葱宝宝生长记——有效利用家长资源促进主题活动开展纪实

注重幼儿非智力因素是关键 家长心中的好幼儿园标准不再是教学生识字、做算术，而是更注重培养幼儿的非智力因素。由上海市幼教协会和“汇丰晋信家长汇”网站联手主办的“心目中的好幼儿园和好老师标准”调研近期揭晓。调查在上海19个区县共1134所幼儿园的家长中进行，最终共收到有效问卷2449份。从调研结果看，上海家长们的幼教观念有了新变化。 [调研结论] 家长认为幼儿园须符合10大标准 根据收到的2449份有效调研问卷，得出家长认为幼儿园“必须”符合的10项标准为： 定期提供孩子总体发展状况的评估表，并及时与之沟通；

学会常规，便会养成好的习惯，对小朋友从小树立良好的生活习惯有重要意义，对增进 幼儿 的基本生活能力，初步培养良好的生活习惯、促进身心健康，为顺利接受幼儿园教育打下基础，所以常规培养必须从早期抓起。 我们托班的孩子年龄普遍偏小，好几个幼儿都口齿不清，但他们都很聪明，都听得懂老师的话，所以我们在愉快的教学中逐步肾透常规知识，以有利于小朋友获得生活知识和卫生常识，促进幼儿身心和谐全面发展。我们主要是从盥洗和清洁、大小便、饮食和饮水、睡眠、保护身体等方面来进行常规教育。 （一）盥洗和清洁。 1、我们首先通过讲一个

孩子们要注意安全是我们常挂在嘴边的一句话，孩子们还是时不时的出现令人痛心的状况。清明节休息时，我们班的佳辉小朋友在小区里玩耍时被玻璃骨折了两根手指，伤得非常严重。唉，真令人痛心！ 幼儿心理自护能力是自我保护能力不可缺少的一部分，提高该方面的自护能力直接影响到 幼儿 的安全。自我保护是幼儿生存、安全的重要保障，针对现在幼儿自我保护能力不尽人意的现状，提高幼儿该方面的能力显得尤为重要，增强幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力，绝非是一朝一夕的事，但也不是高不可攀的，这就需要教师根据幼儿的年龄特点，采取相应的措

观察实录： 区域活动开始了，孩子们井然有序地进入了各个活动区，我巡回指导着。当我走到巧手吧看到小朋友正在非常投入地做着手工小闹钟，而娇娇站在那里一动不动。我走过去，拿起一张手工纸给她，让她自己也来做一做，她一句话也不说，把头朝向另一边。我以为她对这不感兴趣，就说：那我带你去别的地方玩?见娇娇没有任何反映，我以为她同意了，就把她带到小朋友最感兴趣的建筑吧里搭建房子，并提醒同伴和她一起玩，可让她自己玩时，她还是理也不理。这时，我没有请她去别组玩，只对她说：那你就站在这里看其他小朋友玩，你什么时候想玩了，就去玩

一、 把摸、看、查做到实处 以前，我们虽然也是一二看、三查，但那只是针对个别幼儿，许多时候都是一摸而过，有时只是早晨这样做，而中午都忽视了。现在早晨，我们除了做好吃药幼儿的药物记录之外，还不放过任何一个孩子的检查，有的幼儿的受伤很小的伤痕都能没我们发现。童鑫的额头在家没他弟弟抓破，来园时戴着帽子，我发现了，关心的问他疼不疼。他妈妈说：你们真细心，我都没发现。 中午起床后和离园，也是我们检查孩子健康的时候，吃药的幼儿是重点对象，其他幼儿也不疏忽。孩子们此时已经形成习惯，如果晚摸了谁，会着急的说：老师，摸摸我

研究背景（描述课题产生的过程及问题）《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可以这么说，《纲要》赋予了家园关系建设新的内涵和特征服务性、指导性、针对性、丰富性、参与性、幼儿园主导性，这为实现更为开放的的幼儿教育提供了基础，同时也为家园关系建设提出了更高的要求，即必须在提高幼儿园与家庭之间的协调性上开展家园关系建设，把协同作为家园合作、构建和谐家园关系的基

家园工作是我们班主任工作中的重要组成部分，《纲要》中说过要合理利用家长这一有效资源，使之更好服务于教学。而 家园互动手册是我们与家长沟通联系的多种方式中的一种。 我班的家园互动手册的使用情况具体如下：家园互动手册上老师的话的内容：开学初，采用小班各班班主任碰头互通、商量形式，写上有关注意事项；写上共同想对幼儿说的话；随时欢迎家长们的提问及建议；有针对性的满足个别幼儿家长的提问及要求；对个别幼儿的突出表现对家长说一说。从家长的话中充分反映了家长对其重视程度的不一，有的很认真的写下自己真心想说的话，能与老师互

前几天我班吴天仪的妈妈来接她时，跟我谈起吴天仪在家里要跟姥姥、姥爷发脾气，有时还要打姥姥、姥爷。我听后非常惊讶，因为吴天仪小朋友在班里比较内向，平时从来不和小朋友发生冲突。因为长的漂亮又很文静，班里的老师和小朋友都很喜欢她。针对吴天仪这种情况，我问班里的小朋友：谁能告诉老师你的小手都会做些什么事情啊?这个问题对于我们班的孩子来说太简单了，有的孩子说： 我的手可以帮助奶奶洗菜，还会洗衣服。有的说：我会画漂亮的画。 我会给奶奶捶背。 我会刷牙。 我问吴天仪：你的小手会做什么呢?她说： 我会自己叠被子，自己穿衣