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《匆匆》和《那个星期天》表达感情上有个异同?说一说

栏目:学习内容
时间:2024-04-14 19:40:05
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《《匆匆》和《那个星期天》表达感情上有个异同?说一说》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、《匆匆》和《那个星期天》表达感情上有个异同?说一说

《匆匆》和《那个星期天》表达感情上有个异同?说一说

相同点:这两篇文章都是作者真情实感的流露。《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。

不同点:《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写,来抒发作者的情感;《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,我在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带我去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。

2、北师大一年级数学上《文具》 5.说一说,谁更靠近胡萝卜?

北师大一年级数学上《文具》练一练 5.说一说,谁更靠近胡萝卜?

左边的小兔子离胡萝卜:1 2 3 4 5 6 (有6格)

右边的小兔子离胡萝卜:10 9 8 7 6 (有5格)

右边的小兔子的离胡萝卜更近

3、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 3.数一数,有几个胡萝卜?

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 3.数一数,有几个胡萝卜?

第一个小兔子有5个胡萝卜

第二个小兔子有2个胡萝卜

第三个小兔子有1个胡萝卜

第四个小兔子有0个胡萝卜

4、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说,哪里有“0”?

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》说一说,哪里有0?

电话机上有0

开关上有0

温度计上有0

尺子上有0

还有。。。。。。

还有电风扇上有0

计算机上有0

5、 北师大一年级数学上《快乐的午餐》说一说,哪个最多?哪个最少?

北师大一年级数学上《快乐的午餐》说一说,哪个最多?哪个最少?

杯子有7个

勺子有5个

盘子有6个

杯子最多。勺子最少。

6、北师大一年级数学上册 《背土豆》还剩下几个土豆?

北师大一年级数学上册 《背土豆》还剩下几个土豆?

7-1=6

7、北师大一年级数学上册 《猜数游戏》 想一想,手里有多少个黑珠子?

北师大一年级数学上册 《猜数游戏》 想一想,手里有多少个黑珠子?

左手有4个黑珠子,右手有2个黑珠子。

4+1=5,再添1个就是6个。

4+2=6

8、北师大一年级数学上册《小鸡吃食》一共有几只小鸡?

北师大一年级数学上册《小鸡吃食》一共有几只小鸡?

9只,再来1只就是10只。

9+1=10

9、北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 1.(1)一共有几个丝瓜?(2)一共有多少人?

北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 1.

(1)一共有几个丝瓜?

2+3+4=9(2+3=5 5+4=9)

(2)一共有多少人?

3+3+3=9(3+3=6 6+3=9)

10、北师大一年级数学上册《教室》1.说一说,教室里的物品是怎么摆放的?2.想一想,要找的是谁?3.猜一猜,说的是什么物品?

北师大一年级数学上册《教室》

1.说一说,教室里的物品是怎么摆放的?

答案:教室前面有黑板,黑板的左边是电视机,

在黑板的上面、国旗的下面有8个大字自尊、自信、自强、自立

教室中间摆了课桌。


2.想一想,要找的是谁?

找第1排从右数第3个同学。(淘气)

3.猜一猜,说的是什么物品?

这个物品在电视机的下面。

电视机的下面有书本、花盆和地球仪,是什么呢?

在地球仪的左边。我知道了,是花盆。

11、一个角有几个顶点?有几条边?

人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题及答案

一个角有几个顶点?有几条边?

答:一个角有1个顶点,有2条边。

12、1.2个星期有多少天?3个星期呢?

人教版二年级数学上册练习十七参考答案

1.2个星期有多少天?3个星期呢?

27=14(天)

37=21(天)

答:2个星期有14天,3个星期有21天。

13、《画杨桃》告诉了我们一个什么道理?

《画杨桃》告诉了我们一个什么道理?

任何的东西都是有多面性的,我们应该要从不同的角度去分析问题,从而看到不同的结果,不能够盲目的根据自己的主观臆想来判断,不管是对事物的判定,还是对于一个人的判断都是一样的。

14、《那一定会很好》朗读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?比较一下,这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同?

三年级语文上册《那一定会很好》课后练习题答案解析,朗读课文,想一想,从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?比较一下,这篇课文和《去年的树》有哪些相同和不同?

答:相同之处:《去年的树》中的树和本课中的种子都发生了一系列的变化。《去年的树》中,树先是被伐木工人砍倒,后被切成细条,做成火柴,最后变成了点燃的火。本课中的种子先是长成了一棵大树,后又变成了手推车,然后变成了一把椅子,最后变成了阳台上的木地板。

不同之处:《去年的树》中,树的变化不是按照它想变成的样子改变的,而本科中的种子则是一直按照自己想成为的模样变化的。

15、北师大三年级数学上册《练习一》 1.说一说,算一算。 共需要多少元? 每行6只,一共能排成几行? 还剩多少元? 1个笔袋比1个文具盒贵多少元?

北师大三年级数学上册《练习一》 1.说一说,算一算。

共需要多少元?

5X4+6

=20+6

=26(元)


每行6只,一共能排成几行?

(12+18)6

=306

= 5(行)


还剩多少元?

20-3X5

=20-15

=5(元)


1个笔袋比1个文具盒贵多少元?

10-243

=10-8

=2(元)

16、北师大三年级数学上册《买文具》哪种做法对?说一说。

北师大三年级数学上册《买文具》哪种做法对?说一说。

17、北师大三年级数学上册《买文具》每本算术本现价比原价便宜多少元?说一说,填一填。

北师大三年级数学上册《买文具》每本算术本现价比原价便宜多少元?说一说,填一填。

105=3(元)

3-2=1(元)

答:每本算术本现价比原价便宜1元。

18、北师大版三年级数学上册《里程表》(一) 保定到石家庄有多少千米?画一画,说一说。

北师大版三年级数学上册《里程表》(一)

保定到石家庄有多少千米?画一画,说一说。

277-146=131 (千米)

答:保定到石家庄有131千米。

19、北师大版三年级上册数学《看日历》 3.1996~ 2010年中有几个闰年?找一找,写一写。

北师大版三年级上册数学《看日历》

3.1996~2010年中有几个闰年?找一找,写一写。

19964=499 闰年

19974=499...1

19984=499...2

19994=499...3

20004=500 闰年

20014=500...1

20024=500...2

1996--1997--1998--1999--2000--2001--2002--2003--2004--2005--2006--2007--2008--2009--2010

20、北师大版五年级上册数学《轴对称和平移(一)》 你能找到儿条对称轴?画一画,并与同伴说一说。

北师大版五年级上册数学《轴对称和平移(一)》

你能找到儿条对称轴?画一画,并与同伴说一说。


对称轴是一条直线,要画成虚线。

21、北师大版五年级上册数学《倍数与因数》 1. (1)一共有多少个鸡蛋? (2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。

北师大版五年级上册数学《倍数与因数》

1.

(1)一共有多少个鸡蛋?

2X6=12(个)

(2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。

12是2和6的倍数,2和6是12的因数

22、《匆匆》和《那个星期天》在表达情感方式上有何相同点和不同点?

《匆匆》和《那个星期天》在表达情感方式上有何相同点和不同点?

相同点:这两篇文章都是作者真情实感的流露。《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。

不同点:《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写,来抒发作者的情感;《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,我在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带我去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。

23、宿建德江和西江月夜行黄沙道中都写了月色,表达感情有和不同?

宿建德江和西江月夜行黄沙道中都写了月色,表达感情有和不同?

答:两首古诗都写了月亮,都借月抒发感情。但抒发的感情不同,《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情,《西江月夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出喜爱与兴奋之情。

《宿建德江》这首诗中,第二句日暮客愁新写日暮添愁,其中的日暮是客愁新的原因,一个愁字奠定了全诗的感情基调。野旷天低树,江清月近人。这两句写宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。因为野旷,所以天低于树;因为江清,所以月能近人。愁思似乎因亲近的明月而得到慰藉。作者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景,情景交融,构成了一个特殊的意境。整首诗围绕一个愁字,通过写夜宿建德江畔所见之景,抒发了自己客居他乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。

《西江月夜行黄沙道中》这首词中,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物,写出了乡村夏夜自然界的活力和生机;通过明月、清风、稻花等意象,衬托出夏夜的优美和静谧。在动静结合中,表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情。

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