您的位置:首页 > 范文大全 > 学习内容 > 

说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?

栏目:学习内容
时间:2024-02-18 18:39:06
文章: 分享

《说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?

我的心情

原因

期待表演

想在台上露脸,获得大家的掌声

充满自信

得到老师的支持

紧张、狼狈

上台表演时,听见台下哄堂大笑

窝囊

想不明白到底哪里出了问题

2、说说“我”是什么,“我”会变成什么。

说说是什么,会变成什么。

朗读略。是水,会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

3、朗读课文。说说“我”是什么,“我”会变成什么。

我是什么 课后练习题答案

朗读略。我是水,我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

4、读下面句子,体会妹妹的变化,说说为什么会有这变化

读下面句子,体会妹妹的变化,说说为什么会有这变化

◇当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:我很累,走不动了,抱抱我。

◇妹妹高兴地跨上马,蹦蹦跳跳地奔向前去。

答:妹妹走不动的时候,她对妈妈提出要求,妈妈拒绝了她,其实她有些不开心的,转头就对爸爸去说,当爸爸把柳条给了妹妹以后,妹妹高兴地骑着马回家了,从中我们也可以看出来,妹妹从疲劳到兴奋的转变,其实这是因为那个马将妹妹的注意力给转移了,妹妹从骑马中感受到了快乐。

5、“我”是什么,“我”会变成些什么?

我是什么,我会变成些什么?

答:我是水,我会变成汽、云、雨、冰雹和雪。

雨滴下落的过程,作者使用了动词落来描写;冰雹下落的过程,作者使用了动词打来描写;雪下落的过程,作者使用了动词飘来描写。落打飘分别抓住了雨、冰雹、雪下落速度不同的特点,用词准确、严谨;描述形象、生动。

6、事物是会变化的,你留意过哪些事物的变化吗?

事物是会变化的,你留意过哪些事物的变化吗?

我家的阳台上长着一棵的含羞草。含羞草的叶子是椭圆形的,像小羽毛一样轻,摸上去有一点粗糙。细小的茎非常娇嫩,一滴水打在上面都可以使它弯下腰来。风一吹,含羞草在风中摆动,真像少女在翩翩起舞。椭圆形的花瓣额紫中带红,多么像一个个小绒球啊!

7、说说为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”?牛和鹅课后练习。

说说为什么直到现在,我还记着金奎叔的话

虽然是一件童年小事,但从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。所有这些,对都具有深远的意义,因此直到现在,还记着金奎叔的话。

8、说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?

我的心情

原因

期待表演

想在台上露脸,获得大家的掌声

充满自信

得到老师的支持

紧张、狼狈

上台表演时,听见台下哄堂大笑

窝囊

想不明白到底哪里出了问题

9、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”……你的脑海中浮现出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。

提示:山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪水流动着,就像是流着山草、野花的香味,流着月光。这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着。这样写形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导,让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

画面:迷人的秋夜,阿妈牵着我,在月光下,沿着乡间的小路,沿着小溪走着走着人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花,构成了一幅美妙的乡村夜景图。

给我留下了深刻印象的画面还有:秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪.从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮的银毯。这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。

10、选做:排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。

部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案

选做:

排练时的情形,记忆很深刻,而表演时到底怎么演完的,我一点儿也记不起来。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。

原因:当时太紧张了。

类似经历示例:

A、 终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!

B、终于轮到我们上场了,我既高兴,又紧张。高兴的是能上台了,紧张的是怕忙中出错,那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起,我们面带微笑,开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化,我们的诵读声时而高,时而低;时而快,时而慢;时而重,时而轻。有时我们还轻打快板,敲击铃鼓,和着节奏,把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了,心里就像喝了蜂蜜一样甜。

11、说说为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”?

部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》课后习题答案

说说为什么直到现在,我还记着金奎叔的话?

虽然是一件童年小事,但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。所有这些,对我都具有深远的意义,因此直到现在,我还记着金奎叔的话。

12、解读“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,换起了怎样的感受?

解读月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,换起了怎样的感受?

通过繁星(七一)中的月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,让我们想起来了自己与母亲相处的一些情景,我依偎在母亲的身边,和母亲说一说自己心中的一些心事,让母亲给我们做解答,这是多么温馨的一件事呢,给人温暖安逸的感觉。

13、巨人的花园发生了哪些变化,巨人又有什么转变?

巨人的花园发生了哪些变化,巨人又有什么转变?

花园的变化:

巨人外出时,园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二颗桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌。孩子们欢快地在那里玩耍。

巨人回来后,把孩子们赶出花园。春天来了,可是巨人的花园里,仍旧是冬天的景象,小鸟不肯在他的花园里唱歌,桃树也忘了开花,花儿缩回地里。雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。

巨人醒悟后,桃树再次开花,小鸟再次歌唱,花儿再次探出头来,花园又变成孩子们的乐园,春天跟着一起回来了。

巨人对待孩子们的态度的对比:

巨人回来后,对孩子们凶狠,大声叱责,并把孩子们赶出花园,并砌起围墙,挂起布告牌,禁止孩子们入内,让人们感受到他的自私自利。

巨人看到奇特景象醒悟后,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。他懂得了分享,对待孩子们亲切、和蔼,和孩子们一起玩耍。

14、梅花魂提出不懂的问题和同学讨论。如,“梅花魂”的“魂”是什么意思?

提出不懂的问题和同学讨论。如,梅花魂的魂是什么意思?

答:魂指的是精神,梅花魂即梅花的精神,在文中是指中华民族的民族精神,就是不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

15、 1.在下表中用“○”标出3的倍数,用“△”标出5的倍数。 哪些数上既标有“○”又标有“△”?这些数有什么特点?

北师大版五年级上册数学《找最小的公倍数》

1.在下表中用○标出3的倍数,用△标出5的倍数。

哪些数上既标有○又标有△?这些数有什么特点?

16、比赛时,田忌的神态变化是怎样的?从中你体会到了什么?

比赛时,田忌的神态变化是怎样的?从中你体会到了什么?

田忌的神态变化:不动声色微微一笑满意地笑了。田忌在第一场比赛输了后却不动声色,是因为田忌信任孙膑,坚信他的办法切实可行,能有效致胜,所以才表现得如此平静;第二场取得胜利后微微一笑,表明了田忌对孙膑的赏识和对接下来的比赛充满信心;第三场田忌取得最终的胜利后满意地笑了,既是对比赛结果的满意,也是对孙膑的赏识和满意。

17、说说祖父的园子里都有什么,“我”和祖父在园子里做什么

说说祖父的园子里都有什么,我和祖父在园子里做什么

答:花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫,有樱桃、榆树等树木。我和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘黄瓜、采倭瓜花、捉蚂蚱等。

18、和自己的读书体会联系,说说课文的内容对你有哪些启发?

和自己的读书体会联系,说说课文的内容对你有哪些启发?

指导:课文中的读书方法虽好,但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样,大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法,这样读书才能有率。

示例:朱熹所提倡的三到读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神,对书中的内容记得不深刻。采用三到读书法集中精力于书本,眼睛认真地看每一个字,嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读,这样一遍下来,我竟然记住了绝大部分内容。

19、少年闰土提出不懂的问题和同学讨论,如,“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空“这句话该怎么理解?

提出不懂的问题和同学讨论,如,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空这句话该怎么理解?

答:这是我抒发感慨的句子。他们指我往常的朋友。院子里高墙上的四角的天空指我和往常的朋友们生活的天地非常狭窄,由于整天在高墙深院里,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比。我不能广泛地接触大自然,见识太少、知识贫乏,只能看见院子里高墙上的一小块天空,表达了我对广阔天地、对农村生活的无限向往。

例:我索不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素是向来的意思。新鲜事指闰土对我讲的那许多关于农村、海边的事,这些事我从前都不知道,所以感到新鲜。这句话讲了两件新鲜事:一是海边有 许多五色的贝壳,二是讲关于西瓜有可能被动物咬食破坏的危险。

20、唯一的听众说说“我”在学习拉琴的过程中,心理和行动发生了哪些变化,为什么会有这些变化。

说说我在学习拉琴的过程中,心理和行动发生了哪些变化,为什么会有这些变化。

心理变化

行动变化

内心沮丧,失去在家练琴的信心

悄悄到楼后面的小树林里练琴

脸上发烧,觉得抱歉

想偷偷地溜走

有了几分兴奋

每天到小树林里练琴

有了信心

又在家里练琴了

完全成熟,充满自信

在各种文艺晚会上拉小提琴

21、草虫的部落想一想随着作者的目光,你在“曹操的部落”看到了什么,印象最深的有哪些?

想一想随着作者的目光,你在曹操的部落看到了什么,印象最深的有哪些?

答:我们和作者一起在草虫的村落里看到了街道、小巷来来往往的村民们、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的村民们、气象观测者和建筑工程师。

我印象最深的是甲虫音乐家们和搬运食物的村民们。作者对甲虫音乐家们演奏的描写,让我也想去听一听这种音乐;而搬运食物的村民们则令我产生了对它们的敬畏之情。

22、(1)在黑夜里把一个球向电灯移动时,球的影子是怎样变化的?

北师大六年级数学上册第三单元观察物体《观察的范围》练一练答案

(1)在黑夜里把一个球向电灯移动时,球的影子是怎样变化的?

答:球的影子会逐渐变大。

(2)晚上与家长在路灯下散步,当走向路灯时,你的影子是如何变化的?远离路灯时呢?

答:走向路灯时影子会变短,远离路灯时影子会越来越长。

相关内容
  • 心情要好的句子92句
    心情要好的句子92句

    1、要不然我会将计就计的。2、所以你现在是个幸福的穷光蛋。3、想吃麦辣鸡腿堡。4、能换走永远的爱。5、得意浓时便可休。6、请加快脚步,可以一不小心撞进他怀里。7、是当初你谈恋爱时脑子进的水。8、总觉得我应该留在

  • 心情烦躁闹心的说说138句
    心情烦躁闹心的说说138句

    1、但没有你,我吃不下饭。2、不屑一顾最相思。醉过方知酒浓,爱过方知情重,追过方知词穷,伤过方知心痛。3、我总那么轻易的就想起你。4、躲闪,不再主动,这就是答案,其实你早就该明白的。5、但那只是表面的交集,心灵从未有过碰

  • 心情不好的语句135句
    心情不好的语句135句

    1、我不爱你的时候,你爱我,我爱你的时候,你离开我,我离不开你的时候,你有了新的女人,爱情,就这样循环的么。2、人生短短几十年,不要给本身留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑本身。3、脸上的快乐,别人看

  • 说说课文围绕威尼斯小艇写了哪几方面的内容。
    说说课文围绕威尼斯小艇写了哪几方面的内容。

    1、说说课文围绕威尼斯小艇写了哪几方面的内容。 说说课文围绕威尼斯小艇写了哪几方面的内容。这篇文章主要从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关等这

  • 怎样感谢大夫送的锦旗赠语8字
    怎样感谢大夫送的锦旗赠语8字

    1、妙手回春,服务周到2、不负社会,不负患者3、救死扶伤,大爱无疆4、妙手回春,济世救人5、苍生良医,杏林典范6、回春之术,药到病除7、妙手回春,救死扶伤8、病魔克星,功在千秋9、精益求精,慎思笃行10、华伦再世,妙手回春11、济世

  • 心情不好唯美短句子52条
    心情不好唯美短句子52条

    1、真正对你好的人,你一辈子,也不会遇到几个。2、秋天确是落叶的结局3、承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。4、你的言语,你的不在乎,我一直都记在心里。5、他知道强扭的瓜不甜,但是他不喜欢吃甜瓜。6、伤就伤吧,伤过后,最少

  • 心情好的网名大全精选519个
    心情好的网名大全精选519个

    1、做个闪耀的电灯泡2、现世安稳3、滸你一世諾誩4、时光静好,你我安好5、待我强大,吃遍天下6、╃菠蘿蜜o○7、一枚小可爱8、吟鸢9、时光静好,你我安好10、傻傻惹人爱11、沿途的风景边走边看12、滸你一世諾誩13、待我强大

  • 说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面,任选其中一个写下来
    说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面,任选其中一个写下来

    1、说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面,任选其中一个写下来 说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面,任选其中一个写下来《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景;《江

  • 怎样感谢驾校送的锦旗赠语8字
    怎样感谢驾校送的锦旗赠语8字

    1、诚待学员,技高一等2、教学严谨,服务一流3、德高业精,技高育人4、诚待学员,技高一等5、良师益友,现代师表6、惟宏隆德,情系教育7、诚待学员,技高一等8、惟宏隆德,情系教育9、教学严谨,服务一流10、教练楷模,真诚付出11、春蚕

  • 怎样挽回感情的句子209句
    怎样挽回感情的句子209句

    1、人到了二十多岁之后,上帝就会给你做减法。拿掉你的一些朋友,拿掉你的一些梦想。有些人跟你分道扬镳你们或许都不见得会吵架,你们或许也有着彼此的联系方式可不知道该怎么去联系了。有些人或许已经跟你见过最后一面了,