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1、仔细观察，生活中有哪些普通而又美的事物小练笔三年级
仔细观察，生活中有哪些普通而又美的事物小练笔三年级
夜幕降临了，星星布满夜空，点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。
2、北师大一年级数学上册《六 认识图形》1.说一说，图中有哪些物品?你能把它们分成几类?2.照样子分一分，认一认。3.玩一玩
北师大一年级数学上册《六 认识图形》
说一说，图中有哪些物品?你能把它们分成几类?
图中有：篮球、水杯、茶罐、牙膏、盒子、喷雾、魔方、墨水盒、乒乓球、面包。
可以分为4类：长方体、正方体、圆柱和球
1.长方体、正方体都有6个面,长长方方长方体,正正方方正方体。
2.圆柱和球都能滚动,圆柱的上下圆面一样大。
3、北师大一年级数学上册 总复习 1.举例说一说，对于数，你有哪些认识？
北师大一年级数学上册 总复习
1.举例说一说，对于数，你有哪些认识？
数数
小到大: 0 1 23456 789 1011121314151617181920
大到小:
201918171615114131211109876543210
单数:1、3、5、7、9、11、 13、 15、 17、19
双数:0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
4、生活中还有哪些美好的礼物，一起来说一说
生活中还有哪些美好的礼物，一起来说一说
其实生活中有很多美好的礼物，我们做到自己力所能及的事情都是美好的礼物，像扶老奶奶老爷爷过马路，拾金不昧等好人好事都是美好的礼物，给别人带去快乐，给自己带来开心。
5、和同学说一说，羿射九日故事中有哪些神奇的内容
和同学说一说，羿射九日故事中有哪些神奇的内容
我觉得羿用弓箭射下太阳的情节很神奇。地面离太阳那么远，羿竟然能一箭把太阳射中，把太阳射下来，真神奇。
6、课文中给大家介绍了哪些传统节日，都有哪些习俗？
课文中给大家介绍了哪些传统节日，都有哪些习俗？
答：春节：贴窗花，放鞭炮；元宵节：看花灯；清明节：扫墓；端午节：赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿；七月七：乞巧；中秋节：吃月饼、赏月；重阳节：敬老、踏秋、赏菊、登高。
7、北师大版三年级数学上册《练习二》 5.滑雪场上午来了256人， 中午有142人离开，又有150人到来。这时滑雪场有多少人?
北师大版三年级数学上册《练习二》
5.滑雪场上午来了256人，中午有142人离开，又有150人到来。这时滑雪场有多少人?
256-142+150=264(人)
256+150-142=264(人)
256+(150-142)=264(人)
答:这是滑雪场有264人。
8、北师大版三年级上册数学《总复习》 8.关于年、月、日，你学过哪些知识?整理一下，与同伴说一说。
北师大版三年级上册数学《总复习》
8.关于年、月、日，你学过哪些知识?整理一下，与同伴说一说。
地球自转一周的时间叫一日。
月球绕地球一周的时间叫一月。
地球绕太阳一周的时间叫一年。
一年有12个月
7个大月(31天)1、3、5、7、8、10、12
4个小月(30天)4、6、9、11
(特殊)二月28天(平年)
29天(闰年)
平年有365天，是52个星期余1天;
闰年有366天，是52个星期余2天。
一年有四个季度,
1月、2月、3月为第一季度;
4月、5月、6月为第二季度;
7月、8月、9月为第三季度;
10月、11月、12月为第四季度。
平年上半年有181天，
闰年上半年有182天，
每年的下半年有184天。
1年=12个月
一天=24时
1时=60分
1分=60秒
通常每4年里有3个平年，1个闰年。
四年一闰，百年不闰， 四百年又闰
记住几年闰年年份:
1992年，1996年， 2000年，2004年，
2008年，2012年，2016年，2020年。
9、生活中，纸的家族都有哪些？一起来说一说
生活中，纸的家族都有哪些？一起来说一说
生活中我们会用到的纸有很多，像我们学习用到的课本，书写本，生活中用到的纸巾，或者一些包装纸等，都是我们纸家族中的一员。
书写纸：主要用来制作练习本、记录本等。
复印纸：用来复印、打印
包装纸：用来包装物品
餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等
.....
10、三年级语文17课《我变成了一棵树》中，哪些想象比较有意思？
三年级语文17课《我变成了一棵树》中，哪些想象比较有意思？
比较有意思的句子：
树上长满了各种各样的鸟窝；
妈妈住到了树上的鸟窝里；
妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃；
小动物们讨论哪里来的水滴。
11、感受这些普通而又美的事物你也来写一写吧
感受这些普通而又美的事物你也来写一写吧
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
清晨池塘里面，露珠在荷叶上滚动着，就像是一颗颗落在玉盘上面的珍珠，晶莹透明。
竹林里有一棵竹子从石缝里长出来，高高的站立着，就像百折不挠的战士在站岗一样。
12、读一读下面的句子 感受这些普通而又美的事物 你也来写一写吧
读一读下面的句子 感受这些普通而又美的事物 你也来写一写吧
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
清晨池塘里面，露珠在荷叶上滚动着，就像是一颗颗落在玉盘上面的珍珠，晶莹透明。
竹林里有一棵竹子从石缝里长出来，高高的站立着，就像百折不挠的战士在站岗一样。
13、小练笔：仿写“极普通的事物”中找到的美的句子
小练笔：仿写极普通的事物中找到的美的句子。
○雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
○黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
○夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
○冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
14、普通而又美的事物,小练笔三年级
普通而又美的事物,小练笔三年级
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀
。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
夏天的乡村夜空是寂静美好的，听着各种昆虫的鸣叫，就好似在开交响乐会一样，层层叠叠，甚是好听。坐在家里面的小院子看着天上一闪一闪亮晶晶的星星，兴致来了举起手数一数到底有多少颗星，一阵微风吹来，燥热的身子瞬间就凉爽了好多。
15、感受普通而又美的事物的句子
感受普通而又美的事物的句子
示例：夏天的夜晚是静谧的，听着蝉鸣，蛙声就犹如在听一首交响乐，看着空中一点点绿色的荧光，那是萤火虫在跟着交响乐跳着舞。
示例：公园的围墙上面长满了红的蔷薇花，好像是一抹玫红色的墙，很多好看的小姐姐都驻足和它合影，成为了新晋的网红打卡地。
示例：仲夏夜，清风徐徐，明月追赶着晚霞，早早的就爬上了山头，一轮圆月挂在空中，赶走了酷日带来的余热。
16、读一读下面的句子感受这些普通而又美的事物你也来写一写
读一读下面的句子感受这些普通而又美的事物你也来写一写
示例：公园的围墙上面长满了红的蔷薇花，好像是一抹玫红色的墙，很多好看的小姐姐都驻足和它合影，成为了新晋的网红打卡地。
示例：仲夏夜，清风徐徐，明月追赶着晚霞，早早的就爬上了山头，一轮圆月挂在空中，赶走了酷日带来的余热。
17、普通又美好的事物小练笔三年级
普通又美好的事物小练笔三年级
公园的围墙上面长满了红的蔷薇花，好像是一抹玫红色的墙，很多好看的小姐姐都驻足和它合影，成为了新晋的网红打卡地。
18、读一读下面的句子,感受这些普通而又美的事物
读一读下面的句子,感受这些普通而又美的事物
夏天的夜晚是静谧的，听着蝉鸣，蛙声就犹如在听一首交响乐，看着空中一点点绿色的荧光，那是萤火虫在跟着交响乐跳着舞。
19、读一读下面的句子感受这些普通而又美的事物你也来写一写吧
读一读下面的句子感受这些普通而又美的事物你也来写一写吧
天空是一副天然的图画，那边有一朵云像在吃着东西的小兔子，这边的云像一个白色的狮子狗，抬着高高的头，昂首大叫。
20、生活中有哪些普通而又美的事物，用自己的话写一写
生活中有哪些普通而又美的事物，用自己的话写一写
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
这句话是一个_比喻句_，把_水洼_比作_镜子_。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这句话是一个_比喻句_，把_闪烁的群星_比作_发光的蜡烛_。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
这句话是一个_比喻句_，把_冰柱_比作_刀剑_。把_小水滴_比作_珍珠_。
示例1：六月的雨像孩子的脸说变就变，不多时地面上就湿透了。
示例2：一场雨将原本干干爽爽的我们变成了落汤鸡。
21、三年级下册22课小练笔普通而又美的事物怎么写
三年级下册22课小练笔普通而又美的事物怎么写
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一下写吧
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
阵雨过后，大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。小草小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
22、仔细观察，生活中有哪些普通而又美的事物小练笔三年级
仔细观察，生活中有哪些普通而又美的事物小练笔三年级
夜幕降临了，星星布满夜空，点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。
23、三年级下册课文普通而又美的事物小练笔
三年级下册课文普通而又美的事物小练笔
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
示例：
①冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
②第二天清晨，我一出门就看到了一个冰雕的梦幻世界。一排冰柱整齐地排列着，莹莹透着暗白的光，有些阴气沉沉的，让人不寒而栗。起初我以为是寒冷，后来才想明白，让人不寒而栗的是暗淡的色彩。直到第一缕纯净的阳光射进冰凌，也射到我的面前，我所看到的已经是一个光彩夺目的璀璨世界了。
③一朵黄色的蒲公英伸出头来，在草地上是那么显眼，带给我积极向上的力量。
24、作者对哪些事物做了细致观察，你从哪里看出来的
作者对哪些事物做了细致观察，你从哪里看出来的
文中的我观察很细致。
坐在船舱里，我听到雨点打在船篷上沙啦、沙啦响的声音。
翠鸟出现后，我看到了它美丽的外形：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。（我仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴，通过写样子的这些部分，把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。）
接着，我又看到了翠鸟捕鱼时冲飞衔站吞等一系列敏捷的动作。
（翠鸟捕鱼的动作都这么快了，作者都看得这么清楚，观察得可真是够细致啊。正是因为有了细致的观察，我才有这么多的发现，看来细致观察是写好文章的重要一步。）
我在观察的时候，用眼近看，耳朵听，观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色，写出了翠鸟美丽的样子。通过观察翠鸟捕鱼的动作，写出了翠鸟捕鱼速度的快，动作的敏捷。我们要学习作者我留心周围的事物，仔细观察的好习惯。
25、白鹅我们来交流一下,课文中的白鹅有哪些特点，作者是怎样具体描写这些特点的。
我们来交流一下,课文中的白鹅有哪些特点，作者是怎样具体描写这些特点的。
答： 白鹅的特点：高傲，尽职。
见到生客进来，它必然厉声叫嚣，仿佛大声训斥别人似的，表现它的威严。甚至于远处有人也引吭大叫，不亚于狗的狂吠。说实话，它不亚于一只忠实的狗，它拥有天鹅的高贵、美丽，拥有狗的忠心耿耿。
从叫声、吃相、步态，让人感受到白鹅的高傲和尽职。
26、6.说一说，下列图形中哪些道路互相平行?哪些道路互相垂直?
北师大四年级数学上册《整理与复习》巩固应用练习题及答案
6.说一说，下列图形中哪些道路互相平行?哪些道路互相垂直?
互相平行的道路:中山路与南京路、西安路与北京路、黄河路与长江路。
互相垂直的道路:西安路、北京路分别与南京路、中山路互相垂直。
27、小练笔：如果有人问你为什么而读书，你会如何回答？
小练笔：如果有人问你为什么而读书，你会如何回答？
思路点拨:要想把理由写清楚，可以结合具体的事例，要注意写清楚事情发生的具体时间、地点、人物(注意描写人物的语言、神态、动作等)。
参考答案:为了快乐成长而读书。入夜了，月光撒向大地，我静静地坐在台灯旁，看着《中外名人名著》，感觉特别好。看完后，许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的勇气》使我明白，在成长的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....
28、联系自己的读书体会，说说课文中哪些内容对你有启发。
部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》课后练习及答案
联系自己的读书体会，说说课文中哪些内容对你有启发。
指导：课文中的读书方法虽好，但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样，大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法，这样读书才能有率。
示例：朱熹所提倡的三到读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神，对书中的内容记得不深刻。采用三到读书法集中精力于书本，眼睛认真地看每一个字，嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读，这样一遍下来，我竟然记住了绝大部分内容。
29、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深” ？生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。
示例：记得读三年级时，我有一个特别要好的同学，每天我们总是一起上学，放学一起回家，几乎是形影不离。可是有一天，他突然对我说：今天，这也许是我们最后一次见面了我疑惑地看着他，心里琢磨着：什么叫最后一次见面了？他要去哪儿？我们来到湖边坐下，他看着我疑惑的双眼，笑了一下，从袋子拿出一支精致的钢笔，给你。我伸出手，接过李江给我的钢笔，我要搬家了，要到广州上学了。这是我给你的送别礼，希望你能喜欢。我愣住了，脑海里全都是我与李江的美好回忆，两行泪不知何时从我眼里流了下来，他继续说道：我要离开这所城市了，我希望你能记住我！我有点茫然，过了良久，才说：你要走了，还回来吗？回来记得找我。我们在湖边聊了很久很久，夕阳把我们俩的影子拉得很长很长
30、阅读节选片段，说说鲁滨逊克服了哪些困难，心态发现了哪些变化
阅读节选片段，说说鲁滨逊克服了哪些困难，心态发现了哪些变化
答：①在岛上没有固定的住所；②岛上只有一个人，孤立无援；③岛上食物不充足，缺少食物；④缺少生活所需的工具；⑤野人的威胁。
鲁滨逊的心态变化：
由开始的悲观、孤寂转变为积极乐观、知足安命。
31、结合你读过的诗句，说说有哪些事物在诗中赋予了人的品格和志向
结合你读过的诗句，说说有哪些事物在诗中赋予了人的品格和志向
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
点拨：这些诗句的共同点是都用了托物言志，不同点是物的不同，志的不同。
① 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：诗人托竹言自己正直、倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨和品质。
② 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤：赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。诗人借梅自喻，表达自己的人生态度和高尚情操。
③ 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花花枝还傲霜斗寒。诗人苏轼借用傲霜枝来歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。
32、四年级延安，我把你追寻小练笔参考答案
四年级延安，我把你追寻小练笔参考答案
一、给下列生字注音
yn xī sǔn mo knɡ dn mi
二、比一比，再组词
延（ 延长 ）（ 延迟 ） 昔（ 奶昔 ）（ 昔日 ）
廷（ 朝廷 ）（ 廷尉 ） 惜（ 可惜 ）（ 爱惜 ）
笋（ 竹笋 ）（ 春笋 ） 茅（ 茅草 ）（ 茅屋 ）
损（ 损失 ）（ 损伤 ） 矛（ 矛盾 ）（ 矛头 ）
炕（ 热炕 ）（ 炕头 ） 媚（ 明媚 ）（ 妩媚 ）
抗（ 抗议 ）（ 反抗 ） 眉（ 眉毛 ）（ 眉目 ）
旦（ 一旦 ）（ 元旦 ）
胆（ 胆小 ）（ 海胆 ）
33、四年级延安，我把你追寻小练笔
延 昔 笋 茅 炕 旦 媚
二、比一比，再组词
延（ ）（ ） 昔（ ）（ ）
廷（ ）（ ） 惜（ ）（ ）
笋（ ）（ ） 茅（ ）（ ）
损（ ）（ ） 矛（ ）（ ）
炕（ ）（ ） 媚（ ）（ ）
抗（ ）（ ） 眉（ ）（ ）
旦（ ）（ ）
胆（ ）（ ）
34、三年级司马光小练笔
司 持 众 弃
二、给下列汉字注音并组词
登（ ）（ ）（ ） 跌（ ）（ ）（ ）
皆（ ）（ ）（ ） 庭（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
持（ ）（ ） 弃（ ）（ ）
特（ ）（ ） 充（ ）（ ）
司（ ）（ ） 众（ ）（ ）
同（ ）（ ） 从（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
mi（ ） d （ ）
没 得
m （ ） děi（ ）
35、三年级美丽的小兴安岭小练笔
坛 显 材 软 挡 视 梢 刮
二、给下列汉字注音并组词
兴（ ）（ ）（ ） 侧（ ）（ ）（ ）
欣（ ）（ ）（ ） 浸（ ）（ ）（ ）
乳（ ）（ ）（ ） 融（ ）（ ）（ ）
舍（ ）（ ）（ ） 膝（ ）（ ）（ ）
临（ ）（ ）（ ） 严（ ）（ ）（ ）
库（ ）（ ）（ ） 脑（ ）（ ）（ ）
袋（ ）（ ）（ ） 实（ ）（ ）（ ）
线（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
坛（ ）（ ） 显（ ）（ ）
运（ ）（ ） 湿（ ）（ ）
材（ ）（ ） 软（ ）（ ）
财（ ）（ ） 饮（ ）（ ）
挡（ ）（ ） 梢（ ）（ ）
当（ ）（ ） 稍（ ）（ ）
视（ ）（ ） 刮（ ）（ ）
现（ ）（ ） 乱（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
xīnɡ（ ） shě（ ）
兴 舍
xnɡ（ ） sh（ ）
36、三年级灰雀小练笔
雀 郊 养 粉 或 冻 诚 者
二、给下列汉字注音并组词
宁（ ）（ ）（ ） 胸（ ）（ ）（ ）
脯（ ）（ ）（ ） 惹（ ）（ ）（ ）
仰（ ）（ ）（ ） 渣（ ）（ ）（ ）
惜（ ）（ ）（ ） 谷（ ）（ ）（ ）
粒（ ）（ ）（ ） 男（ ）（ ）（ ）
肯（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
雀（ ）（ ） 郊（ ）（ ）
省（ ）（ ） 校（ ）（ ）
养（ ）（ ） 或（ ）（ ）
美（ ）（ ） 成（ ）（ ）
冻（ ）（ ） 诚（ ）（ ）
东（ ）（ ） 城（ ）（ ）
粉（ ）（ ） 者（ ）（ ）
份（ ）（ ） 都（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
sn（ ） nnɡ（ ）
散 宁
sǎn（ ） nnɡ（ ）
