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1、一年级明天要远足小练笔
才 明 同 学 睡 那 海
真 老 师 吗 什 亮
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
才：_____，_______________________。
明：_____，_______________________。
同：_____，_______________________。
学：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
真（ ）（ ）（ ） 明（ ）（ ）（ ）
同（ ）（ ）（ ） 师（ ）（ ）（ ）
学（ ）（ ）（ ） 海（ ）（ ）（ ）
那（ ）（ ）（ ） 才（ ）（ ）（ ）
老（ ）（ ）（ ） 睡（ ）（ ）（ ）
吗（ ）（ ）（ ） 亮（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
什（ ）（ ） 吗（ ）（ ）
十（ ）（ ） 妈（ ）（ ）
才（ ）（ ） 同（ ）（ ）
木（ ）（ ） 问（ ）（ ）
学（ ）（ ） 亮（ ）（ ）
字（ ）（ ） 高（ ）（ ）
五、多音字组词
zhe （ ）（ ）
着
zho（ ）（ ）
2、明天要远足一年级第9课的生字组词造句
明天要远足一年级第9课的生字组词造句
①生字组词造句
才刚才 人才 刚才发生什么事情了？
明明天 明亮 天上的月亮多明亮啊。
同同学 同情 这是我的同学。
学学习 学生 我是一名小学生。
②生字组词
才ci（口才、才干、刚才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同学、共同、相同）
学xu（学习、学生、小学）
睡shu（睡觉、午睡、睡着）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海边、海洋、大海）
真zhēn（真假、认真、真正）
老lǎo（老师、老人、年老）
师shī（大师、师父、师哥）
吗ma（有吗、好吗、对吗）
什shn（什么、什锦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
3、一年级第9课明天要远足多音字近反义词
一年级第9课明天要远足多音字近反义词
《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。它以儿童为主体接受对象，适合儿童欣赏、吟诵，符合儿童的心理和审美特点。本课教学设计就从学生的生活体验入手，借助情境，引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心情，从而能够使学生有感情地朗读诗歌，并采用随文识字的方法，引导学生在具体的语言环境中识字，充分体现字不离词、词不离句、句不离文的识字规律。
多音字
zhe 看着 听着
着
zho 睡着 着火
近反义词
近义词：洁白雪白 柔软松软 时候时间
到底究竟
反义词：睡醒 多少 那这 洁白漆黑
柔软坚硬
4、一年级上册明天要远足分段段意
一年级上册明天要远足分段段意
《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。它以儿童为主体接受对象，适合儿童欣赏、吟诵，符合儿童的心理和审美特点。本课教学设计就从学生的生活体验入手，借助情境，引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心情，从而能够使学生有感情地朗读诗歌，并采用随文识字的方法，引导学生在具体的语言环境中识字，充分体现字不离词、词不离句、句不离文的识字规律。
自然段及段落大意：
全文共3个小节。
第1小节：写了小朋友远足前一天激动得睡不着觉，期待看到多彩的大海。
第2小节：写了小朋友睡不着，期待看到洁白柔软的云朵。
第3小节：写了小朋友睡不着，希望天赶快亮。
5、明天要远足生字组词
明天要远足生字组词
《明天要远足》认识睡那等11个生字和目字旁1个偏旁；会写才明等4个字。正确、流利地朗读课文，注意语气的变化。练习生活实际，感受即将远足的快乐和期盼之情。
我会写
才ci（口才、才干、刚才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同学、共同、相同）
学xu（学习、学生、小学）
我会认
睡shu（睡觉、午睡、睡着）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海边、海洋、大海）
真zhēn（真假、认真、真正）
老lǎo（老师、老人、年老）
师shī（大师、师父、师哥）
吗ma（有吗、好吗、对吗）
什shn（什么、什锦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
6、一年级语文上明天要远足说课稿
学习明字：后鼻音，音节是mng，左右结构；用加一加的方法识记：
② 日＋月＝明。或者结合字义巧记：日月同辉明。可以组词：明天。
②引导学生理解远足。师问：足是什么意思？(脚)远足呢？(比较远的徒步旅行)
3．读了课文题目，你想知道什么？
预设：生1：小作者要去哪儿？
生2：他去远方干什么？
二、初读课文，整体感知
1．教师范读课文，请同学们认真听，注意听准字音。
2．同学们喜欢这首小儿歌吗？请试着轻声读一读。
提出读文要求：(1)读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
(2)把这首儿歌读通顺。
(3)用笔圈出本课需要认识的生字。
3．指名读文，其他同学想一想：这首儿歌有几小节？主要写了什么内容？
(教师引导学生明确这首儿歌有3个小节。主要内容是一个小朋友明天要远足，今天夜里翻过来翻过去，睡不着觉了。)
4．她都想到了什么？
(完成活动设计卡，小组内交流。)
三、细读课文，随文识字
1．读文识字。
(1)指名读第一小节。思考：远足的前一夜，小作者怎么了？(睡不着)
课件出示睡字，介绍目字旁。当目字放在字的左边时，就变成了目字旁。带目字旁的字，通常都和眼睛有关。因为睡觉的时候要闭上眼睛，睡和眼睛有关，所以是目字旁。
(2)小作者睡不着觉，首先想到了什么？(大海)
认读海字，引导学生运用字谜记字法识记：每天都有水。
(3)小作者想的是什么地方的海呢？那地方指的是什么地方？
认读那字，组词：那里；那的反义词是这。
(4)在小作者的心里，那地方的海怎么样？(颜色很多)
你们想去看看大海吗？(课件出示大海的图片)
你们知道大海都有什么颜色吗？(蓝色、黑色、绿色)
教师边出示课件边解释大海颜色的变化。
(5)小作者是听谁说的大海有很多种颜色？(老师)
识记老字。
你能用老师说一句话吗？
(6)小作者对老师的话持什么态度？(怀疑、不相信)你是从哪个词看出来的？
预设：
(生：真的)学习真字，强调里边有三横。
(生：从问句可以看出)学习吗字，它表示疑问。
(7)指导朗读。
真的读重音，句末语气上扬，要读出疑问的语气。学生练读。
2．巩固生字。
(1)开火车读学过的生字：睡、海、那、老、师、真、吗。
(2)说出下面的部首的名称，并说出带有下面部首的字。
(课件出示)
目( ) 耂( )
3．练习有感情地朗读这一小节。
同学们认识了这些字宝宝，现在我们把它们送回到第一小节，你们还认识吗？请大家试着有感情地读一读第一小节。
四、课后小结，激发探究
这节课我们初读了课文，了解了课文的主要内容，知道了小作者要去远足，因兴奋，想到了大海而睡不着觉。小作者还想到了什么呢？下节课我们再来学习。
第二课时
一、复习引入，温故知新
1．上节课我们了解了《明天要远足》这首小儿歌的主要内容，并学习了儿歌的第一小节。让我们先复习一下上节课学习的生字。出示生字卡片，指名认读：睡、那、海、真、老、师、吗。
2．小作者除了想到大海外，还想到了什么呢？这节课我们继续学习课文。
二、细读课文，悟文识字
1．学习第二小节。指名读，思考：
(1)小作者还想到了什么？(那地方的云)
(2)你见过的云都是什么样的？
预设：
生1：我见过天空中飘过的一片一片的云，白白的。
生2：我见过在蓝蓝的天空中飘浮着一朵一朵的白云，就像棉花一样。
生3：我见过下雨前天空中的一大片乌云，黑压压的。
(3)小作者想到的那地方的云是什么样的？(洁白柔软)
①课件出示(蓝蓝的天空中，白云朵朵。)
师问：洁白是什么意思？(很白很白。)
柔软是什么意思呢？(软软的，摸上去很舒服。)
②同学们，看到图片你认为那个地方的云怎么样？(美丽、洁白)
(4)相机指导朗读。
小作者和你们有一样的感受，一样的心情。这么美丽可爱的白云，太吸引她了！你能读出这种兴奋的心情和白云的美丽吗？
(5)小作者是怎么想到那地方的云是美丽的呢？(听同学说的)
学习同字，认识冂(同字框)。组词：同学。同字是半包围结构。
学习学字，上下结构，下面是子，组词：学习。
2．学习第三小节。
指名读，思考：小作者越想越兴奋，此时她的心情怎样？(着急)
(1)你是从哪句话看出来的？(到底什么时候，才天亮呢？)
学习什、才、亮。
用加一加的方法记住什(亻＋十＝什)，用数笔画的方法记住才，用比一比的方法记住亮(与高对比)。
引导学生找出亮的反义词，从而理解亮的意思。
(2)从这句话中你感受到了小作者有多着急？
(特别着急)那你能读出这种急切之情吗？
(3)除了着急，你还感觉到了什么？(无奈)从哪个词语看出来的？(唉)
(4)在唉的后面还有一个标点符号，它叫破折号。
你们知道它有什么作用吗？(学生交流)
老师告诉你，这个破折号表示声音的延长，我们在读唉的时候，要把声音拉长，这样就更能表达出小作者既着急又无奈心情了。同学们试着读读。
(5)在前面的两个小节中，也出现了这个唉，同学们也试着读读。
(生读文。)
哦，老师从你们的朗读中感受到了你们的着急、无奈和兴奋。
(6)小作者是这样急着天亮去(远足)，她太高兴了，所以她翻过来翻过去，睡不着觉。你有过这样的心情吗？说说你当时的感受。
(7)你觉得她的心里还会想些什么？
(8)指导学生有感情地朗读全文。
三、指导书写
1．指导书写本课的4个生字才、明、同、学。
(1)课件出示字的笔顺，学生书写。
(2)教师引导学生观察字的笔顺规则及间架结构。
比如明是左右结构的字，左右结构的字的两部分一般要分别写在田字格的左半格和右半格。引导学生观察左右两边在田字格中的位置，两部分的起笔是左低右高。学是上下结构的字，引导学生观察学字在田字格中的位置，要上宽下窄，结构紧凑，上下不分家。
(3)教师范写，学生书写。
(4)学生临写。
(5)反馈交流，展示评议，评选小小书法家。
2．布置作业。
小作者的想象力多么丰富呀！希望同学们也能像小作者一样，多发挥你们的想象力，也希望同学们能像小作者一样幸福、快乐。回家把课文读给爸爸妈妈听一听，让他们也感受到你的快乐。
板书设计：
明天要远足
海 多种颜色
云 洁白柔软
7、一年级语文下册第9课明天要远足生字注音组词
一年级语文下册第9课明天要远足生字注音组词
本文通过描写小朋友因为想到第二天要远足而难以入睡，盼望天明的情景，反映了小朋友无比兴奋、激动的心情，表达了对远足的向往之情。
ci 才（人才）（天才）（才干）（才华）
mnɡ 明（明天）（明白（明日）
tnɡ 同（合同）（共同）（同学）（一同）
xu 学（放学）（同学）（学会）（学习）
8、一年级语文上册第九课明天要远足生字词语理解
一年级语文上册第九课明天要远足生字词语理解
本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
地方：指地面上某一个特定的地区。
颜色：色彩，如红、黄、蓝、绿等都是颜色。
柔软：软和，不坚硬。
9、一年级语文下册第9课明天要远足生字组词及造句
一年级语文下册第9课明天要远足生字组词及造句
本文通过描写小朋友因为想到第二天要远足而难以入睡，盼望天明的情景，反映了小朋友无比兴奋、激动的心情，表达了对远足的向往之情。
ci 才（人才）（天才）（才干） 人才和天才只差一个二。故,人才很精,而天才总是有点二。
mnɡ 明（明天）（明白（明日） 他定于明日到达伦敦。
tnɡ 同（合同）（共同）（同学）约定的时间到了,还差三个同学没有来。
xu 学（放学）（同学）（学会）我没有学会数学,而是学会了鄙视自己。
10、一年级上册第9课明天要远足课堂笔记之句子解析
一年级上册第9课明天要远足课堂笔记之句子解析
翻过来，翻过去，唉到什么时候，才天亮呢？
写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待，急切希望天快点亮，远足快点到来。
11、一年级语文上册课文9明天要远足课堂笔记近义词反义词
一年级语文上册课文9明天要远足课堂笔记近义词反义词
近义词
洁白雪白 柔软软和
反义词
来去 多少 柔软坚硬
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12、一年级语文上册课文9明天要远足课堂笔记之本课重难点
一年级语文上册课文9明天要远足课堂笔记之本课重难点
①认识新偏旁
目：目字旁，第一笔竖要写直，带目的字有眼、睛等。
亠：京字头，带亠的字有交、充、亡等。
②问题归纳
小朋友睡不着，在想什么？
小朋友可能在想，那地方的海是不是真的有很多种颜色。
③课文主题
本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
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13、一年级语文上册第9课明天要远足生字组词词语造句
一年级语文上册第9课明天要远足生字组词词语造句
本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
才（口才、才干、刚才） 这次演讲，充分显露了他出众的口才。
明（明天、明月、明日） 中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
同（同学、共同、相同） 她和她的朋友喜好相同。
学（学习、学生、小学） 村里办了小学,开设了粮站和卫生所。
睡（睡觉、午睡、睡着） 看着孩子恬静地睡着了，妈妈笑了。
那（那天、那日、那里） 你的动机在那里 ?
海（海边、海洋、大海） 那条船正在海洋上漂流。
真（真假、认真、真正） 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。
老（老师、老人、年老） 为人子女者照顾年老的双亲，这是天经地义的事。
师（大师、师父、师哥） 还有,看到好多师哥师姐也去了,和他们一起抢饭碗,真的很不易啊！
吗（有吗、好吗、对吗） 这个铅笔你有吗？
什（什么、什锦） 这个大大的东西是什么？
亮（光亮、明亮、亮光） 远处有一个亮光吸引着我们。
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14、一年级雨点儿小练笔参考答案
一年级雨点儿小练笔参考答案
一、给下列生字注音
wn yǒu bn cnɡ nǐ shǔ cǎi kōnɡ do fānɡ
mi ɡnɡ lǜ chū
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
问：6 _________。 有：6 _________。
半：5 _________。 从：4 _________。
你：7 _________。
三、给下列汉字注音并组词
出（chū）（出来）（出现） 问（wn）（问好）（学问）
有（yǒu）（只有）（没有） 半（bn）（一半）（半天）
你（nǐ）（你们）（你好） 彩（cǎi）（彩色）（丰富多彩）
空（kōnɡ）（空间）（天空） 到（do）（来到）（到来）
从（cnɡ）（从小）（从来） 数（shǔ）（数数）（数一数二）
方（fānɡ）（方向）（正方形）没（mi）（没有）（没人）
更（ɡnɡ）（更加）（更好） 绿（lǜ）（绿叶）（绿色）
四、比一比，再组词
出（出门）（出现） 问（问题）（提问）
山（大山）（山坡） 闪（闪烁）（闪光）
彩（彩色）（彩虹） 半（一半）（半年）
采（采摘）（采花） 牛（小牛）（牛毛）
方（方向）（方便） 有（没有）（有趣）
万（一万）（万一） 右（右手）（左右）
五、多音字组词
数 shǔ（数落）（数一数二） 长 zhǎng（长大）（长辈）
sh（数学）（数目） chng（长久）（长远）
15、一年级小书包小练笔答案
一年级小书包小练笔答案
一、给下列生字注音
zǎo shū dāo chǐ běn bāo zu y bǐ k xio
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
早：6 __________。 书：4 _________。
刀：2 _________。 尺：4 _________。
本：5 _________。
三、给下列汉字注音并组词
书（shū）（书包）（书本） 本（běn）（书本）（本来）
作（zu）（作业）（工作） 早（zǎo）（早上）（早日）
刀（dāo）（小刀）（剪刀） 尺（chǐ）（尺子）（直尺）
笔（bǐ）（铅笔）（毛笔） 业（y）（事业）（作业）
包（bāo）（书包）（背包）
四、比一比，再组词
刀（小刀）（刀子） 本（书本）（本子）
力（力气）（力量） 木（木头）（树木）
包（书包）（包子） 课（上课）（课堂）
句（句子）（句号） 果（果子）（水果）
笔（毛笔）（铅笔） 业（工业）（作业）
毛（皮毛）（毛发） 北（北方）（北极）
五、多音字组词
少 shǎo（多少）（不少）
sho（少年）（少儿）
16、一年级小书包小练笔
早 书 刀 尺 本 包 作
业 笔 课 校
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
早：_____，_______________________。
书：_____，_______________________。
刀：_____，_______________________。
尺：_____，_______________________。
本：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
书（ ）（ ）（ ） 本（ ）（ ）（ ）
作（ ）（ ）（ ） 早（ ）（ ）（ ）
刀（ ）（ ）（ ） 尺（ ）（ ）（ ）
笔（ ）（ ）（ ） 业（ ）（ ）（ ）
包（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
刀（ ）（ ） 本（ ）（ ）
力（ ）（ ） 木（ ）（ ）
包（ ）（ ） 课（ ）（ ）
句（ ）（ ） 果（ ）（ ）
笔（ ）（ ） 业（ ）（ ）
毛（ ）（ ） 北（ ）（ ）
五、多音字组词
shǎo（ ）（ ）
少
sho（ ）（ ）
17、一年级乌鸦喝水小练笔参考答案
一年级乌鸦喝水小练笔参考答案
一、给下列生字注音
zhǐ sh duō chū jin wū yā ch zhǎo bn pnɡ
xǔ fǎ fnɡ jn ɡāo
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
只：5 _________。 石：5 _________。
多：6 _________。 出：5 _________。
见：4 _________。
三、给下列汉字注音并组词
出（chū）（出口）（日出） 石（sh）（石子）（石头）
处（ch）（到处）（处处） 见（jin）（不见）（再见）
多（duō）（多少）（不多） 进（jn）（进去）（进步）
只（zhǐ）（只有）（只好） 乌（wū）（乌黑）（乌鸦）
放（fnɡ）（放进）（放手） 办（bn）（办法）（办公）
高（ɡāo）（高手）（高山） 旁（pnɡ）（旁边）（两旁）
鸦（yā）（乌鸦）（老鸦） 法（fǎ）（办法）（方法）
许（xǔ）（许多）（许愿） 找（zhǎo）（寻找）（找到）
四、比一比，再组词
见（见面）（看见） 出（出山）（出来）
觉（觉醒）（觉得） 山（山坡）（山顶）
多（多少）（多余） 法（方法）（法则）
夕（夕阳）（除夕） 去（去除）（去处）
找（寻找）（找到） 处（到处）（四处）
我（我们）（你我） 外（外面）（窗外）
五、多音字组词
只 zhī（一只）（只字不提）
zhǐ（只好）（只有）
18、一年级乌鸦喝水小练笔
只 石 多 出 见 乌 鸦 处
找 办 旁 许 法 放 进 高
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
只：_____，_______________________。
石：_____，_______________________。
多：_____，_______________________。
出：_____，_______________________。
见：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
出（ ）（ ）（ ） 石（ ）（ ）（ ）
处（ ）（ ）（ ） 见（ ）（ ）（ ）
多（ ）（ ）（ ） 进（ ）（ ）（ ）
只（ ）（ ）（ ） 乌（ ）（ ）（ ）
放（ ）（ ）（ ） 办（ ）（ ）（ ）
高（ ）（ ）（ ） 旁（ ）（ ）（ ）
鸦（ ）（ ）（ ） 法（ ）（ ）（ ）
许（ ）（ ）（ ） 找（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
见（ ）（ ） 出（ ）（ ）
觉（ ）（ ） 山（ ）（ ）
多（ ）（ ） 法（ ）（ ）
夕（ ）（ ） 去（ ）（ ）
找（ ）（ ） 处（ ）（ ）
我（ ）（ ） 外（ ）（ ）
五、多音字组词
zhī （ ）（ ）
只
zhǐ（ ）（ ）
19、一年级四季小练笔
天 是 四 尖 说 春 青
蛙 夏 弯 地 就 冬
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
天：_____，_______________________。
四：_____，_______________________。
是：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
地（ ）（ ）（ ） 春（ ）（ ）（ ）
冬（ ）（ ）（ ） 夏（ ）（ ）（ ）
天（ ）（ ）（ ） 青（ ）（ ）（ ）
是（ ）（ ）（ ） 蛙（ ）（ ）（ ）
尖（ ）（ ）（ ） 四（ ）（ ）（ ）
说（ ）（ ）（ ） 就（ ）（ ）（ ）
弯（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
青（ ）（ ） 尖（ ）（ ）
春（ ）（ ） 天（ ）（ ）
是（ ）（ ） 说（ ）（ ）
星（ ）（ ） 语（ ）（ ）
地（ ）（ ） 夏（ ）（ ）
他（ ）（ ） 冬（ ）（ ）
五、多音字组词
d （ ）（ ）
地
de（ ）（ ）
20、一年级日月明小练笔
木 林 土 力 心 明 尘
从 众 双 森 条
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
木：_____，_______________________。
林：_____，_______________________。
土：_____，_______________________。
力：_____，_______________________。
心：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
森（ ）（ ）（ ） 众（ ）（ ）（ ）
林（ ）（ ）（ ） 从（ ）（ ）（ ）
木（ ）（ ）（ ） 双（ ）（ ）（ ）
力（ ）（ ）（ ） 土（ ）（ ）（ ）
心（ ）（ ）（ ） 条（ ）（ ）（ ）
明（ ）（ ）（ ） 尘（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
土（ ）（ ） 林（ ）（ ）
工（ ）（ ） 村（ ）（ ）
尘（ ）（ ） 双（ ）（ ）
尖（ ）（ ） 从（ ）（ ）
条（ ）（ ） 明（ ）（ ）
冬（ ）（ ） 朋（ ）（ ）
五、加加减减成新字
例：木 + 木 =（ 林 ）
氵 + 目 =（ ） 亻 + 木 =（ ）
不 + 正 =（ ） 犭 + 虫 =（ ）
21、一年级秋天小练笔
了 子 人 大 秋 气 树
叶 片 飞 会 个
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
了：_____，_______________________。
子：_____，_______________________。
人：_____，_______________________。
大：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
人（ ）（ ）（ ） 气（ ）（ ）（ ）
了（ ）（ ）（ ） 子（ ）（ ）（ ）
树（ ）（ ）（ ） 秋（ ）（ ）（ ）
飞（ ）（ ）（ ） 片（ ）（ ）（ ）
个（ ）（ ）（ ） 会（ ）（ ）（ ）
大（ ）（ ）（ ） 叶（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
子（ ）（ ） 会（ ）（ ）
了（ ）（ ） 云（ ）（ ）
大（ ）（ ） 人（ ）（ ）
天（ ）（ ） 八（ ）（ ）
叶（ ）（ ） 秋（ ）（ ）
十（ ）（ ） 火（ ）（ ）
五、多音字组词
le （ ）（ ）
了
liǎo（ ）（ ）
22、一年级口耳目小练笔
口 耳 目 手 足 站 坐
二、数一数下列汉字的笔画
口：_____，_______________________。
耳：_____，_______________________。
目：_____，_______________________。
手：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
手（ ）（ ）（ ） 目（ ）（ ）（ ）
口（ ）（ ）（ ） 坐（ ）（ ）（ ）
足（ ）（ ）（ ） 耳（ ）（ ）（ ）
站（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
目（ ）（ ） 口（ ）（ ）
日（ ）（ ） 四（ ）（ ）
23、一年级金木水火土小练笔
一 二 三 上 四 五 下
二、数一数下列汉字的笔画
一：_____，_______________________。
二：_____，_______________________。
三：_____，_______________________。
上：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
四（ ）（ ）（ ） 下（ ）（ ）（ ）
二（ ）（ ）（ ） 五（ ）（ ）（ ）
一（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ）
上（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
上（ ）（ ） 下（ ）（ ）
土（ ）（ ） 不（ ）（ ）
24、一年级画小练笔答案
一年级画小练笔答案
一、给下列生字注音
shuǐ q li b yuǎn yǒu s jn tīnɡ w shēnɡ
hi
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
水：4 _________。 去：5 _________。
来：7 _________。 不：4 _________。
三、给下列汉字注音并组词
去（q）（回去）（来去） 还（hi）（还有）（还要）
不（b）（不开）（不好） 色（s）（颜色）（色彩）
远（yuǎn）（远方）（远近）水（shuǐ）（水果）（山水）
近（jn）（靠近）（走近） 有（yǒu）（没有）（有无）
声（shēnɡ）（声音）（无声）无（w）（无人）（有无）
听（tīnɡ）（听到）（听说） 来（li）（来去）（到来）
四、比一比，再组词
来（来去）（回来） 去（回去）（去路）
采（采花）（采摘） 云（云朵）（乌云）
近（远近）（进来） 有（没有）（有趣）
听（听话）（听说） 月（圆月）（明月）
叶（叶子）（树叶） 水（水果）（水牛）
十（十天）（十分） 小（小孩）（小鸟）
五、多音字组词
还 hi （还有）（还没）
hun（还书）（归还）
25、一年级对韵歌小练笔
虫 云 山 对 雨 风 花 鸟
二、数一数下列汉字的笔画
虫：_____，_______________________。
云：_____，_______________________。
山：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
山（ ）（ ）（ ） 雨（ ）（ ）（ ）
风（ ）（ ）（ ） 花（ ）（ ）（ ）
虫（ ）（ ）（ ） 鸟（ ）（ ）（ ）
云（ ）（ ）（ ） 对（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
云（ ）（ ） 虫（ ）（ ）
去（ ）（ ） 中（ ）（ ）
26、一年级第一单元测试小练笔
一年级第一单元测试小练笔
一、拼音小关卡：读一读，连一连
四 足 月 雨 九 水 六 石
yǔ yu z li s sh jiǔ shuǐ
二、数一数，把下列汉字送回家
二 下 七 山 云 口 十 风
手 八 月 五 六 人 天 三
2画 3画 4画
三、选字填空
人 火 水 禾
（ ）山 （ ） （ ） （ ）
口 日 目 月
（ ）水 （ ） （ ） （ ）
四、给下列生字注音并组词
一（ ）（ ）（ ） 三（ ）（ ）（ ）
上（ ）（ ）（ ） 手（ ）（ ）（ ）
耳（ ）（ ）（ ） 禾（ ）（ ）（ ）
二（ ）（ ）（ ） 火（ ）（ ）（ ）
口（ ）（ ）（ ） 山（ ）（ ）（ ）
五、比一比，再组词
日（ ）（ ） 八（ ）（ ）
目（ ）（ ） 人（ ）（ ）
田（ ）（ ） 虫（ ）（ ）
四（ ）（ ） 云（ ）（ ）
地（ ）（ ） 七（ ）（ ）
他（ ）（ ） 十（ ）（ ）
27、一年级大小多少小练笔
小 少 牛 果 鸟 多 黄
只 猫 边 鸭 苹 杏 桃
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
小：_____，_______________________。
少：_____，_______________________。
牛：_____，_______________________。
果：_____，_______________________。
鸟：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
少（ ）（ ）（ ） 鸟（ ）（ ）（ ）
苹（ ）（ ）（ ） 只（ ）（ ）（ ）
边（ ）（ ）（ ） 桃（ ）（ ）（ ）
黄（ ）（ ）（ ） 小（ ）（ ）（ ）
多（ ）（ ）（ ） 果（ ）（ ）（ ）
杏（ ）（ ）（ ） 牛（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
鸟（ ）（ ） 小（ ）（ ）
乌（ ）（ ） 少（ ）（ ）
边（ ）（ ） 果（ ）（ ）
近（ ）（ ） 里（ ）（ ）
牛（ ）（ ） 杏（ ）（ ）
生（ ）（ ） 台（ ）（ ）
五、多音字组词
zhī （ ）（ ）
只
zhǐ（ ）（ ）
28、一年级比尾巴小练笔参考答案
一年级比尾巴小练笔参考答案
一、给下列生字注音
zhǎnɡ bǐ bā bǎ wěi shu duǎn sǎn t zu ɡōnɡ
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
长：4 ________。 比：4 ________。
巴：4 ________。 把：7 ________。
三、给下列汉字注音并组词
巴（bā）（嘴巴）（尾巴） 长（chnɡ）（长短）（长度）
把（bǎ）（一把）（把握） 伞（sǎn）（雨伞）（打伞）
比（bǐ）（比较）（对比） 兔（t）（白兔）（兔子）
尾（wěi）（尾巴）（船尾） 短（duǎn）（长短）（短处）
最（zu）（最好）（最高） 谁（shu）（谁的）（谁是谁非）
公（ɡōnɡ）（公正）（公平）
四、比一比，再组词
比（比赛）（比一比） 把（一把）（把手）
北（北方）（南北） 吧（好吧）（吧台）
公（公平）（公鸡） 长（长短）（长处）
么（什么）（怎么） 禾（禾苗）（青禾）
伞（打伞）（雨伞） 最（最后）（最好）
个（个子）（个别） 早（早上）（清早）
五、多音字组词
长 chng（长久）（长方形）
zhǎng（长大）（年长）
29、一年级比尾巴小练笔
长 比 巴 把 尾 谁 短
伞 兔 最 公
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
长：_____，_______________________。
比：_____，_______________________。
巴：_____，_______________________。
把：_____，_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
巴（ ）（ ）（ ） 长（ ）（ ）（ ）
把（ ）（ ）（ ） 伞（ ）（ ）（ ）
比（ ）（ ）（ ） 兔（ ）（ ）（ ）
尾（ ）（ ）（ ） 短（ ）（ ）（ ）
最（ ）（ ）（ ） 谁（ ）（ ）（ ）
公（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
比（ ）（ ） 把（ ）（ ）
北（ ）（ ） 吧（ ）（ ）
公（ ）（ ） 长（ ）（ ）
么（ ）（ ） 禾（ ）（ ）
伞（ ）（ ） 最（ ）（ ）
个（ ）（ ） 早（ ）（ ）
五、多音字组词
chng （ ）（ ）
长
zhǎng（ ）（ ）
30、三年级第一单元小练笔参考答案
三年级第一单元小练笔参考答案
一、读一读，连一连
楚chǔ 凤fnɡ 裳shanɡ 罚f
笛d 服f 晨chn 段dun
二、给下列汉字注音并组词
艳yn 鲜艳 艳丽 汉hn 汉字 汉族
互h 互相 相互 粗cū 粗壮 粗心
扮bn 打扮 装扮 绒rnɡ 绒毛 羽绒
假ji 请假 放假 落lu 落下 掉落
舞wǔ 跳舞 舞蹈 够ɡu 能够 足够
三、照样子，加部首成新字，再组词
卖 读 读书 早读 交 跤 摔跤 跌跤
吉 洁 洁白 洁净 求 球 足球 篮球
争 静 安静 宁静 亭 停 停车 停止
由 笛 口笛 笛子 青 猜 猜想 猜字
列 例 例会 例如 王 狂 狂风 狂欢
四、选字填空
扬 杨 汤 扬 历 厉 厉 例
五、比一比，再组词
凤 凤凰 凤尾竹 裳 衣裳 红裳
风 风雨 风云 常 经常 常识
振 振动 振作 捕 抓捕 捕捉
晨 早晨 晨练 诵 背诵 朗诵
影 影子 倒影 装 服装 假装
景 景色 景物 壮 粗壮 健壮
31、三年级第一单元小练笔
三年级第一单元小练笔
一、读一读，连一连
楚 凤 裳 罚 笛 服 晨 段
f f d chǔ chn dun fng shang
二、给下列汉字注音并组词
艳（ ）（ ）（ ） 汉（ ）（ ）（ ）
互（ ）（ ）（ ） 粗（ ）（ ）（ ）
扮（ ）（ ）（ ） 绒（ ）（ ）（ ）
假（ ）（ ）（ ） 落（ ）（ ）（ ）
舞（ ）（ ）（ ） 够（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：皮（ 披 ）（ 披风 ）（ 披露 ）
卖（ ）（ ）（ ） 交（ ）（ ）（ ）
吉（ ）（ ）（ ） 求（ ）（ ）（ ）
争（ ）（ ）（ ） 亭（ ）（ ）（ ）
由（ ）（ ）（ ） 青（ ）（ ）（ ）
列（ ）（ ）（ ） 王（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
杨 扬 汤
飞（ ） （ ）树 喝（ ） 飘（ ）
厉 历 例
日（ ） 严（ ） （ ）害 （ ）如
五、比一比，再组词
凤（ ）（ ） 裳（ ）（ ）
风（ ）（ ） 常（ ）（ ）
振（ ）（ ） 捕（ ）（ ）
晨（ ）（ ） 诵（ ）（ ）
影（ ）（ ） 装（ ）（ ）
景（ ）（ ） 壮（ ）（ ）
32、六年级只有一个地球小练笔
莹 裏 篮 慨 基 睹
二、给下列汉字注音并组词
蔼（ ）（ ）（ ） 资（ ）（ ）（ ）
慷（ ）（ ）（ ） 贡（ ）（ ）（ ）
滥（ ）（ ）（ ） 矿（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
莹（ ）（ ） 裹（ ）（ ）
萤（ ）（ ） 衷（ ）（ ）
篮（ ）（ ） 基（ ）（ ）
蓝（ ）（ ） 甚（ ）（ ）
概（ ）（ ） 睹（ ）（ ）
慨（ ）（ ） 堵（ ）（ ）
溉（ ）（ ） 赌（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
t（ ） bo（ ）
提 薄 b （ ）
dī（ ） b （ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.慷：A.情绪激昂。 B.待人热诚，愿意用财物帮助人。
① 报告会上,他的言辞慷慨激昂。（ ）
② 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ）
2.滥：A.流水漫溢。 B.不加选择，不加节制。 C.失实的，假的。
① 南郭先生本事不济，却又偏偏要滥竽充数。（ ）
② 我们要治理好黄河，以防洪水泛滥成灾。（ ）
③ 人们不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。（ ）
3.资：A.财物，钱财。 B.经营工商业的本钱和财产。
C.供给，帮助。 D.智慧能力。
① 同学们纷纷捐款捐物，资助灾区人民。（ ）
② 这家工厂因缺少资金而关闭了。（ ）
③ 父亲在一家中日合资的企业工作。（ ）
④ 他从小就流露出才华横溢的天资来。（ ）
33、二年级一封信小练笔参考答案
二年级一封信小练笔参考答案
一、给下列生字注音
jīn xiě yun zhū bǐ dēnɡ fēnɡ xn zhī din cho
xiū ji chnɡ xiāo ɡuō
二、给下列汉字注音并组词
结 ji 结束 结尾 重 chnɡ 重新 重复
鲜 xiān 鲜花 鲜艳 束 sh 结束 一束
期 qī 学期 期末 完 wn 完成 完美
团 tun 团圆 团结 肩 jiān 肩膀 并肩而立
修 xiū 修理 修改 灯 dēnɡ 灯光 电灯
胡 h 胡子 胡须 刮 ɡuā 刮风 刮胡子
冷 lěnɡ 寒冷 冷言冷语 朝 cho 朝向 朝廷
锅 ɡuō 火锅 锅盖 削 xiāo 削皮 削去
封 fēnɡ 信封 封闭 写 xiě 写字 写作
三、比一比，再组词
信 写信 信用 圆 圆圈 团圆 今 今天 古今 支 一支 支持
言 语言 名言 员 人员 队员 令 口令 命令 枝 树枝 枝丫
笔 毛笔 铅笔 电 电话 电灯
毛 皮毛 毛发 龟 乌龟 龟兔赛跑
四、给下列多音字组词
朝 zhāo 朝阳 cho 朝鲜 结 jiē 结实 ji 结束
34、二年级第一单元小练笔
二年级第一单元小练笔
一、读一读，连一连
套 帽 登 鞋 裤 壶 帐 篷
k mo h xi dēnɡ to pnɡ zhnɡ
二、给下列汉字注音并组词
两（ ）（ ）（ ） 宽（ ）（ ）（ ）
皮（ ）（ ）（ ） 海（ ）（ ）（ ）
毛（ ）（ ）（ ） 更（ ）（ ）（ ）
图（ ）（ ）（ ） 针（ ）（ ）（ ）
指（ ）（ ）（ ） 带（ ）（ ）（ ）
三、照样子，加部首成新字，再组词
例：马（妈）（妈妈）（爸妈）
合（ ）（ ）（ ） 土（ ）（ ）（ ）
不（ ）（ ）（ ） 却（ ）（ ）（ ）
只（ ）（ ）（ ） 那（ ）（ ）（ ）
及（ ）（ ）（ ） 亥（ ）（ ）（ ）
兆（ ）（ ）（ ） 去（ ）（ ）（ ）
四、选字填空
哇 娃 蛙
青（ ） 洋（ ）（ ） （ ）（ ）叫
炸 作 昨
爆（ ） （ ）天 （ ）业 （ ）开
五、比一比，再组词
塘（ ）（ ） 傍（ ）（ ）
糖（ ）（ ） 旁（ ）（ ）
猜（ ）（ ） 纷（ ）（ ）
睛（ ）（ ） 分（ ）（ ）
冲（ ）（ ） 如（ ）（ ）
中（ ）（ ） 好（ ）（ ）
