《语文三年级下册第一课古诗三首多音字近反义词》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、语文三年级下册第一课古诗三首多音字近反义词
语文三年级下册第一课古诗三首多音字近反义词
《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。
《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
近义词：
聚拢聚集 生机生气 俊俏俏丽 鲜艳艳丽 增添增加
偶尔有时 偶尔偶然 仿佛好像 光彩夺目五彩缤纷
反义词：
聚拢分散 活泼呆板 俊俏丑陋 乌黑雪白 轻快沉重
多音字
行xng（行走）hng（银行）
得d（得到）děi（我得）
地d（地球）de（高兴地）
2、三年级下册第一课古诗三首注音组词
融 rng 融化 融洽 通融 金融
鸳 yuān 鸳鸯 枕鸳 双鸳
鸯 yāng 鸳鸯 梁鸯 鸯浆
惠 hu 恩惠 贤惠 惠风 惠临
崇 chng 崇尚 崇拜 崇高 崇敬
芦 l 芦苇 芦荟 葫芦 芦花
芽 y 麦芽 豆芽 发芽 嫩芽
短 duǎn 短发 短处 短剧 长短
梅 mi 梅花 冬梅 腊梅 红梅
溪 xī 小溪 溪水 溪流 溪谷
泛 fn 广泛 泛滥 泛舟 活泛
减 jiǎn 减轻 减少 衰减 削减
3、三年级下册15课小虾常见多音字及近反义词
本文通过描述小虾种类、我观察小虾打架的细节，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。
多音字：
钻 zuān 钻研 钻出
zun 钻石 电钻
近义词：
空隙缝隙 掀开翻开 通体全身
甚至乃至 独自单独 激烈猛烈
反义词：
空隙紧凑 掀开遮盖 通体局部
有趣呆板 独自陪伴
4、三年级上册第4课古诗三首多音字及近反义词
三年级上册第4课古诗三首多音字及近反义词
《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在山行途中目之所及的景物，表达了热爱大自然的情感。
《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。
《夜书所见》通过对秋风落叶、篱笆下的灯火、小孩捉蟋蟀的描写，抒发了作者客居在外思念家乡的情感。
行hng（银行）xng（不行）
挑tiǎo（挑灯）tiāo（挑选）
5、四年级上册第21课古诗三首多音字及近反义词
四年级上册第21课古诗三首多音字及近反义词
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。
《凉州词》描写了艰苦荒凉的边塞上出征前的一场盛宴，描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。
《夏日绝句》这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。
多音字：
还：hun（归还）hi（还是）
度：d（度假）du（揣度）
为：wi （以为）wi （为什么）
6、语文一年级下册识字4猜字谜多音字近反义词
语文一年级下册识字4猜字谜多音字近反义词
1. 认识相、遇等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写红、时等7个字。2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固青字族汉字。3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。
近义词
相遇相逢 喜欢喜爱
尊重尊敬 纯净洁净
反义词
凉热 攻守 无有
左边右边 相遇分离
喜欢讨厌 纯净浑浊
多音字：
绿 lǜ （绿色） l（绿林好汉）
7、语文一年级下册第四课四个太阳多音字近反义词
语文一年级下册第四课四个太阳多音字近反义词
《四个太阳》一篇散文，写我为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节。每个段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的美好。
近义词
清凉凉爽 温暖暖和
到处处处
反义词
清凉炎热 温暖寒冷
多音字
为 wei （ 以为 ） wei（ 因为 ）
8、语文一年级下册第三课一个接一个多音字近反义词
语文一年级下册第三课一个接一个多音字近反义词
《一个接一个》是一首儿童诗，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句接连着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目一个接一个相契合。最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发学生的情感共鸣。这首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。
近义词
回家归家 开心快乐
不过只是 伙伴朋友
各种各样各式各样
反义词
开心痛苦 有趣乏味
多音字：
倒：do （倒数） dǎo （倒下）
觉 jio （睡觉） ju（自觉）
种 zhǒng（种子） zhng（种地）
9、语文五年级下册第五课草船借箭多音字近反义词
语文五年级下册第五课草船借箭多音字近反义词
课文结构严谨。故事以借为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。文中的许多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。
反义词
推却接受 秘密公开
近义词
妒忌忌妒 商议商量
推却拒绝 委托托付
预计估计 紧急紧迫
惩罚处罚 吩咐嘱咐
迟延拖延 疑惑困惑
多音字：
调：dio音调 tio调节
擂：li擂鼓 li擂台
10、语文五年级下册第四课梅花魂多音字近反义词
语文五年级下册第四课梅花魂多音字近反义词
《梅花魂》中的魂指的是精神，梅花魂即梅花的精神。梅花的精神就是不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。这是中华民族的精神，也是无数中华儿女，包括无数海外游子无比崇尚的精神。
近义词
偶尔偶然 爱惜珍惜
训斥斥责 清白洁白
慈祥和蔼 郑重庄重
欺凌欺负 眷恋留恋
反义词
漂泊定居 偶尔经常
训斥表扬 清白污浊
慈祥严厉 郑重轻率
多音字：
抹：mā抹布 mǒ涂抹 m抹墙
折：zh折扣 zhē折腾 sh折本
11、语文五年级下册第三课月是故乡明多音字近反义词
语文五年级下册第三课月是故乡明多音字近反义词
《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。
近义词
孤单孤独 陪衬衬托
气派气势 盼望期望
澄澈清澈 广阔辽阔
平凡平常 不可胜数不计其数
反义词
容易困难 澄澈浑浊
广阔狭窄 平凡伟大
不可胜数屈指可数
多音字：
斗：dǒu星斗 du斗争
燕：yān燕国 yn燕子
12、语文五年级下册第六课景阳冈多音字近反义词
语文五年级下册第六课景阳冈多音字近反义词
本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。
近义词
奇怪古怪 滋味味道
吓唬恐吓 诡计阴谋
耻笑嘲笑 酥软松软
反义词
耻笑赞扬 敞开关闭
光滑粗糙 酥软僵硬
多音字：
调：dio音调 tio调节
擂：li擂鼓 li擂台
13、语文四年级下册第四课三月桃花水多音字近反义词
语文四年级下册第四课三月桃花水多音字近反义词
三月桃花水课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章，却又形散而神不散。开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文，接下来，用是春天的竖琴是春天的明镜充分展现三月桃花水的美丽，它的美，美在有声又有色，也就不露痕迹地回应了开篇的问题。
近义词
映照映射 绮丽瑰丽
纤细纤弱 沉醉陶醉
反义词
浮沉 纤细粗壮
多音字：
和：h唱和 hu和面
hu和药h和平
朝：zhāo朝霞 cho朝向
纤：xiān纤弱 qin纤夫
14、语文四年级下册第三课天窗多音字近反义词
语文四年级下册第三课天窗多音字近反义词
《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。
近义词
暖和温暖 喜欢喜爱
慰藉安慰 猛厉猛烈
锐利尖锐 奇幻奇妙
发明发现 活泼伶俐
反义词
暖和寒冷 喜欢讨厌
猛厉轻柔 真实虚假
美丽丑陋 复杂简单
多音字：
藉：ji慰藉 j狼藉
露：l露珠 lu露脸
15、语文四年级下册第六课飞向蓝天的恐龙多音字近反义词
语文四年级下册第六课飞向蓝天的恐龙多音字近反义词
课文以飞向蓝天的恐龙为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。
近义词
迟钝迟缓 开辟开拓
欣喜若狂欢天喜地
五彩斑斓五颜六色
反义词
迟钝灵活 轻盈笨重
欣喜若狂悲痛欲绝
多音字：
卷：jun试卷 juǎn席卷
奔：bēn奔跑 bn投奔
降：jing降落 xing投降
辟：p开辟 b复辟
16、语文四年级下册第八课千年梦圆在今朝多音字近反义词
语文四年级下册第八课千年梦圆在今朝多音字近反义词
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，神舟五号的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
近义词
遨游漫游 梦想理想
奇妙美妙 探索摸索
鼓舞鼓励 庄重庄严
寂寞孤独 辽阔广阔
振奋激动 希望期望
骄傲自豪 宣告宣布
反义词
成功失败 放弃坚持
崭新陈旧 辽阔狭窄
蜿蜒笔直 清晰模糊
多音字：
传chun传奇：zhun传记
转zhuǎn流转zhun转圈
着zhu着陆zho着火zhāo高着儿zhe看着
17、语文三年级下册第四课昆虫备忘录多音字近反义词
语文三年级下册第四课昆虫备忘录多音字近反义词
课文由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，写得情趣盎然。
近义词
琢磨思考 过去从前 灵敏敏锐
收拢合拢 漂亮美丽
反义词
完整残缺 喜欢讨厌 灵敏迟钝
收拢舒展 严丝合缝漏洞百出
多音字
晕：yūn （摔晕）yn （晕船）
似：s（似乎）sh（似的）
壳：k（贝壳）qio（甲壳）
蚂：mǎ（蚂蚁）m（蚂蚱）mā（蚂螂）
18、语文三年级下册第三课荷花多音字近反义词
语文三年级下册第三课荷花多音字近反义词
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
近义词：
清香芳香 破裂裂开 仿佛好像 赶紧赶快
姿势姿态 如果假如 挨挨挤挤摩肩接踵
反义词：
展开合拢 破裂弥合 挨挨挤挤稀稀拉拉
停止开始 快乐悲伤 粗心仔细
多音字
挨āi（挨近） i （挨冻）
佛f（佛教） f（仿佛）
骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）
19、语文三年级下册第七课鹿角和鹿腿多音字近反义词
语文三年级下册第七课鹿角和鹿腿多音字近反义词
《鹿角和鹿腿》是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角却让它差点送了命，课文情节紧奏，前后对比分明，语言非常优美，在生动的故事当中蕴含着深刻的道理。
近义词：
锐利锋利 清澈明净 裸露暴露 所有全部
各式各样各种各样 应有尽有一应俱全
反义词：
锋利迟钝 傍晚早晨 缩小扩大 清澈浑浊 消失出现
一无所有应有尽有
多音字
称：chn（匀称）chēnɡ （称赞）
撒：sā（撒谎）sǎ（撒花）
挣：zhnɡ（挣脱）zhēng（挣扎）
禁：jn（禁止）jīn（禁不住）
20、语文三年级下册第八课池子与河流多音字近反义词
语文三年级下册第八课池子与河流多音字近反义词
本课是部编版教材三年级语文下册第二单元的第四篇课文，是一篇略读短文，也是一首诗歌，一则寓言。文章通过河流和池子的对话告诉我们：人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。
近义词：
突然忽然 挺立直立 粗壮粗大 结实牢固 宽阔宽敞
打算计划 延伸延长 宽阔开阔 赞叹赞扬 高尚崇高
不约而同异口同声
反义词：
结实虚弱 宽阔狭窄 平坦坎坷 沉重轻快 笔直弯曲
多音字
盛shng（盛开）chng（盛饭）
处chǔ（相处）ch（到处）
21、语文六年级下册第一课北京的春节多音字近反义词
语文六年级下册第一课北京的春节多音字近反义词
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
近义词
规矩规则 预备准备
充足充裕 热闹喧闹
娴熟熟练 各形各色各式各样
照常照旧 截然不同迥然不同
反义词
充足短缺 热闹冷清 间断连续
娴熟生疏 高潮低谷 淘气乖巧
多音字：
铺：p（店铺） pū（铺张）
看：kn（看见） kān（看守）
22、语文六年级下册第四课藏戏多音字近反义词
语文六年级下册第四课藏戏多音字近反义词
中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的活化石。
近义词
结束完成 雄浑雄壮
柔顺温顺 压抑压制
敦厚忠厚 稀奇稀罕
反义词
结束开始 压抑放纵
朴实华丽 松散紧凑
缓慢迅速 稀奇常见
多音字：
种：zhǒng种子 zhng耕种
传：chun传奇 zhun传记
背：bēi背包 bi背诵
鲜：xiān鲜艳 xiǎn鲜见
23、语文二年级下册第六课千人糕多音字近反义词
语文二年级下册第六课千人糕多音字近反义词
本文通过爸爸让孩子吃千人糕，让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
近义词
好奇奇怪 特别非常
平时平常 难道莫非
味道滋味 需要急需
的确确实 平平常常普普通通
反义词
好奇漠然 特别一般
平平常常不同寻常
多音字
好 hǎo （好人） ho （好奇）
应 yng（答应） yīng（应该）
的 de （好的）d（的确）d（目的 ）dī（的士）
24、语文二年级下册第二课找春天多音字近反义词
语文二年级下册第二课找春天多音字近反义词
找春天课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着
近义词
寻找寻觅、仔细认真、解冻融化、脱掉脱下
遮遮掩掩躲躲藏藏 探伸 触碰
反义词
嫩老、吐吞、害羞大方、仔细马虎
多音字：
吐tǔ（谈吐）t（呕吐）
解jiě（解放）ji（押解）xi（解数）
冲chōng（冲锋）chng（冲劲儿）
藏 cng （ 躲藏 ） zng（ 宝藏 ）
奔 bēn （ 奔跑 ） bn （ 投奔 ）
25、一年级语文下册第7课多音字近反义词
一年级语文下册第7课多音字近反义词
《怎么都快乐》是一首儿童诗，贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动有趣，其学习活动也有针对性。通过这些学习活动，使学生感受到独自一个人有快乐，与别人相处很快乐，帮助别人更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐，初步知道应该有积极乐观的人生态度。
多音字
得 děi 总得 得亏 行 hng 银行 一行
de 跑得快 走得慢 xing 行为 自行车
d 得到 获得
近义词：
独自单独 正好刚好
反义词：
正好不巧 有劲没劲 静悄悄闹哄哄
26、一年级语文下册第5课多音字近反义词
一年级语文下册第5课多音字近反义词
本文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。全文共有4 个自然段，配有两幅插图。第1 自然段交代了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，为后面的互相帮助作铺垫;第2、3、4 自然段分别写了发生在草地里、小河边、水里的三个场景，草地里小公鸡捉虫给小鸭子吃，小河边小公鸡想跟着小鸭子下水捉鱼，水里小鸭子救起落水的小公鸡。
多音字
地 de 悄悄地 飞快地 背 bēi 背包 背带
d 天地 大地 bi 背书 后背
近义词：
偷偷悄悄 忽然突然 飞快飞速
反义词：
进出 欢悲 急缓
死活 不信相信 飞快缓慢
27、五年级语文下册第1课古诗三首近反义词多音字
五年级语文下册第1课古诗三首近反义词多音字
《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写脱冰作戏。《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
多音字：
解：jiě解释 ji押解 xi 浑身解数
供：gng供品 gōng提供
28、五年级语文下册第11课多音字近反义词
五年级语文下册第11课多音字近反义词
1.认识沃、匪等6个生字,读准多音字晕,会写庆、诊等15个字,会写诊所、年龄等20个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意读出人物说话的语气。3.找出文中对刘伯承语言、动作、神态的描写,体会其心理活动,感受其坚忍不拔的钢铁般的意志,理解其被称为军神的原因。4.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再试着以他的口吻讲一讲这个故事。
多音字
晕 yūn 晕倒 头晕 颤 chn 颤抖 颤巍巍 绷 bēng 绷带 绷紧
yn 晕圈 晕车 zhn 寒颤 颤栗 běng 绷劲 绷着脸
近义词：
熟练纯熟 从容镇定 惊疑疑惑
柔和温和 慈样慈爱 荣幸庆幸
由衷衷心 施行实施 一针见血一语道破
反义词：
熟练生疏 镇定慌张 柔和生硬
拒绝接受 崭新陈旧 慈祥严厉
29、五年级下册古诗三首常见多音字与近反义词
五年级下册古诗三首常见多音字与近反义词
四四时田园杂兴这首诗以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面。稚子弄冰从小孩幼稚贪玩的心理特征切入，为我们描绘了一幅脱冰作戏的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。村晚诗人描写了自然景物变化和牧童的活动，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，表现了牧童无忧无虑的生活，以及诗人对这种生活的向往之情。
多音字：
解：jiě解释 ji押解 xi 浑身解数
供：gng供品 gōng提供
30、四年级语文下册第9课多音字近反义词
四年级语文下册第9课多音字近反义词
1.认识漫、涛2个生字，读准啊膝等音变和易误读字音，会写繁、漫等8个生字，理解漫灭思潮等词语。2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。4.学会仿写现代诗。
近义词：
漫灭磨灭 回忆回想 思潮思绪
反义词：
清浊 里外 漫灭长存
31、四年级语文下册第11课多音字近反义词
年级语文下册第11课多音字近反义词
《白桦》以白桦为中心，从不同角度描写它的美。满身的雪花，雪绣的花边，洁白的流苏，在金晖里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现一种高洁之美。诗中的白桦树，既具有色彩的变化，又富有动态的美感。白桦那么高洁，挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。教学中引导学生有感情地朗读诗歌，在读与想象中仔细揣摩诗中重点语句，感受诗歌的意境，细细品读，使学生与作者产生共鸣，理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系！
多音字
抹 mǒ 涂抹 抹杀 朝 zhāo 朝霞 朝气蓬勃
mā 抹布 抹脸 cho 朝代 朝鲜
m 抹得开 转弯抹角
近义词：
仿佛好像 潇洒洒脱 寂静安静
朦胧模糊 徜徉徘徊 洁白雪白
反义词：
潇洒拘束 洁白漆黑 朦胧清晰
寂静喧闹 姗姗来迟争先恐后
32、四年级语文下册第10课多音字近反义词
《绿》一文运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。教学中，关注学生的阅读感受，抓住读这一学习手段，结合自己的生活经验，结合自己对绿、对生命的认识，进行美读诗歌的训练，在读中加深感悟，感受作者所表达的情感。
多音字
倒 do 倒车 倒立 重 chng 重复 重新 叉 chā 交叉 刀叉
dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉着腿
ch 劈叉 河叉
近义词：
出奇稀奇 集中聚集 交叉交错
整齐整洁 飘动飘荡 指挥指导
反义词：
集中分散 整齐杂乱 飘动静止
33、四年级下册古诗词三首常见多音字与近反义词
四年级下册古诗词三首常见多音字与近反义词
四时田园杂兴（其二十五）这首诗描写了初夏江南的田园景色，表现了农村夏忙时节路上宁静的场景。宿新市徐公店这首诗描写了诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的春天景色，表达了诗人对春天乡村田园景色的热爱之情。清平乐村居这首词描绘了农村一个五口之家的生活画面，借此表现人情之美和生活之趣，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。
多音字
乐 l 快乐 欢乐 剥 bō 剥削 剥夺 宿 s 宿舍 茅舍
yu 乐曲 音乐 bāo 剥皮 剥示 xi 星宿 辰宿
xiǔ 一宿 整宿
34、三年级语文下册第3课荷花近反义词多音字
三年级语文下册第3课荷花近反义词多音字
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
近义词：
清香芳香 破裂裂开 仿佛好像 赶紧赶快
姿势姿态 如果假如 挨挨挤挤摩肩接踵
反义词：
展开合拢 破裂弥合 挨挨挤挤稀稀拉拉
停止开始 快乐悲伤 粗心仔细
多音字
挨āi（挨近） i （挨冻）
佛f（佛教） f（仿佛）
骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）
35、三年级语文下册第12课多音字近反义词
三年级语文下册第12课多音字近反义词
1.认识择、宫等8个生字，读准乘、笼2个多音字。2.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》。3.激发学生热爱中华传统文化的热情，产生民族自豪感。
多音字
笼 lng 牢笼 鸡笼 都 dū 都城 都市
lǒng 笼罩 笼络 dōu 全都 都是
乘 chng 乘法 乘除 作 zuō 作坊
shng 千乘之国 zu 作业 工作
近义词：
保存保管 热闹喧闹 悠闲清闲
普通平常 紧急危急 惊扰打扰
名扬中外闻名天下 形态各异各种各样
反义词：
完整残缺 热闹冷清 悠闲忙碌
普通特别 清清楚楚模模糊糊
36、三年级语文下册第10课多音字近反义词
三年级语文下册第10课多音字近反义词
1、文体视角。这是一篇科学说明文，文章叙述条理清楚，用词准确，表达严密。文章按照时间顺序写了发明造纸术的几个阶段，及它对人类社会发展所产生的影响及意义，赞扬我们祖先的聪明才智。2、语言特色。课文对数字的运用十分严谨，比如两千多年前大约在一千九百年前，因为造纸术的发明是一个渐进的过程，并没有确切的历史年代记载，所以课文使用了约数。3、能力训练。了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的 是本单元学习的重点。本单元要求在此基础上，继续延续和发展提取关键词、整理信息,口头表达。
多音字
鲜 xiān 鲜花 鲜美 创 chuānɡ 创伤 创口
xiǎn 鲜少 鲜有 chunɡ 创新 开创
累 li 果实累累 lěi 累计 拖累 li 劳累
近义词：
笨重沉重 轻便简便 粗糙粗陋
吸收吸取 改进改善 促进推动
学富五车才高八斗
反义词：
文明野蛮 贡献索取 笨重轻巧
粗糙光滑 促进阻止
37、六年级语文下册第9课多音字近反义词
六年级语文下册第9课多音字近反义词
《那个星期天》这篇课文以一段铭刻心头的记忆缅怀去世的母亲，诠释母爱的至纯至真。《语文课程标准》指出：阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。基于此，本课的教学，在引导学生在把课文读流利、读通顺的基础上，采取读读画画想想议议的方法，引导学生读懂情节，抓住人物动作、心理的描写，去体会人物的内心世界，引领学生置身故事中，走进主人公的情感世界。
多音字
吓 xi 吓人 吓唬 挨 āi 挨近 挨边
h 恐吓 威吓 i 挨打 挨饿
近义词：
盼望期望 吓唬恐吓 停顿停歇
耽搁耽误 漫长悠久 急遽仓促
惆怅忧郁 惊惶惊恐 荒凉荒芜
阳光明媚艳阳高照 无可挽回无能为力
反义词：
昏暗明朗 原谅责备 惆怅兴奋
惊惶镇定 消逝出现 荒凉繁华
急遽缓慢 一声不吭喋喋不休
38、六年级语文下册第8课多音字近反义词
六年级语文下册第8课多音字近反义词
围绕本单元的语文要素，教材编排了两篇精读课文。《匆匆》用细腻的笔触描摹了时光的无情流逝，抒发了时不我待的遗憾和感慨。《那个星期天》写了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩的经历，表现了我从盼望到失望的心理变化过程，展示了我细腻、敏感、丰富的情感世界。前一篇课文侧重把情感直接表达出来，后一篇课文侧重把情感融具体的人、事、景物中。两篇课文的课后练习,都在引导学生学习表达真情实感的方法，为单元习作作准备。
多音字
藏 cnɡ 隐藏 埋藏 散 sǎn 散漫 松散
zng 宝藏 藏戏 sn 分散 聚散
近义词：
确乎确实 空虚空洞 挪移移动
遮挽挽留 徘徊彷徨 蒸融消融
痕迹印迹 转眼间转瞬间
反义词：
枯荣 谢开 确乎大概
空虚充盈 蒸融凝结 徘徊果断
39、六年级语文下册第13课多音字近反义词
六年级语文下册第13课多音字近反义词
董存瑞，河北省张家口市怀来县人，中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连6班班长，1948年在解放战争时期在河北省承德市隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡，壮烈牺牲，年仅19岁。
多音字
倒：dǎo（倒下）do（倒垃圾）
弹：dn（子弹）tn（弹琴）
舍：sh（宿舍）shě（舍身）
夹：jiā（竹夹子）ji（发夹）
近义词
震撼震惊 封锁封闭 狡猾阴险
进射进发 恳切殷切 嘹亮响亮
坚毅一一坚定 匍匐一一爬行 昂首挺胸一一昂首挺立
反义词
隐蔽一一暴露 封锁一一开放 昂首挺胸一一垂头丧气
40、六年级语文下册第12课多音字近反义词
六年级语文下册第12课多音字近反义词
1.借助课后习题及多角度质疑方法支架预学，在交流点拨中学会语文视角下的质疑读书方式；2.整体把握课文结构，运用联系上下文、借助资料等方法，理解重于泰山轻于鸿毛等词语的意思；3.学习引用、对比、举例等论证方法，初步感受议论文论证缜密、层层深入的表达特点；4.通过对比朗读、抓关键词、联系生活实际等方法，品味细密严谨、极具气势的语言，结合即席演讲特点，有感情地朗读课文，体会为人民服务的思想，收到革命人生观的启蒙教育。
多音字
尽 jǐn 尽管 尽早 剥 bō 剥削 剥夺
jn 尽力 尽心 bāo 剥花生 哔剥
近义词：
完全彻底 剥削搜刮 压迫欺压
兴旺兴盛 解救挽救 牺牲殉难
追悼悼念 哀思哀愁 责任义务
精兵简政精打细算 死得其所虽死犹荣
反义词：
压迫反抗 缺点优点 团结分裂
五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜
