《四年级语文上册雪梅的注释与译文》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、四年级语文上册雪梅的注释与译文
四年级语文上册雪梅的注释与译文
译文:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给了梅花的淡淡清香。
降(xing),服输。
骚人:诗人。
阁笔:放下笔。阁,同搁,放下。评章,评议的文章,这里指评议梅与雪的高下。
2、四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅词语理解
四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅词语理解
本文通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程,表现了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神,表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞美,也体现了作者长期坚持细致观察的敬业精神。
慎重:谨慎认真。
选择:挑选。
搜索:仔细寻找。
随遇而安:指能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
倾斜:歪斜。
隧道:本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴。
骤雨:下得又大又急的雨。骤,急速。
简朴:简单朴素。
柔弱:软弱。
简单:单纯,不复杂。
耙扫:课文中指蟋蟀用脚整理门口。
3、四年级语文上册第8课蝴蝶的家词语理解
四年级语文上册第8课蝴蝶的家词语理解
本文以问题与思索为主线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇,真切地表达了作者对弱小生灵的关爱之情,告诉我们要关心弱小,关爱生命。
喧嚷:(好些人)大声地叫或说。造句:千万不要把这件事喧嚷出去啊。
素洁:素净洁白。
确信:坚定地相信;坚信。造句:我们确信这一崇高理想一定能实现。
震撼:震动;摇撼。
轻盈:形容身材苗条,动作轻快。
斑斓:灿烂多彩。
玷污:弄脏;污损。比喻名誉受污损。
躲避:隐匿避开,以免遇到某些情况。
4、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪词语理解
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪词语理解
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行
寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
愿望:希望将来能达到某种目的的想法。
幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。
归跟到底:归结到根本上。
奇迹:想象不到的不平凡的事情。
奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
5、四年级语文上册第9课古诗三首之雪梅好词好句摘抄
四年级语文上册第9课古诗三首之雪梅好词好句摘抄
好词:
傲霜斗雪 中国精神 不畏严寒 朴实无华 明霜傲雪 娇而不艳 铁虬银枝 不畏严寒
铮铮傲骨 不畏严寒 赛雪欺霜 香药脆梅 驿寄梅花 驿路梅花 冷艳清绝 幽香浓烈
坚贞如铁 迎风傲雪 迎风斗雪 不畏严寒 朴实无华 明霜傲雪 娇而不艳 铮铮傲骨
好句:
一、 梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格,不正是我们的建筑工人吗?他们不论严寒酷暑,不论刮风,还是下雨,不论天寒地冻,他们都在自己的岗位上,默默地,为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己,夸奖自己,还不与他人去比赛。
二、 三九寒暑,风霜雪礼,红梅绽放,不断傲视千里雪域高原,怒看万丈天山之巅,鄙视无尽冰川红岩,红梅花盛开,用鲜红花瓣笑弄迎春的到来。
三、 梅在刺骨的寒风中,那白里透着粉的花瓣,犹如一位害羞的少女,但她不是软弱的,她是坚强的。在凛冽寒风的吹打下,无数种植物憔悴的低下了头,无数种颜色的花都像生命垂危的老人无精打采,惟有梅站在凛冽刺骨的风雪中,毫不犹豫,毫不低头,敢于与严寒作斗争。
四、 梅、兰、竹、菊四花有花中四君子之美誉。梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然属性,象征着人格高尚,学识渊博,举止文雅的品德。
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6、四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁之雪梅课堂笔记诗词翻译
四年级语文上册第9课古诗三首之题西林壁之雪梅课堂笔记诗词翻译
译文:
梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下,只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
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7、四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆生字组词与词语理解
四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆生字组词与词语理解
本文讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运,最后一粒小豌豆以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量,最终让小女孩康复的故事,表明了精神上的鼓舞、激励,往往能让身处困境中的人产生巨大的力量,从而战胜困难,获得新生。
生字组词
豌:豌豆 豌豆苗 豌豆荚
按:按照 按摩 按部就班 按图索骥
舒:舒服 舒适 舒展 舒缓 云卷云舒
适:舒适 安适 适合 适用 适宜 适意
恐:恐怕 恐惧 恐怖 恐吓 有恃无恐
僵:僵硬 冻僵 僵尸 僵局 僵持不下
硬:坚硬 僵硬 硬笔 硬朗 欺软怕硬
枪:手枪 枪支 水枪 焊枪 长枪
耐:耐心 耐劳 耐用 忍耐 俗不可耐
探:探头 探身 探视 探亲 探索 密探
愉:愉快 愉悦 欢愉 欣愉
曾:曾经 未曾 何曾 不曾
词语解释
僵硬:(肢体)不能活动。
预感:事先的感觉。
丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。
揭晓:公布(事情的结果)
洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。
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8、四年级语文上册第4课繁星生字组词与词语理解
四年级语文上册第4课繁星生字组词与词语理解
课文按照时间顺序,紧紧围绕繁星展开描写,状写了我在不同时期不同地点观看繁星的情景,表达了我对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往
生字组词
昧 冒昧 愚昧 蒙昧
坠 坠落 吊坠 坠楼
怀 怀念 怀古 心怀
理解词语
繁星:多而密的星星。
纳凉:乘凉。
静寂:没有声音;很静。
群星密布:像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。
摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。
半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。
梦幻:如梦的幻境;梦境。
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9、四年级语文上册第1课观潮生字组词与多音字
四年级语文上册第1课观潮生字组词与多音字
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,表达了作者对大自然的赞美之情。
生字组词
潮(热潮、观潮、心潮澎湃)
据(据守、据说、据为己有)
堤(河堤、大堤、千里之堤)
阔(广阔、宽阔、高谈阔论)
笼(箱笼、笼罩、笼络人心)
罩(罩住、口罩、罩起来)
盼(期盼、盼望、左顾右盼)
滚(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)
顿(顿悟、顿时、茅塞顿开)
逐(追逐、逐渐、随波逐流)
渐(渐渐、渐变、循序渐进)
犹(犹豫、犹如、虽死犹生)
崩(崩溃、崩盘、土崩瓦解)
震(地震、震动、震耳欲聋)
余(剩余、余波、高兴之余)
多音字
笼:lnɡ(鸡笼 、蒸笼) lǒnɡ(笼罩 、笼络)
闷:mēn(闷热 、闷声不响) mn(烦闷 、闷闷不乐)
号:ho(号叫、风号浪吼) ho(号令、括号)
隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚) lnɡ(隆隆 、兴隆)
观:ɡuān(观看 、奇观) ɡun(道观 、白云观)
薄b (薄弱 、单薄 、薄雾) b (薄荷)
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10、四年级语文上册第1课观潮生字组词与词语理解
四年级语文上册第1课观潮生字组词与词语理解
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,表达了作者对大自然的赞美之情。
生字组词
潮(热潮、观潮、心潮澎湃)
据(据守、据说、据为己有)
堤(河堤、大堤、千里之堤)
阔(广阔、宽阔、高谈阔论)
笼(箱笼、笼罩、笼络人心)
罩(罩住、口罩、罩起来)
盼(期盼、盼望、左顾右盼)
滚(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)
顿(顿悟、顿时、茅塞顿开)
逐(追逐、逐渐、随波逐流)
渐(渐渐、渐变、循序渐进)
犹(犹豫、犹如、虽死犹生)
崩(崩溃、崩盘、土崩瓦解)
震(地震、震动、震耳欲聋)
余(剩余、余波、高兴之余)
词语理解
霎时:形容时间极短。
余波:指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。
笼罩:像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。
颤动:短促而频繁地振动。
屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。
闷雷:声音低沉的雷。
涌来:急速地流过来。
横贯:横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来,横着漫过整个江面。
漫天卷地:布满天空,席卷大地。形容水势很大。
人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂、喧闹。
浩浩荡荡:课文里是讲大潮滚滚而来,水势很大的样子。
风平浪静:没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。
山崩地裂:山岳倒塌,地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。
风号浪吼:狂风号叫,波浪怒吼。形容风浪大,声音响。
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11、四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅生字组词与词语理解
四年级语文上册第11课蟋蟀的住宅生字组词与词语理解
本文围绕蟋蟀的住宅这个新奇的题目,描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程,赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。
生字组词
宅:住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院
临:临时 降临 临别 临摹 临阵脱逃
慎:慎重 谨慎 不慎 慎言 慎行
选:挑选 选择 选用 选拔 人选 选手
择:选择 择优 择业 抉择 饥不择食
址:住址 地址 遗址 校址 旧址 故址
良:良好 善良 良心 良久 良师益友
穴:巢穴 洞穴 穴位 空穴来风 龙潭虎穴
厅:客厅 餐厅 展厅 厅堂 办公厅
卧:卧室 卧铺 卧倒 仰卧 藏龙卧虎
专:专心 专门 专利 专业 专心致志
寸:尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光
卫:卫生 自卫 警卫 卫星 保家卫国
较:较好 较量 较劲 比较 斤斤计较
词语解释:
隐蔽:被别的事物遮住不易被发现。
随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
慎重:谨慎认真。造句:这个问题你要慎重考虑,不要急于做出答复。
优良:(品种、质量、成绩、作风等)十分好。
搜索:仔细寻找(隐藏的人或东西)。造句:我经常在网上搜索资料。
倾斜:歪斜。造句:屋子年久失修,有些倾斜。
隧道:在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。本文指蟋蟀在地下挖成的通路。
骤雨:暴雨,大而急的雨。
简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。造句:他的衣着总是那么简朴。
疲劳:因体力或脑力消耗过多而需要休息。
宽敞:宽阔;宽大。造句:我们的新房子有一个非常宽敞的阳台。
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12、四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与词语理解
四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与词语理解
本文细致地描写了爬山虎的生长位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚的形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
生字组词
虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎
操:操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占:占有 占领 占用 攻占 占优势
嫩:娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺:顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠:重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙:间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎:根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄:叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄
萎:枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧:瞧见 瞧病 瞧不起
固:牢固 坚固 固体 固然 固执己见
词语解释:
均匀:分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。
重叠:(相同的东西)一层层堆叠。
空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间
拂过:文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
叶柄:叶的组成部分之一,连接叶片和茎,长条形。
痕迹:物体留下的印儿。
逐渐:渐渐。
相当:表示程度高。
牢固:结实;坚固。
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13、四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与多音字
四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与多音字
通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里,可以看出我是一个对小生命怜爱的人,又是一个善于观察、热爱大自然的人。
生字组词
避(躲避、避雨、逃避)
撼(震撼、撼动、震撼人心)
喧(喧哗、喧闹、喧嚣)
雀(家雀儿)
炊(炊烟、野炊、无米之炊)
檐(屋檐、房檐、帽檐儿)
多音字
雀qiǎo(家雀儿)qu(雀斑)
倒do(倒退)dǎo(跌倒)
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14、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与多音字
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与多音字
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
生字组词
唤(唤醒、叫唤、呼唤)
纪(世纪、纪念、纪年)
技(技艺、技术、口技)
改(改正、修改、改变)
程(程度、日程、方程)
超(超过、超越、超额)
亿(亿万、百亿、十亿)
核(核能、核心、核潜艇)
奥(深奥、奥妙、奥运会)
益(益处、益鸟、日益增长)
联(联系、联合、联结)
质(物质、体质、本质)
哲(哲理、哲人、哲学)
任(任何、任凭、担任)
善(改善、善心、善良)
多音字
便bin(方便)pin(大腹便便)
的d(的确)d(目的)dī(的士)de(我的)
晕yūn (摔晕)yn (晕船)
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15、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与近反义词
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与近反义词
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
生字组词
唤(唤醒、叫唤、呼唤)
纪(世纪、纪念、纪年)
技(技艺、技术、口技)
改(改正、修改、改变)
程(程度、日程、方程)
超(超过、超越、超额)
亿(亿万、百亿、十亿)
核(核能、核心、核潜艇)
奥(深奥、奥妙、奥运会)
益(益处、益鸟、日益增长)
联(联系、联合、联结)
质(物质、体质、本质)
哲(哲理、哲人、哲学)
任(任何、任凭、担任)
善(改善、善心、善良)
近义词
改观──改善 依赖──依靠 探索──探究
依然──仍然 回顾──回忆 愿望──希望
洞察──明察 探索──探究 舒适──舒服
改变──改善 慢吞吞──慢腾腾 出乎意料──突如其来
反义词
紧密──松散 舒适──难受 依赖独立
出乎意料意料之中
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16、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与词语理解
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与词语理解
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
生字组词
唤(唤醒、叫唤、呼唤)
纪(世纪、纪念、纪年)
技(技艺、技术、口技)
改(改正、修改、改变)
程(程度、日程、方程)
超(超过、超越、超额)
亿(亿万、百亿、十亿)
核(核能、核心、核潜艇)
奥(深奥、奥妙、奥运会)
益(益处、益鸟、日益增长)
联(联系、联合、联结)
质(物质、体质、本质)
哲(哲理、哲人、哲学)
任(任何、任凭、担任)
善(改善、善心、善良)
理解词语
呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
依赖:依靠某种人或事物而不能自立或自给。
腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行
寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
愿望:希望将来能达到某种目的的想法。
幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。
归跟到底:归结到根本上。
奇迹:想象不到的不平凡的事情。
奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
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17、四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密生字组词与近反义词
四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密生字组词与近反义词
这篇课文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事,教育我们要注意事物与人类之间的关系,从小树立需科学,爱科学的思想,使我们未来的生活变得更美好。
生字组词
蚊:(蚊子、蚊香、蚊帐)
即:(即使、即刻、即日)
科:(科学、科技、科目)
横:(纵横、横行霸道、横冲直撞)
竖:(竖起、横竖、竖立)
绳:(绳索、缆绳、跳绳)
系:(系上、系扣、系鞋带)
蝇:(苍蝇、蝇子、果蝇)
证:(证明、证据、证人)
研:(研究、钻研、研读)
究:(究竟、终究、深究)
达:(到达、达成、通达)
驾:(驾驶、驾车、驾临)
驶:(驶向、驶入、行驶)
近义词:
漆黑黝黑 启示启发 灵巧灵活
敏锐灵敏 研究探究 模仿仿照
秘密奥秘 清楚明白
横七竖八杂乱无章
反义词:
清楚一一模糊 灵巧一一笨拙 敏锐一一迟钝
安全一一危险 秘密一一公开 漆黑明亮
横七竖八一一整整齐齐
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18、四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密生字组词与词语理解
四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密生字组词与词语理解
这篇课文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事,教育我们要注意事物与人类之间的关系,从小树立需科学,爱科学的思想,使我们未来的生活变得更美好。
生字组词
蚊:(蚊子、蚊香、蚊帐)
即:(即使、即刻、即日)
科:(科学、科技、科目)
横:(纵横、横行霸道、横冲直撞)
竖:(竖起、横竖、竖立)
绳:(绳索、缆绳、跳绳)
系:(系上、系扣、系鞋带)
蝇:(苍蝇、蝇子、果蝇)
证:(证明、证据、证人)
研:(研究、钻研、研读)
究:(究竟、终究、深究)
达:(到达、达成、通达)
驾:(驾驶、驾车、驾临)
驶:(驶向、驶入、行驶)
理解词语:
启示:通过启发提示而领悟的道理。
漆黑:非常黑;很暗。
敏锐:感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。
探路:事先探察道路情况。
横七竖八:形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。
超声波:超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
反复:①一遍又一遍;多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。
证明:①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。②证明书和证明信。
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19、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎生字组词与词语理解
四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎生字组词与词语理解
生字组词
段:(阶段、分段、段落)
俩:(我俩、咱俩)
练:(练习、练笔、操练)
裤:(裤子、短裤、棉裤)
逃:(逃跑、逃避、逃离)
罩:(头罩、口罩、罩子)
亏:(多亏、幸亏、亏损)
挖:(挖洞、挖开、挖坑)
撤:(撤换、撤回、撤退)
堂:(堂屋、礼堂、哄堂大笑)
砸:(砸锅、搞砸、砸碎)
锅:(饭锅、锅台、锅盔)
囊:(窝囊、皮囊、慷慨解囊)
露:(露面、露怯、出头露面)
羡:(羡慕|、艳羡、羡煞旁人)
角:(主角、角色、角斗)
殷:(殷切、殷实、殷殷)
豁:(豁达、豁口、豁然开朗)
撇:(撇嘴、撇开、两撇)
霉:(发霉、倒霉、霉味)
哄:(哄传、哄堂大笑、一哄而散)
拙:(笨拙、拙劣、弄巧成拙)
唉:(唉声叹气)
砸:(砸锅、砸碎、砸饭碗)
理解词语
窝囊:无能;怯懦。
角色:戏剧、影视剧中,演员扮演的剧中人物。
殷切:深厚而急切。
排练:排演练习。
危机:潜伏的危险。
通情达理:懂得道理,说话事合情合理。
哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。
笨拙:笨;不聪明;不灵巧。
砸锅:比喻办事失败。
垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的神情。
20、四年级语文上册第16课麻雀生字组词与多音字
四年级语文上册第16课麻雀生字组词与多音字
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了母爱这种强大的力量。
生字组词
嗅(嗅觉、嗅到、嗅神经)
呆(发呆、痴呆、呆滞)
奈(奈何、无奈、无可奈何)
巢(巢穴、蜂巢、匪巢)
齿(牙齿、口齿、齿轮)
躯(躯体、躯壳、身躯)
掩(掩饰、掩盖、掩埋)
护(护卫、护理、护航)
幼(幼稚、幼苗、幼年)
搏(搏击、搏战、搏斗)
庞(庞大、脸庞、庞然大物)
量(力量、气量、饭量)
愣(发愣、愣住、愣神)
拯(拯救、救拯、拯治)
嘶(嘶哑、嘶号、声嘶力竭)
哑(哑巴、哑语、沙哑)
多音字
荫:yīn树荫 yn荫凉
煞:shā煞尾 sh煞费苦心
21、四年级语文上册第16课麻雀生字组词与近反义词
四年级语文上册第16课麻雀生字组词与近反义词
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了母爱这种强大的力量。
生字组词
嗅(嗅觉、嗅到、嗅神经)
呆(发呆、痴呆、呆滞)
奈(奈何、无奈、无可奈何)
巢(巢穴、蜂巢、匪巢)
齿(牙齿、口齿、齿轮)
躯(躯体、躯壳、身躯)
掩(掩饰、掩盖、掩埋)
护(护卫、护理、护航)
幼(幼稚、幼苗、幼年)
搏(搏击、搏战、搏斗)
庞(庞大、脸庞、庞然大物)
量(力量、气量、饭量)
愣(发愣、愣住、愣神)
拯(拯救、救拯、拯治)
嘶(嘶哑、嘶号、声嘶力竭)
哑(哑巴、哑语、沙哑)
反义词
放慢加快 猛烈温和
紧张放松 嘶哑嘹亮
近义词
发抖颤抖 锋利锐利
绝望失望 掩护保护
拯救解救 嘶哑沙哑
安然坦然 无可奈何无能为力
22、四年级语文上册第14课普罗米修斯生字组词与词语理解
四年级语文上册第14课普罗米修斯生字组词与词语理解
本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
生字组词
悲:悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合
惨:凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道
兽:猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心
佩:佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩
坚:坚持坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧
违:违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违
抗:违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼
环:花环 耳环 环绕 环境 环环相扣
锁:锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国
既:既而 既然 既快又好 既往不咎
狠:狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心狠手辣
著:显著 著名 卓著 名著 著作 编著
愤:气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平
获:获得 捕获 获胜 收获 不劳而获
词语解释:
悲惨:处境或遭遇极其痛苦,令人伤心。
领袖:国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。
气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒。造句:他气急败坏地跑去质问给自己假币的人。
惩(多 品小学 教育张 老 师 分 享)罚:处罚。
饶恕:免予责罚。造句:这人罪大恶极,不可饶恕。
屈服:对外来的压力妥协让步,放弃斗争。造句:在恶势力面前我们决不能屈服。
鹫鹰:秃鹫、兀鹫等的统称。
愤愤不平:形容对不公正的事情感到不满,非常生气。造句:看到有人以大欺小,他愤愤不平。
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23、四年级语文上册第13课精卫填海生字组词与多音字
四年级语文上册第13课精卫填海生字组词与多音字
炎帝的小女儿,名叫女娃。女娃到东海游玩,在海里溺水而未能回来,因此变为精卫鸟,(它)常常衔着西山上的树枝和石子,填塞东海。
生字组词
帝(帝王、帝都、称帝)
曰(答曰、美名其曰)
溺(溺爱、溺死、溺水)
返(返还、返修、往返)
衔(衔泥、衔命、衔接)
少 (少年、少爷、少女)
多音字
少shǎo (多少)sho (少年)
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24、四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词与译文
四年级语文上册第25课王戎不取道旁李生字组词与译文
本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子,其他孩子争着跑过去摘李子,王戎却认为这必是苦李,结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细,准确推理判断的赞赏之情。
生字组词
戎:(戎机、戎装、戎马)
尝:(未尝、何尝、尝试)
诸:(诸位、诸君、诸侯)
竞:(竞争、竞赛、竞技)
唯:(唯一、唯恐、唯独)
译文
王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了,许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么(不去摘李子),王戎回答说:李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。摘来一尝,的确如此。
25、四年级语文上册第20课陀螺生字组词与多音字
四年级语文上册第20课陀螺生字组词与多音字
本文以陀螺为线索,主要叙述了作者的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情,作者从中悟到了一个深刻的道理,体会到了成长中的快乐,表达了对陀螺的喜爱之情。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物,字里行间充满了童真童趣。
生字组词
否:fǒu(否则、否定、可否)
旋:xun (旋转、旋律、盘旋)
况:kung(情况、状况、况且)
兵:bīng(士兵、兵器、兵刃)
败:bi(失败、败笔、败诉)
仍:rng(仍然、仍旧)
尤:yu(尤其、尤为、怨天尤人)
恨:(仇恨、愤恨、悔恨)
帅:(元帅、大帅、将帅)
预:(预言、预习、预备)
溃:(溃败、溃退、溃决)
品:(品尝、品味、品茶)
丑:(出丑、丑陋、丑态)
豪:(自豪、豪爽、豪气)
钉:(铁钉、钉子、斩钉截铁)
彻:(彻底、贯彻、大彻大悟)
誉:(荣誉、声誉、名誉)
多音字
钉:dīnɡ(钉子)dnɡ(钉鞋)
旋:xun(旋转)xun(旋风)
挨:i(挨打)āi(挨家挨户)
削:xiāo(削苹果)xuē(剥削)
26、四年级语文上册第20课陀螺生字组词与词语理解
四年级语文上册第20课陀螺生字组词与词语理解
本文以陀螺为线索,主要叙述了作者的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情,作者从中悟到了一个深刻的道理,体会到了成长中的快乐,表达了对陀螺的喜爱之情。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物,字里行间充满了童真童趣。
生字组词
否:fǒu(否则、否定、可否)
旋:xun (旋转、旋律、盘旋)
况:kung(情况、状况、况且)
兵:bīng(士兵、兵器、兵刃)
败:bi(失败、败笔、败诉)
仍:rng(仍然、仍旧)
尤:yu(尤其、尤为、怨天尤人)
恨:(仇恨、愤恨、悔恨)
帅:(元帅、大帅、将帅)
预:(预言、预习、预备)
溃:(溃败、溃退、溃决)
品:(品尝、品味、品茶)
丑:(出丑、丑陋、丑态)
豪:(自豪、豪爽、豪气)
钉:(铁钉、钉子、斩钉截铁)
彻:(彻底、贯彻、大彻大悟)
誉:(荣誉、声誉、名誉)
理解词语
顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。
陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。
毫无怨言:没有任何埋怨的话。
重整旗鼓:指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。
绰号:外号。
得心应手:心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。
恍惚:神志不清;精神不集中。
嘲笑:用言辞笑话对方。
不伦不类:不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。
挑衅:借端生事,企图引起冲突或战争。
摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。
不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
溃败:(军队)被打垮。文中指大陀螺被我的小陀螺打败了。
辉煌:(成绩等)显著:卓著。
兴致勃勃:形容兴趣很浓厚,情绪很高。
27、四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎生字组词与多音字
四年级语文上册第19课一只窝囊的大老虎生字组词与多音字
本文是叶至善回忆他童年时候,羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目,并期盼自己也能参加表演,终于有机会进行演出扮演一只老虎,到认为自己演出没成功,最后一直寻找失败原因的心理历程,表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。
生字组词
段:(阶段、分段、段落)
俩:(我俩、咱俩)
练:(练习、练笔、操练)
裤:(裤子、短裤、棉裤)
逃:(逃跑、逃避、逃离)
罩:(头罩、口罩、罩子)
亏:(多亏、幸亏、亏损)
挖:(挖洞、挖开、挖坑)
撤:(撤换、撤回、撤退)
堂:(堂屋、礼堂、哄堂大笑)
砸:(砸锅、搞砸、砸碎)
锅:(饭锅、锅台、锅盔)
囊:(窝囊、皮囊、慷慨解囊)
露:(露面、露怯、出头露面)
羡:(羡慕|、艳羡、羡煞旁人)
角:(主角、角色、角斗)
殷:(殷切、殷实、殷殷)
豁:(豁达、豁口、豁然开朗)
撇:(撇嘴、撇开、两撇)
霉:(发霉、倒霉、霉味)
哄:(哄传、哄堂大笑、一哄而散)
拙:(笨拙、拙劣、弄巧成拙)
唉:(唉声叹气)
砸:(砸锅、砸碎、砸饭碗)
多音字
露:lu(露马脚)l(露珠)
角:ju(角色)jiǎo(号角)
哄:hōng(哄笑) hng (起哄) hǒng(哄孩子)
唉:āi(唉声叹气)i(唉!可惜)
28、四年级语文上册第七课呼风唤雨的世纪课后答案
四年级语文上册第七课呼风唤雨的世纪课后答案
1、分小组整理问题清单,给问题分分类。(略)
2、下面是一个小组在整理问题时的讨论,你从中受到什么启发?
从你们小组的问题清单中,筛选出对理解课文最有帮助的问题。
问题一:什么是程控电话?
问题二:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。是什么意思?20 世纪的科学成就为什么可以用这句来形容?
(原意:忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花,而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。在课文中指:20世纪的科技成就又快又多,就像这突如其来的大雪一样,让人们的生活发生了很大的改变,把人们的美好理想纷纷变成了现实。)
问题三:现代科学技术给我们带来的全是好处吗?
我发现阅读中产生的问题很多,有些问题不影响对课文的理解,有的问题可以帮我们理解课文的内容,有的问题右以引发我们深入地思考。
3、现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活,联系生活实际,谈谈自己的理解。
科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。看电视,只需轻轻地按动遥控器,足不出户知晓天下事。打开电脑,只需简单地敲击键盘,就可以自由地畅游在知识的海洋中。在晚上,打开电灯,即使是黑夜,我也可以在明亮地灯光下安心地写作业。手机QQ,手机微信拉近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。
29、四年级上册雪梅课堂笔记
四年级上册雪梅课堂笔记
《雪梅》这首诗用拟人的手法表现了雪和梅的特点,借雪、梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明;取人之长,补己之短,才能不断进步。
《雪梅》译文:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。这可难坏了诗人,难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白,但是雪花却少了梅花的一股幽香。
30、五年级语文上册示儿的注释与译文
五年级语文上册示儿的注释与译文
[注解]
①示儿:给儿子看。②元:同原,本来。③但:只是。④九州:古代中国分为九个州这里代指中国。⑤王师:指南宋朝廷的军队。⑥乃翁:你们的父亲。
译文:
《示儿》我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!
31、五年级语文上册己亥杂诗的注释与译文
五年级语文上册己亥杂诗的注释与译文
[注解]
①己亥杂诗:《己亥杂诗》是龚自珍在己年(1839年)写的一组诗,共315首。这里选的是其中一首。②生气:指朝气蓬勃的局面。③恃:依靠。④万马齐喑:所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。喑,沉默。
译文:
《己亥杂诗》只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
32、四年级语文上册出塞的注释与译文
四年级语文上册出塞的注释与译文
诗意
依旧是秦汉时的明月汉时的边关,远征万里的大军仍然没有回还。只要有李广将军在,就不会让胡人战马敢踏过阴山半步。
注释
但使:只要。
龙城飞将:《汉书卫青霍去病传》载,元光六年(前129年),卫青为车骑将军,出上谷,至笼城,斩首虏数百。笼城,颜师古注曰:笼与龙同。龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。其中,有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广,龙城是唐代的卢龙城(卢龙城就是汉代的李广练兵之地,在今河北省喜峰口附近一带,为汉代右北平郡所在地),纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴,防止匈奴掠边,其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守,所以这种说法也不无道理。
不教:不叫,不让。教,让。
胡马:指侵扰内地的外族骑兵。
度:越过。在漫长的边防线上,战争一直没有停止过,去边防线打仗的战士也还没有回来。要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在,绝不会让敌人的军队翻过阴山。
阴山:昆仑山的北支,起自河套西北,横贯绥远、察哈尔及热河北部,是中国北方的屏障。
33、三年级语文上册饮湖上初晴后雨的注释与译文
三年级语文上册饮湖上初晴后雨的注释与译文
诗词译文
晴朗的日子里,西湖在灿烂的阳光照耀下,微波粼粼,光彩熠熠,看起来更加美丽动人;下雨时,远处的山笼罩在蒙蒙的烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,那朦胧之美也是非常别致奇妙的。如果把这美丽的西湖比作美人西施,无论是淡妆也好,浓妆也罢,总能恰当得体地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
【注释】
潋滟:水波荡漾、波光闪动的样子。
方好:正显得美。
空濛:细雨迷蒙的样子。
濛,一作蒙。
亦:也。
奇:奇妙。
欲:可以;如果。
西子:即西施,春秋时代越国著名的美女。
总相宜:总是很合适,十分自然。
34、三年级语文上册望天门山的注释与译文
三年级语文上册望天门山的注释与译文
译文
长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江水东流到此没有回旋。
两岸青山对峙美景难分高下,遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
注释:
⑴天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山(古代又称博望山)。两山隔江对峙,形同天设的门户,天门由此得名。《江南通志》记云:两山石状晓岩,东西相向,横夹大江,对峙如门。俗呼梁山曰西梁山,呼博望山曰东梁山,总谓之天门山。
⑵中断:江水从中间隔断两山。楚江:即长江。因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。开:劈开,断开。
⑶至此:意为东流的江水在这转向北流。一作直北。回:回漩,回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变,并更加汹涌。
⑷两岸青山:分别指东梁山和西梁山。出:突出,出现。
⑸日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。
35、三年级语文上册望洞庭的注释与译文
三年级语文上册望洞庭的注释与译文
译文
湖光秋月两相和:风静浪息,月光和水色交融在一起。潭面无风镜未磨:湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。
遥望洞庭山水翠:遥望洞庭,山青水绿。白银盘里一青螺:林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。
注释
洞庭湖:湖名,今湖南省北部。
湖光:湖面的波光。
两:指湖光和秋月。
和(h):指水色与月光互相辉映。
潭面:指湖面。
镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风,水平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物模糊。
白银盘:形容平静而又清的洞庭湖面。
青螺:这里用来形容洞庭湖中的洞庭山。
36、六年级语文下册马诗的注释与译文
六年级语文下册马诗的注释与译文
译文
平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。
何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?
注释
燕山山名,在现河北省的北部。
钩弯刀,是古代的一种兵器,形似月牙。
金络脑用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。
37、六年级语文上册浪淘沙其一的注释与译文
六年级语文上册浪淘沙其一的注释与译文
译文
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
到今天我们可以沿着黄河径直到银河,我们一起去寻访牛郎织女的家。
注释:
浪淘沙:唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
万里沙:黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。
浪淘:波浪淘洗。
簸:掀翻,上下簸动。
自天涯:来自天边。
牵牛织女:银河系的两个星座名。自古相传,织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女,牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望,只准每年七月七日的夜晚相会一次。
牵牛:即传说中的牛郎。
38、六年级语文上册江南春的注释与译文
六年级语文上册江南春的注释与译文
译文
千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。
昔日南朝,到处是香烟缭绕的深邃的寺庙,如今这些亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
注释
1. 杜牧(803年-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。
2. 莺啼:即莺啼燕语。
3. 郭:外城。此处指城镇。
4. 酒旗:一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
5. 南朝:指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。
6. 四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。据《南史循吏郭祖深传》说:都下佛寺五百余所。这里说四百八十寺,是虚数。
7. 楼台:楼阁亭台。此处指寺院建筑。
8. 烟雨:细雨蒙蒙,如烟如雾。
39、二年级语文上册夜宿山寺的注释与译文
二年级语文上册夜宿山寺的注释与译文
译文
山上寺院好似有百丈之高,站在上边仿佛都能摘下星辰。
不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。
注释
宿:住,过夜。
危楼:高楼,这里指山顶的寺庙。危:高。百尺:虚指,不是实数,这里形容楼很高。
星辰:天上的星星统称。
语:说话。
恐:唯恐,害怕。惊:惊动。