您的位置:首页 > 范文大全 > 学习内容 > 

我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?做一做,填一填。

栏目:学习内容
时间:2023-10-11 20:41:01
文章: 分享

《我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?做一做,填一填。》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?做一做,填一填。

北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识(二)》练习题及答案

我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?做一做,填一填。

正方形:4条

长方形:2条

等腰三角形:1条

平行四边形:0条

等腰梯形:1条

圆:无数

2、你的脑海中,大海的项链是什么?

你的脑海中,大海的项链是什么?

答:大海的项链是金色的项链,指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。

3、有几只熊猫?说一说,数一数。

北师大一年级数学上册 三 加与减(一)《一共有多少》有几只熊猫?说一说,数一数。

有3只熊猫在吃竹子,有2只熊猫在玩球。


1,2,3,4,5,共有5只


3+2=5(只)

4、北师大一年级数学上册《教室》1.说一说,教室里的物品是怎么摆放的?2.想一想,要找的是谁?3.猜一猜,说的是什么物品?

北师大一年级数学上册《教室》

1.说一说,教室里的物品是怎么摆放的?

答案:教室前面有黑板,黑板的左边是电视机,

在黑板的上面、国旗的下面有8个大字自尊、自信、自强、自立

教室中间摆了课桌。


2.想一想,要找的是谁?

找第1排从右数第3个同学。(淘气)

3.猜一猜,说的是什么物品?

这个物品在电视机的下面。

电视机的下面有书本、花盆和地球仪,是什么呢?

在地球仪的左边。我知道了,是花盆。

5、北师大一年级数学上册《上下》 说一说,最上面是谁? 最下面是谁? 填一填。猜一猜,它是谁?摆一摆。

北师大一年级数学上册《上下》

说一说,最上面是谁? 最下面是谁?

答案:小鸟在最上面,小白兔在最下面。


填一填。

答案:小鸟在小兔的上面,小兔在小鸟的下面,

小松鼠在小兔的上面,小松鼠早小鸟的下面。


猜一猜,它是谁?

答案:它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鸟。

它不是最上面。我知道了,它是小松鼠或者小兔。


摆一摆。

把书放在课桌上,本子和铅笔盒放在书的上面。怎么放呢?

答案:①书本放在最下面,然后是本子,最后把铅笔盒在最上面。

②书本放在最下面,然后是铅笔盒,最后把本子在最上面。

铅笔盒不在最上面。我知道了..

答案:书本放在最下面,然后是铅笔盒,最后把本子在最上面。

6、北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分,说一说。天上飞的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些?

北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分,说一说。

天上飞的有哪些?

答案:大雁、燕子

地上跑的有哪些?

答案:兔子、熊猫、小羊

水里游的有哪些?

答案:金鱼、虾

7、北师大一年级数学上册 有几只小鸟 1.一共有几只小鸟? 2.做一做,说一说。 3.圈一圈,算一算。 4.想一想,填一填。

北师大一年级数学上册 有几只小鸟

1.一共有几只小鸟?

6=3+3

7+3=10

10+3=13

7=3+4

6+4=10

10+3=13

7+6=13

2.做一做,说一说。

7+6=13

7+3=10

10+3=13

3.圈一圈,算一算。

4+7=11

5+6=11

4.想一想,填一填。

7+6=13 6+7=13 5+5=10

7+5=12 6+6=12 4+5=9

7+4=11 6+5=11 3+5=8

7+3=10 6+4=10 2+5=7

7+2=9 6+3=9 1+5=6

7+1=8 6+2=8 0+5=5

7+0=7 6+1=7

8、狐假虎威下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表达出来。

下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表达出来。

神气活现 摇头摆尾 半信半疑

东张西望 大摇大摆

答:神气活现 、摇头摆尾、大摇大摆是写狐狸的;半信半疑、东张西望是写老虎的。

神气活现:自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。

摇头摆尾:形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

半信半疑:有些相信,又有些怀疑。

东张西望:形容这里那里地到处看。

大摇大摆:形容走路挺神气、满不在乎的样子。

9、秋游练一练,说一说,从图中你知道了哪些数学信息?

北师大二年级数学上册第一单元秋游课课后练一练及答案

(1)说一说,从图中你知道了哪些数学信息。

张阿姨带了50元,买鱼花了28元,买蔬菜花了15元。

10、用小棒摆一摆,填一填。1双筷子有几根?2双呢?

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》做家务

用小棒摆一摆,填一填。1双筷子有几根?2双呢?

2-4-6-8-10-12-14-16-18

11、小熊请客,数一数,填一填。1串有几个红果?2串呢?……

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》小熊请客

小熊请客,数一数,填一填。1串有几个红果?2串呢?

4-8-12-16-20-24-28-32-36

12、用圆片摆一摆,填一填。1辆车有几个轮子?2辆呢?……

北师大二年级数学上册第5单元《2-5的乘法口诀》需要几个轮子

用圆片摆一摆,填一填。1辆车有几个轮子?2辆呢?

3-6-9-12-15-18-21-24-27

13、7×8=?淘气是这样想的,你能看懂吗?说一说,填一填。

78=?淘气是这样想的,你能看懂吗?说一说,填一填。

78=76+72

14、5.6×9=?圈一圈,填一填。

北师大二年级数学上册《有多少张贴画》练一练习题及答案

5.69=?圈一圈,填一填。

69=63+66

69=64+65

15、下面的词语哪些是写狐狸的,哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事,试着把这些词语的意思表现出来。

神气活现 摇头摆尾 半信半疑

东张西望 大摇大摆

神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的;半信半疑东张西望是写老虎的。(表演故事略)

16、你还知道哪些,天然的指南针,?它们又是怎样帮助人们辨别方向的?向同学介绍一下

你还知道哪些,天然的指南针,?它们又是怎样帮助人们辨别方向的?向同学介绍一下

年轮:年轮比较密的一边是北方,因为它和阳光有密切的关系,有阳光的方向长的比较快,被阴面的年轮长的会比较的慢,所以可以说南面的年轮长的比较疏而松,北面则密而坚。

竹子:竹子身体颜色比较青的这方面朝南,青黄的朝北,在没有风的情况下,竹子的尖端一般都是倒向南方的。

17、你有见过怎样的雨,当时是怎样的情景?

你有见过怎样的雨,当时是怎样的情景?

生活中我见过台风天伴随着的台风雨。台风天伴随的台风雨,威力是非常大的,首先是接连几天都在下着雨,随着台风的不断靠近,雨也变得越来越大,像河边的河堤都被雨水漫上来,一个成年人站在水中三分之一的地方被掩埋,而且很多的房子都进水。使得家具什么的都有不同程度的破坏,而且风也特别的大,一个成年人都能被吹走的样子。所以几乎没有人在外面,总的来说台风雨会让很多人损失很大的一笔财产,甚至会出现伤亡的情况。

18、古诗三首课后答案,写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?

这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?

答:秋季。《山行》中停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。中霜叶就说明是秋天。《赠刘景文》中荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。中荷尽和菊残都点明是秋天。《夜书所见》中萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。中秋风一次便点出是秋天。

19、北师大版三年级上册数学《练习四》 9.做一做,填一填。 用16根同样长的小棒摆出不同的长方形,能摆出种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。

北师大版三年级上册数学《练习四》

9.做一做,填一填。

用16根同样长的小棒摆出不同的长方形,能摆出种?它们的长和宽分别是几根小棒的长度?同桌两人合作完成。

20、1.读一读下面的数据,哪些是精确数?哪些是近似数?

北师大四年级数学上册《近似数》练一练习题及答案

1.读一读下面的数据,哪些是精确数?哪些是近似数?

精确数:190个国家,56个国际组织

近似数:达3万多平方米,超过了7308万人次,约40万人次

21、上面的数据中,哪些是精确数?哪些是近似数?

北师大四年级数学上册《近似数》练一练习题及答案

上面的数据中,哪些是精确数?哪些是近似数?

精确数:60响礼炮,56个方队和梯队

近似数:近66分,约20万人,近2万平方米

22、2.找一找,下面图形中哪两条边是互相垂直的?用三角尺比一比。

北师大四年级数学上册第二单元《相交与垂直》练一练习题及答案

2.找一找,下面图形中哪两条边是互相垂直的?用三角尺比一比。

23、1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地看成线段?

北师大四年级数学上册第二单元《线的认识》练一练习题及答案

1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地看成线段?

答:毛线,电线,电线杆

24、10.准备一个长方体或正方体的纸盒,找一找,长方体或正方体中哪些边是互相平行的?

北师大四年级数学上册练习二练习题及答案

10.准备一个长方体或正方体的纸盒,找一找,长方体或正方体中哪些边是互相平行的?哪些边是互相垂直的?

25、10.下面图形中,哪两条线互相平行?哪两条线互相垂直?

北师大四年级数学上册《整理与复习》巩固应用练习题及答案

10.下面图形中,哪两条线互相平行?哪两条线互相垂直?

26、15.下图中,哪些线段互相平行?哪些互相垂直?

人教版四年级数学上册练习十参考答案

15.下图中,哪些线段互相平行?哪些互相垂直?

垂直:a与e a与h

平行:b与g d与f e与h

27、 11.在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形,剩下的面积是多少?有几种求法?

人教版五年级数学上册《练习二十一》练习题及答案

11.在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形,剩下的面积是多少?有几种求法?

首先要求出梯形的面积是多少,然后减去平行四边形的面积,就是剩下的面积。

方法一:

(2+3.5)1.82-21.8

=5.51.82-3.6

=4.95-3.6

=1.35(cm)

答:它的面积是1.35cm。

减去了平行四边形后就是三角形,三角形高与梯形高相等,直接求出三角形底边长度就能求出它的面积。

方法二:

(3.5-2)1.82

=1.51.82

=2.72

=1.35(cm)

答:它的面积是1.35cm。

28、4.你知道下面这些日常用品的面积大小吗?根据表中的数据算一算,填一填。

人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案

4.你知道下面这些日常用品的面积大小吗?根据表中的数据算一算,填一填。

29、北师大版五年级上册数学《平移》 3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说,画一画,该如何进行平移?

北师大版五年级上册数学《平移》

3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说,画一画,该如何进行平移?

左上角的花:向下移动2格,再向右移动2格。

右下角的花:向上移动2格,再向左移动2格。

30、北师大版五年级上册数学《轴对称和平移(二)》 以虚线为对称轴,画出下面图形的轴对称图形。

北师大版五年级上册数学《轴对称和平移(二)》

以虚线为对称轴,画出下面图形的轴对称图形。

31、3.填一填,并与同伴交流你的想法。 哪些数既是15的因数,又是21的因数?

北师大版五年级上册数学《找因数》

3.填一填,并与同伴交流你的想法。

哪些数既是15的因数,又是21的因数?


15的因数:1,3,5,15

21的因数:1,3,7,21

既是15的因数,又是21的因数:1,3

32、2.用24个小正方形摆长方形,有几种摆法?填一填,想一想,24的因数有哪些?

北师大版五年级上册数学《练习四》

2.用24个小正方形摆长方形,有几种摆法?填一填,想一想,24的因数有哪些?


24的因数有:1,2,3,4,6,8,12,24

33、1.用三角尺上的直角量一量,下面各图形中哪条虚线是它的高?在图中标出来。

北师大版五年级上册数学《认识底和高》

1.用三角尺上的直角量一量,下面各图形中哪条虚线是它的高?在图中标出来。

34、1.下面的图形是轴对称图形吗?画出轴对称图形的2条对称轴。

北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识(二)》练习题及答案

1.下面的图形是轴对称图形吗?画出轴对称图形的2条对称轴。

35、我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?做一做,填一填。

北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识(二)》练习题及答案

我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?做一做,填一填。

正方形:4条

长方形:2条

等腰三角形:1条

平行四边形:0条

等腰梯形:1条

圆:无数

36、2.下面图形中哪些是轴对称图形?能画出几条对称轴?

北师大六年级数学上册整理与复习巩固应用练习题及答案

2.下面图形中哪些是轴对称图形?能画出几条对称轴?

第一个:不是

第二个:是,2条。

第三个:是,1条

第四个:是,无数条。

37、8.在下列各图形中,你能分别画出几条对称轴?

人教版六年级数学上册练习十三参考答案

8.在下列各图形中,你能分别画出几条对称轴?

第一行:无数条、无数条、2条

第二行:一条、3条、2条

38、读下面的句子时,你想到了生活中的哪些现象?针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语,和同学交流。

部编版六年级上册语文第18课《只有一个地球》课后练习答案

读下面的句子时,你想到了生活中的哪些现象?针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语,和同学交流。

因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

现象:乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。

标语:

树木拥有绿色,地球才有脉搏。

地球是我家,绿化靠大家。

保护生态环境,共建美好家园。

39、我的梦中出现了哪些难忘的场景,印象最深的是?

我的梦中出现了哪些难忘的场景,印象最深的是?

答:①卖茧给我买枇杷吃:

②摇船送我上学;

① 住旅馆想为我加钱换房间;

④庙会上给我买豆腐脑;

⑤回家为我糊万花筒:

⑥雨雪天背我上学;

⑦替我铺床;

⑧在船上为我缝补棉被。

相关内容
  • 我们的节日——教师节
    我们的节日——教师节

    每个职业都会有一个属于自己的庆祝日子,生活需要仪式感,职业也需要找一找存在感和存在的意义。 很荣幸,我是一名教师,一个很有意义的职业。教育是一个民族的灵魂,也是一个民族的

  • 我们应该为孩子做些什么
    我们应该为孩子做些什么

    孩子的健康成长离不开三个方面的共同教育和影响,他们是学校、家庭和社会。在学校中,客观的讲孩子所接受的教育应该是相当的正规和传统,对于他们的成长还是十分的有利的。那么,问题出在哪里呢?个人认为,家长与社会的责任应该很好的承担起来,应该发挥他们的作用。一方面,家长尤其农村的部分家长客观的讲在教育子女方面缺乏经验和相关的理论。一部分的家长教育方法粗暴、简单,忽视儿童的个人感受,一旦学习成绩不好,犯了一点错

  • 我们的相遇改变了我
    我们的相遇改变了我

    熊嘉麒,在人生的路途中,总是有着许许多多的遇见,不论是一个人,一件事,或是一个物。其中,有些遇见可能令你印象深刻,甚至能改变你的人生轨迹,使你走上与之前截然不同的道路。 我们相遇的时间并不长,只有短短的几年,这几年时间对您来说可能是微不足道的。但对我来说却是无比重要的纪念,而且也改正了自己一身的坏毛病,所以是您给我带来了如今的成果。记得那会我的成绩并不突出,只属于中等水平,但却是个十足的捣蛋鬼,常常弄得老师和同学们不得安宁。但即便如此,您也是对我很包容,常常帮助我,也许这只是出于一个老师对自己学生的关爱吧

  • 我们要学会的抒情句子174句
    我们要学会的抒情句子174句

    1、我们要学会冷血,只对对我好的人好2、我们要学会放弃,有些人永远不属于自己,那么就痛快的放手,别拖泥带水,这样不但连累别人,也累垮自己3、我们要学会慎重,不该认识的人不要认识,不该插手的事不要插手4、我们要学会坚强,其实

  • 我们班孩子的绘画
    我们班孩子的绘画

    今天,我给我们班孩子开展的是美术活动彩色的秋天。是给一副秋景涂上颜色。我选择的是油画棒来涂色。我没有给孩子限定颜色,是让他们按着自己的想法给秋天涂上颜色。我发现了我们班孩子在涂色上的一些现象。 性别上来将,女生的作品整体要比男生的干净整齐。在用色上,女生的颜色更加的粉嫩更加的多彩。男生的颜色也有多彩的,但是颜色没有女生的选用的颜色多。 从作品的结果看,很多孩子在涂色刚开始的时候涂得很认真,大树的树干和枝

  • 哪些属相不适合戴玉57条
    哪些属相不适合戴玉57条

    1、春节快到了,问妈妈要什么礼物,妈妈说要个儿媳妇!2、走走走,走啊走,走完2022!3、风光的年龄,老掉的心。4、谁也不许再回头看了。5、岁岁常欢愉,万事皆胜意。6、恭喜在座的各位又老了一岁。7、改革春风春满地 新的一年要争气

  • 我们要精心地保护地球这结论是怎么得出来的?
    我们要精心地保护地球这结论是怎么得出来的?

    1、我们要精心地保护地球这结论是怎么得出来的? 我们要精心地保护地球这结论是怎么得出来的?课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又

  • 我们关注学生的学习成绩,同时也要关注学生的学习心理《教育中的心理效应》读书心得
    我们关注学生的学习成绩,同时也要关注学生的学习心理《教育中的心理效应》读书心得

    高二到高三,有诸多变化,其中一个就是同类班级间学生和教师安排会重新做出调整。多数学生迅速调整自己进入紧张有序的高三学习中,个别学生因不能快速适应变得焦虑、茫然和逆反。一个高二带过的学生经常到我这里哭诉,对高三现任的本学科教师进行批判,从教学到为人处事进行了全面的否定,因为这个老师她无心投入学习。 经过和同事的交流,请她多关注和关心这位同学,一个月后这位同学和老师的关系变得融洽和睦,甚至特别依赖老师。反

  • 我们班的“小能豆”们
    我们班的“小能豆”们

    今年新接了三五班,接班时就听他们二年级的老师说,这个班可是有很多小能豆。是吗?那他们应该很优秀吧?我笑着说。其实,我的内心有些忐忑,应该不太好管吧! 在第一次进班时,他们表现的很好,可能是新鲜感吧,先摸摸这个老师的脾气。后来,那些小能豆们就一个一个冒头了,上课的时候抢着回答问题,出示一个题马上就有人举手。而且他们还能带动身边的同学投入到学习中。这些小能豆们除了有点爱说话以外,真的挺可爱的。 一次外校的老

  • 我们的教育缺乏个性
    我们的教育缺乏个性

    今天讲到一个错题,是常见的平行四边形面积计算问题,同样的图形,不同的方法,结果却不一样。一直到最后,学生都没有发现问题。感慨,真么这么明显的错误都没发现,怎么一点敢于质疑的精神都没有。 不过当看到孩子们上课时,做的端端正正的,一个模子似的,心里突发感慨。我们经常在惋惜现在的学生一届不如一届,经常在感叹现在的学生呆板,不会举一反三,与其说咱们的孩子的死,不如说痛惜咱们教育的失败,不如说是担忧咱们教育的前途。因为孩子是幼苗啊,幼苗不是咱们修整出来的吗?没办法,死的老师在死的教育体制下教授死的教材,又怎么不教出