上，始终有一种淡淡的哀伤，本文在情感上是平和、乐观、充满希望的。
27、部编版四年级语文上册第2课《走月亮》 小练笔。
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》课后习题答案
小练笔。
读读课文第6自然段，说说我的所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草地上。月光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙，月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去，村外的山在月光的笼罩下，整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气，山上的小树就是那条巨龙的鳞片，那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔，而且不被人们发现。沿着蜿蜒的小泥路前行，路旁有金灿灿的稻田。成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着诱人的芳香。走进小树林，细碎的月光撒在地上，映出斑驳又迷离的影子，一摊又一摊，摊摊都不尽相同，就像一幅幅色彩不一的水墨画。月光就这样静静地流淌着，倾泻了一地。月朦胧，鸟朦胧。渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般，如仙似幻。
28、部编版四年级语文下册第11课，课后知识扩展：什么是白桦树
部编版四年级语文下册第11课，课后知识扩展：什么是白桦树
白桦树树干可以达到25米高，50厘米粗，其树皮像白纸一样光滑，白桦树喜欢阳光，同时生命力也非常的旺盛，在大火烧掉森林以后，刚长出的一般都是白桦，形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。
课外知识：白桦树是俄罗斯的果树，是这个国家民族的精神象征。
29、部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》课后练习及答案
部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》课后练习及答案
课文分别描写了傍晚和早晨两次看到鸟的天堂的情景,说说它们有哪些不同的特点。用不同的语气和节奏读一读相关段落。
参考答案：作者两次去鸟的天堂，第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了鸟的天堂本身大榕树的奇特景象，这是静态描写；第二次是在第二天早晨，作者着重写了天堂里的居民鸟热闹活动的景象，这是动态描写。
