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母亲为什么“惊惶”?表现在哪些行动上?

栏目:学习内容
时间:2024-02-18 15:36:05
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《母亲为什么“惊惶”?表现在哪些行动上?》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、母亲为什么“惊惶”?表现在哪些行动上?

  因为母亲对自己没有兑现承诺而感到自责和不安,所以惊惶。这种心态表现在母亲惊惶地甩了甩手上的水拉一边亲吻着我一边不停地说一系列的行动上,母亲试图安慰我,从中可以看出她对我的怜爱,但迫于生计只能不停地劳作。

2、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说,哪里有“0”?

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说,哪里有0?

电话机上有0

开关上有0

温度计上有0

尺子上有0

还有。。。。。。

还有电风扇上有0

计算机上有0

3、下面的“泪”“休”“歪”都是什么意思?猜一猜

下面的泪休歪都是什么意思?猜一猜

①第一个字是泪。泪字由三点水和目字组成,从眼睛里留出的水就是泪,可组词眼泪。

②第二个字是休。休字由单人旁和木字组成,一个人靠在木头旁边就是休,可组词休息。

③第三个字是歪。歪字由不和正组成,某样东西摆放不正,稍有偏斜就是歪,可组词歪斜。

4、1.在上面的活动中,你用到了哪些数学知识?你有什么收获和感想?

北师大二年级数学上册《班级旧货市场》

1.在上面的活动中,你用到了哪些数学知识?你有什么收获和感想?

活动中,可以用自己的物品出售,也可以用自己的物品和其他同学的物品交换。用到了加法、减法或乘法来计算所兑换旧物的数量

或出售旧物的价格。可以用旧物换的钱做些有意义的事,如:捐给贫因山区的小朋友们。

5、青蛙为了卖泥塘做了哪些事情?最后为什么又不卖了?

青蛙为了卖泥塘做了哪些事情?最后为什么又不卖了?

小青蛙为了卖泥塘听了老牛的建议,在泥塘周围种上了小草,又听了野鸭的建议,给泥塘引入了泉水,之后又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等小伙伴的建议,栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了很大的改善,所以它就决定不卖泥塘了。

6、“我”是怎样画杨桃的?“我”画出的杨桃是什么样子的?

我是怎样画杨桃的?我画出的杨桃是什么样子的?

我画杨桃时,认认真真地看,老老实实地画。我画出的杨桃就是我看到的杨桃的样子,是五个角的。

7、小练笔:你喜爱的玩具是什么?长什么样子?好玩在哪里?

小练笔:你喜爱的玩具是什么?长什么样子?好玩在哪里?

写作例文

我喜欢的玩具

我有一个机器人玩具,它是我最喜爱的玩具。

它有一尺多高,头上戴着一个耳机,好像在和别人秘密通话。它的表情很严肃,手里拿着一把枪,枪上有个一闪一闪的小灯,只要打开开关,小灯就会亮起来,枪就会发出嗒嗒嗒的声音,过一会儿又变成了轰轰轰的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕,可以看电视,很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。

机器人的脚强健有力,每只脚底下各有6 个小轮子,使它走起路来很方便。机器人很有趣,只要一按开关,它嘴里就会发出冲啊的喊声。它肚子上的小电视也开始工作了。说起小电视,其实是一个一直在转的纸。开关一打开,机器人的脚便站成一前一后,但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走,一边叫,真是有趣!

这就是我的机器人玩具,是不是很好玩?

8、你听到过哪些“美妙的声音”?

部编版三年级语文上册第21课《大自然的声音》课后习题答案

你听到过哪些美妙的声音?试着写几句话和同学交流,如,鸟儿是大自然的歌手厨房是一个音乐厅。

提示:先确定一个话题,然后围绕这个中心句展开想象写一段话,注意句子要有条理。

例1:雨是大自然的演奏家。一阵狂风吹过,哗哗哗,哗哗哗雨像一曲奇妙的歌谣,悄悄地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来。雨声里,山中的每一片树叶、每一丛绿草、每一块岩石,都变成了神奇的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲

例2:厨房,是个音乐厅。妈妈做饭时,里面便传来有许多美妙的声音。妈妈洗菜时,水哗啦哗啦地唱着一首欢快的歌曲。刀在菜板上使劲切菜,发出有节奏的咚咚咚,就像一位鼓手在卖力地打鼓。锅铲飞速翻炒,发出当当的声音,就像是在弹钢琴。哗啦咚咚当当就像一个乐队,演奏着一首美妙的曲子,好听极了。

9、你知道哪些“葡萄灰”“茄子紫”这类表示颜色的词语吗?

你知道哪些葡萄灰茄子紫这类表示颜色的词语吗?

类似于葡萄灰茄子紫的词语有:西瓜红、芥末绿、苹果绿、宝石蓝、湖水蓝

10、“漏”在文中分别指什么?

漏在文中分别指什么?

老公公和老婆婆说的漏,是怕漏雨;老虎和贼认为漏是一种特殊的东西,怪物、可怕的动物等,所以用引号引起来。

11、人们为什么没有找到铁罐?

人们为什么没有找到铁罐?

铁是一种比较活泼的金属,当它遇到溶解在水中的氧时就会发生反应,随着时间流逝,铁就会被层层氧化直到最后完全被氧化,变成粉末。这就是铁罐最后连影子也没见到的原因。

12、和同学分享暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?

和同学分享暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?

暑假里的一天,爸爸开车带我去横山古寨游玩。到达目的地后,我看见道路两旁摆满了小摊,各种商品让人目不暇接、眼花缭乱,有画册、面具、风筝当然还少不了美食。之后,我们来到了草坪上。在那里,我们用手机拍了照。接着,我们走到荷花池旁观赏荷花。在亭亭玉立的荷叶中间,开了好多荷花,非常漂亮!

出去游玩,放松身心,真不错。我说说我在暑假里最难忘的一件事吧!暑假的一天,妈妈带着我高高兴兴地乘车去荆门。这次我可不是专门去荆门玩的,而是去参加比赛的!妈妈为了锻炼我,特地带我去荆门参加少儿拉丁舞比赛。比赛开始了,四周的看台上坐满了前来参赛的小朋友和他们的亲朋好友,此起彼伏的掌声响彻体育馆。首先出场的是三四岁的小选手,你看他们跳得多么认真呀!轮到我比赛了,妈妈怕我紧张,就拍拍我的肩膀笑着对我说:林林,不要紧张只要认真跳就好了。听到妈妈的话,我紧张的心才稍稍有些放松。虽然这次我没有获得名次,但妈妈鼓励我说:继续努力,妈妈相信你下次一定会表现得更棒!

13、说说天窗在哪儿,为什么要开天窗?

默读课文。说说天窗在哪儿,为什么要开天窗。

在屋顶开一个小方洞,装上玻璃,这就叫天窗。因为木板窗关闭后屋子里漆黑,开天窗主要作用就是采光,使屋子变得散亮。

14、说说为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”?

部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》课后习题答案

说说为什么直到现在,我还记着金奎叔的话?

虽然是一件童年小事,但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。所有这些,对我都具有深远的意义,因此直到现在,我还记着金奎叔的话。

15、雨来为什么被称作英雄?他身上具有哪些品质?

雨来为什么被称作英雄?他身上具有哪些品质?

因为雨来为了掩护交通员李大叔,不畏强敌的威逼利诱,机智勇敢地同敌人做斗争,最后因为坚决不告密,差点被敌人枪毙。雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。

16、从哪些方面可以感受到“我们家的男子汉”在长大?

从哪些方面可以感受到我们家的男子汉在长大?

从我们家的男子汉脸盘的轮廓、手掌上的细纹、身体、力气、智慧性格、性别等方面可以感受到他鲜明的变化,感受到他在长大。

17、作者为什么称这个孩子是个“男子汉”?

作者为什么称这个孩子是个男子汉?

因为这个孩子虽然具有天真活泼、率真爽气的一面,但他又具有男子汉自主独立、沉着勇敢的一面,所以作者称他为男子汉。

18、天窗在哪里?为什么要开天窗?

天窗在哪里?为什么要开天窗?

答:大人们在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃板,这就是天窗了。因为木板窗关闭后屋子里漆黑,开天窗主要作用是采光,使屋子变得敞亮。

19、“精彩极了”和“糟糕透了”想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法?

想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法?

答:精彩极了是母亲的评价,母亲是为了鼓励巴迪,让巴迪充满信心;糟糕透了是父亲的评价,父亲是在警告巴迪,让巴迪谦虚、不骄傲。

20、沃克医生后来为什么称他为“军神”?

  军神是沃克医生对病人在做手术时表现出来的精神的高度评价和赞扬。病人在手术中能忍受一切痛苦,具有不怕一切的大无畏的精神,他所表现出来的意志跟钢板一样坚强,自我克制的毅力是超人的。他的这种表现,也不是一般军人所能做到的,所以沃克医生称他为军神。

21、你读《什么比猎豹的速度更快》这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?

部编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》课后练习及答案

你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。

本文共700余字,我的阅读时间为为 6 分钟。

课文题目什么比猎豹的速度更快,得出了一个问题,带着这个问题读,阅读的速度会快一些。

我发现每一个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解课文表达上的特点,我就读得更快了。

22、说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗?

部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》课后练习及答案

小练笔

联系上下文,说说为什么我拿到钱时鼻子一酸。你有过鼻子一酸的经历吗?试着写一写。

因为母亲那么瘦弱、那么辛苦,但是她却尽量地满足我的要求,我深深地感受到母爱的博大与深沉、朴素与崇高,我为母亲对我的爱而感动,又对母亲十分心疼,更为我的要求将陷母亲于更繁重的工作之中而愧疚,所以鼻子一酸,想要流泪。

我也有过鼻子一酸的生活经历:爸爸忙碌时经常熬至深夜才去休息,第二天又早早地起床送我去上学。校门ロ,看着爸爸渐行渐远的背影,我不禁鼻子一酸。

23、对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?

对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉我们什么道理?

答:父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。父亲想借花生告诉我们(人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人)的道理。

24、母亲为什么“惊惶”?表现在哪些行动上?

  因为母亲对自己没有兑现承诺而感到自责和不安,所以惊惶。这种心态表现在母亲惊惶地甩了甩手上的水拉一边亲吻着我一边不停地说一系列的行动上,母亲试图安慰我,从中可以看出她对我的怜爱,但迫于生计只能不停地劳作。

25、“有志者事竟成”的名人有哪些?选择一个说一说

有志者事竟成的名人有哪些?选择一个说一说

第一个登上月球的人阿姆斯特朗,美国宇航员阿姆斯特朗从小就有一个月球梦,从小他就经常在院子里面蹦蹦跳跳,当妈妈问他在干嘛的时候,他总是会说:我想蹦到月球上去。他妈妈则是鼓励他:去吧,但是要记得回来就行。也正是因为有了妈妈的鼓励,他才能够不断的努力。在长大以后真的成为了第一个登上月球的人。虽然他的故事说的很简单,但是这也说明了,一个人有梦想就要有坚定的志向,并且朝着自己的目标坚持不懈的努力,那么你的愿望就一定能够实现。

26、这片段表现了“我”怎样的心情?

这片段表现了我怎样的心情?

我现在还能感觉到那光线漫长二急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。

答:表现了我知道不可能出去以后失望、难过的心情。

27、“我”盼着什么?这里这么写出“盼”的心情的?

我盼着什么?这里这么写出盼的心情的?

我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再也不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,绝不许她再耽搁。

答:我盼着妈妈早点儿洗完衣服,带我出去玩。作者通过动作、心理等描写写出了我盼着妈妈早点儿洗完衣服带我出去玩的这种心情。

28、交往的“礼品”是什么呢?

交往的礼品是什么呢?

在之后的句子中做出了解释:婚礼的冠冕最后的祭献,以清新的笔触写出了花在生活中的用途。

29、雨中丁香具有怎样的特点?作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?

雨中丁香具有怎样的特点?作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起?

在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

答:丁香具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作,久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在起,能创造出一种具有独特韵味的美,所以这样说。

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