《《猫》和《母鸡》的相同点与不同点》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、《猫》和《母鸡》的相同点与不同点
《猫》和《母鸡》的相同点与不同点
相同点我们可以分成三点：
（1）、 结构：总分构段方式。
（2）、 语言表达：口语化的语言。
（3）、 情感表达： 表达了对动物真诚的喜爱和赞美。
不同点也可以从三方面来了解：
（1）、结构：
《猫》写了猫的古怪和小猫的淘气，重点还是写了猫的古怪。
《母鸡》写孵出鸡雏前后的对比，重点写了孵出鸡雏后。
（2）、语言表达：
《猫》明贬实褒。
《母鸡》字里行间态度的变化，表现对母鸡的赞美和敬佩。
（3）、情感表达：
《猫》通篇都在写猫的可爱，视猫为孩子，表达了由衷的喜爱。
而《母鸡》则写由讨厌到不敢讨厌的情感变化，用前后的强烈对比加深了对母爱的赞美。
2、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说，哪里有“0”？
北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说，哪里有0？
电话机上有0
开关上有0
温度计上有0
尺子上有0
还有。。。。。。
还有电风扇上有0
计算机上有0
3、北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》 练一练 4.说一说。
北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》 练一练 4.说一说。
差几个水杯？差几把勺子？
一共有5个人，桌上有4个水杯，3个勺子。
水杯：5-4=1
勺子：5-3=2
4、北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》 练一练 2.
北师大一年级数学上册 《可爱的小猫》 练一练 2.
一共可以打5枪。
打了1枪，还剩下几个气球？
1+4=5
5-1=4
5、北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 1.把同类的涂上相同的颜色。
北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 1.把同类的涂上相同的颜色。
餐具：杯子、碗、盘子、勺子
玩具：小汽车、摩托车
水果：苹果、梨、菠萝、葡萄
文具：铅笔、橡皮
6、《司马光》这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？和同学交流。
这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？和同学交流。
答：本文是文言文（是中国古代的一种书面语言组成的文章），文字简练，篇幅很短，共两句话。但是每个字都代表一个意思，如戏便是游戏的意思。语法上也有不同，如群儿戏于庭的表达上是人物、事件、地点，而我们以前学的文章的表达顺序一般为人物、地点、事件。
7、第14课《小狗学叫》 故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。然后听老师读故事的结局，看看和自己的预测有哪些相同和不同。
答案：
第一种：狗决心学习小母牛叫，但是主人误以为牛在夜里偷吃东西，狗差点被辫子抽中，立即逃跑了。（理由：还有比这更好听的叫声吗？）
第二种：狗被农民带回了家。狗会很多种叫声，农民觉得它是个妖怪，连忙赶走了它。
（狗太想学会各种叫声，可是学太多了，反而不好）
第三种：狗听到汪汪，汪汪的叫声，有一种亲切感，也不由得学叫起来，那只狗听到叫声走了过来，他们成了好朋友。
（回归本色，这才是狗应该学会的叫声）
8、北师大版三年级上册数学《练习四》 8.(1)求出大正方形的周长。 (2)把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。 (3)4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系
北师大版三年级上册数学《练习四》
8.(1)求出大正方形的周长。
12X4=48 (米)
(2)把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。
122=6(米)
6X4=24(米)
(3)4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系?你能解释其中的道理吗?
24X4=96(米)
周长是大正方形的2倍。
9、习作例文之《尾巴它有一只猫》赏析
①主要内容：
本文通过写一条尾巴说自己有一只猫的故事，表达了不要固化自己的想法，要展开自己的想象，可能会有意想不到的效果。
②写作特色：
作者运用了逆向思维，站在尾巴的角度看待尾巴与猫的关系，别出心裁，使文章蕴含了任何事物都具有相对性的哲理
文中多处运用了反问、设问句式，让行文不那么平铺直叙。也能够起到引导读者注意和思考的作用；还运用了无论都如果都是而不是等关联词，这让句子的结构和逻辑关系更明确。
③词句赏析：
1.有一条尾巴，它很自豪地说：我拥有一只猫！
开门见山，提出尾巴的观点：我拥有一只猫。
2.用不着关，这条尾巴得意地说，我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。
这里交代了这条尾巴产生这样的想法的原因：尾巴是反方向去想的，所以它觉得它有一只猫。得意一次写出了尾巴的自豪。句中的它是指猫，我是指尾巴，说明了猫很听尾巴的话。
3.它跟在主人的身后，高兴地想：对呀，原来我有一个人，真神奇！
句中的它指狗，猫尾巴的话，改变了狗尾巴和一条狗的想法，同时启发我们万事可以从不同的角度去思考，去想象，那样很神奇。
10、和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点？
读下面的阅读链接，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。
两位作家笔下的鹅都很威武，丰子恺笔下的鹅显得高傲，叶?诺索夫笔下的鹅有海军上将的派头。两篇文章在表达上也有相似之处：
①在行文结构上，都是先总写鹅的的特点，再具体描写；
②在描写方法上，都非常出注意拟人手法的运用；
③都善于运用反语来表什达对鹅的喜爱之情。
11、读一读课文《猫》，说一说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思
读一读课文《猫》，说一说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思
答：本篇文章讲述了猫咪的乖巧、贪玩和尽职。特别是那句说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。在第4自然段的时候，写小猫的时候也和第一自然段一样的写法。
12、《猫》和《母鸡》都是老舍现在作品，比一比两者的相似与不同之处
《猫》和《母鸡》都是老舍现在作品，比一比两者的相似与不同之处
答：在表达上面《猫》全篇文章都是写的猫可爱，不管是猫的古怪还是猫的淘气，从始至终我们看到的就是作者对于猫的喜爱之情，不过《母鸡》这篇文章全文其实是由讨厌到不敢讨厌的，是由感情变化的，具有比较强烈的前后对比，同时也加深了作者对于母爱的一种赞颂。
13、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，相同点与不同点有哪些？
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，相同点与不同点有哪些？
在表达上《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,作者从始至终表达的都是一种喜爱之情;而《母鸡》则写了由讨厌到不敢讨厌的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。
14、课文《猫》的生字组词
课文《猫》的生字组词
忧：忧愁 忧患 隐忧 无忧无虑 忧国忧民
虑：忧虑 过虑 顾虑 考虑 深谋远虑
贪：贪玩 贪睡 贪婪 贪心 贪得无厌
职：尽职 称职 职业 职务 官职 辞职
屏：屏息 屏气 屏除 屏弃 屏退 屏迹
蹭：蹭吃 蹭车 磨蹭 蹭破皮 蹭一身泥
稿：稿纸 草稿 书稿 投稿 脱稿 稿子
腔：腔调 唱腔 口腔 胸腔 南腔北调
解：解闷 解恨 解约 瓦解 难解难分
闷：解闷 烦闷 闷雷 闷得慌 闷闷不乐
蛇：毒蛇 蟒蛇 蛇蝎 画蛇添足 杯弓蛇影
遭：遭殃 遭灾 遭难 遭遇 第一遭
殃：遭殃 灾殃 殃及池鱼 祸国殃民
盆：花盆 脸盆 水盆 盆地 盆栽 盆景
勃：蓬勃 生气勃勃 英姿勃勃 勃然大怒
15、夏丏尊的《猫》和周而复的《猫》有什么不同
夏丏尊的《猫》和周而复的《猫》有什么不同
作者夏丐尊先从小猫的毛色上面来写了猫咪的漂亮，接下来就写了大家对于猫的态度，表达出对小猫的喜爱之情。通过一家人对小猫的态度表达对猫的喜爱
作者周而复也是先对猫进行了外形、神情、动作的描写，从描写猫的外貌和神情表达对猫咪的喜爱
16、四年级下册课文《猫》的生字词组词
四年级下册课文《猫》的生字词组词
多音字
屏:bǐng(屏息) png(屏幕)
了:li(来了) liǎo(没完没了)
折:zh(折断) zhē(折腾) sh(枝折花落)
一、逗：du，声母是d，韵母是ou，声调是四声。
释义：
1、停留：逗留。逗号。
2、引，惹弄：逗哏。
二、缕：lǚ，声母是l，韵母是ǚ，声调是三声。
释义：
1、线：千丝万缕。
2、泛指线状物。
三、倚：yǐ，声母是y，韵母是i，声调是三声。
释义：
1、靠着，倚靠。
2、仗恃：倚势。
3、偏，歪：不偏不倚。
4、随着，和着。
17、小猫老实近义词，阅读《猫》说一说
小猫老实近义词，阅读《猫》说一说
说他老实吧, 他的确很乖。 他会找个暖和的地方, 成天睡大觉, 无忧无虑
老实的近义词诚实
18、《猫》的多音字组词四年级语文
《猫》的多音字组词四年级语文
屏
[bīng] 雀屏、画屏
[png] 字屏、屏条
[bǐng] 屏息、屏气凝神、屏住呼吸 退避、隐藏。屏居、屏迹 排除、斥退。屏除、屏弃、屏退
折
[sh] 树枝折了 折本儿 折耗
[zh] 骨折 曲折 百折不挠 转折
[zhē] 折跟头
19、猫和母鸡在表达上有哪些相同和不同
猫和母鸡在表达上有哪些相同和不同
相同点我们可以分成三点：
（1）、 结构：总分构段方式。
（2）、 语言表达：口语化的语言。
（3）、 情感表达： 表达了对动物真诚的喜爱和赞美。
写作手法不同。《猫》运用了拟人的手法。《母鸡》运用了对比、夸张的手法。
表达的情感不同。《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情。《母鸡》写了对母鸡由讨厌到不敢再讨厌的情感变化，用前后的强烈对比，表达了对母爱的赞颂。
20、13课猫和14课母鸡语言的相同点和不同点
13课猫和14课母鸡语言的相同点和不同点
相同点我们可以分成三点：
（1）、 结构：总分构段方式。
（2）、 语言表达：口语化的语言。
（3）、 情感表达： 表达了对动物真诚的喜爱和赞美。
不同点也可以从三方面来了解：
（1）、结构：
《猫》写了猫的古怪和小猫的淘气，重点还是写了猫的古怪。
《母鸡》写孵出鸡雏前后的对比，重点写了孵出鸡雏后。
（2）、语言表达：
《猫》明贬实褒。
《母鸡》字里行间态度的变化，表现对母鸡的赞美和敬佩。
（3）、情感表达：
《猫》通篇都在写猫的可爱，视猫为孩子，表达了由衷的喜爱。
而《母鸡》则写由讨厌到不敢讨厌的情感变化，用前后的强烈对比加深了对母爱的赞美。
21、《猫》和《母鸡》的相同点与不同点
《猫》和《母鸡》的相同点与不同点
相同点我们可以分成三点：
（1）、 结构：总分构段方式。
（2）、 语言表达：口语化的语言。
（3）、 情感表达： 表达了对动物真诚的喜爱和赞美。
不同点也可以从三方面来了解：
（1）、结构：
《猫》写了猫的古怪和小猫的淘气，重点还是写了猫的古怪。
《母鸡》写孵出鸡雏前后的对比，重点写了孵出鸡雏后。
（2）、语言表达：
《猫》明贬实褒。
《母鸡》字里行间态度的变化，表现对母鸡的赞美和敬佩。
（3）、情感表达：
《猫》通篇都在写猫的可爱，视猫为孩子，表达了由衷的喜爱。
而《母鸡》则写由讨厌到不敢讨厌的情感变化，用前后的强烈对比加深了对母爱的赞美。
22、读一读《猫》,体会这段话的表达特点,再照样子写一写,你会怎么写
读一读《猫》,体会这段话的表达特点,再照样子写一写,你会怎么写
我家的小猫说它胆小吧，它的确很胆小，看到有陌生人来就直接躲起来，而且叫它也不会出来。但是当它看到有老鼠的时候，就直接自己去追，直到抓到为止。而且还会逗着老鼠，不让它跑走，又不让它死掉，将老鼠折磨的没有了力气才慢悠悠的开始它的美食！
23、《宝葫芦的秘密》近义词与反义词
《宝葫芦的秘密》近义词与反义词
近义词：
每逢每当 幸福美满 普通一般
假如假设 希望盼望 让步退步
立刻马上 要求规定 省心放心
声明注明 规矩规则
平平常常普普通通
反义词：
省心操心 普通特殊
幸福痛苦 幻想现实
可怜巴巴趾高气扬
24、比较《猫》和《母鸡》之间的相同与不同之处
比较《猫》和《母鸡》之间的相同与不同之处
相同点：①两篇文章的结构都非常清晰。《猫》用过渡句将猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》用过渡段将母鸡孵鸡雏前后的不同联系在一起，使文章浑然天成。②在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。《猫》先写猫的性格实在有些古怪，再具体写它的表现；《母鸡》先总写我一向讨厌母鸡，再写母鸡令人讨厌的三个方面。③在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。
不同点：①在情感的表达上，《猫》无论是写猫的古怪，还是写猫的淘气，作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由讨厌到不敢讨厌的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。②在语言的运用上，《猫》一文体现了老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格；而在《母鸡》中，运用的几乎都是口语，有着浓郁的京味。
25、联系上下文，猜测《自相矛盾》课文中加点字的意思？
联系上下文，猜测加点字的意思。
誉之：吾盾之坚，物莫能陷也。
其人弗能应也。
不可同世而立。
誉：称赞，夸耀。
弗：不。
立：存在。
26、1.(1)根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题? (2)《森林报》平均每天卖了多少份? (3)大象买1份《森林报》和2份《故事报》一共花了3.4元，《故事报》每份多少元?
北师大版五年级上册数学《调查生活垃圾》
1.(1)根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题?
一份《森林报》是0.8元，一周卖了78.4元
(2)《森林报》平均每天卖了多少份?
78.47=11.2（份）
(3)大象买1份《森林报》和2份《故事报》一共花了3.4元，《故事报》每份多少元?
（3.4-0.8）2=2.62=1.3（元）
答：《故事报》每份1.3元。
27、北师大版五年级上册数学《认识底和高》 3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗?
北师大版五年级上册数学《认识底和高》
3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗?
答：长度一样！
28、用自己的话讲述《自相矛盾》,抓住商人的神态、语言和动作以及观众的反应
用自己的话讲述《自相矛盾》,抓住商人的神态、语言和动作以及观众的反应
楚国有一个卖兵器的人，每天在路边销售自己的兵器，这一天，他到市场上去买矛和盾。好多的人都围上来看，店家就很开心的举起来自己的盾，并且向大家说，这是我的盾，这世界上最坚固的东西了，不管是怎样锋利且尖锐的东西，都不能够给它刺穿了！然后那个买兵器的，又拿起来了一支矛，说：这是我卖的矛，是世界上最尖锐的东西了，无论是多么牢固的东西都能被它给刺穿了，只要一碰上，保准有个洞！说着他十分的得意，大喊起来赶快来看看，走过路过，不要错过！世界上最坚固的盾和世界上最锋利的矛！
这个时候有个客人就走上前来拿起一支矛和一个盾说，：如果你用这个矛去刺这个盾会是什么结果呢？围观的人皆是一愣，然后都笑了起来，就全走了，这个卖兵器的人也灰溜溜的走了！
29、《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗表达方法上有什么共同点？
《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗表达方法上有什么共同点？
其实这三首诗都是诗人通过托物言志的写法，虽然表面上说的是这个物，但是实际上确是在赞颂某一种品质，同时也表达了诗人做人的志向，还有自己要坚守的节操。
30、《匆匆》和《那个星期天》表达感情上有个异同？说一说
《匆匆》和《那个星期天》表达感情上有个异同？说一说
相同点:这两篇文章都是作者真情实感的流露。《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。
不同点:《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写,来抒发作者的情感;《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,我在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带我去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。
