儿童网>家园共育>家庭教育心得体会>正文
新形式下的学前儿童家庭教育《学前儿童家庭教育》读后感
发布时间:2019年02月03日 20:41:23  
本书从当前我国家庭结构的改变和幼儿教育新特点实际出发,比较详细的阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法,分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题,并以学前教育机构家庭教育的指导为重点,论述了幼儿园的教育怎样才能充分利用好家庭和社区教育的资源,让幼儿能够得到更好的发展。

    这本书更适合幼儿园的家长来读,本园处在郊区,家长文化程度普遍较低,孩子的父母都忙于生计,父母陪伴孩子的时间时间比较少,大多由爷爷奶奶或长辈带。本书从文字表述到内容编排,都力求深入浅出、简明易懂、突出重点、合乎逻辑。因此,本教材具有思路清晰、表述通俗、材料新颖、贴近现实的特点,便于教材的使用者讲授和学习。(幼儿教育m.smtxjs.com)


下面就新形式下的学前儿童家庭教育,根据本书谈以下几点看法:

1. 家庭结构和规模发生的变化及影响

现在随着经济的发展,家庭结构也发生着巨大变化。现在家庭中孩子的父母都忙于工作,把教育孩子的责任都归于祖父母。祖父母对于孩子的教育基本都处在保姆式教育,只管孩子的吃穿住行,对于孩子的教育基本上没有,孩子的父母有没有时间来教育,孩子的家庭教育就会处在放养式教育上。孩子没有出现严重的问题,父母是不会引起重视的。当孩子出现问题时,即使父母开始重视问题的严重性,可是孩子有些习惯已经形成,在改正的过程中需要孩子父母付出更多的时间和精力。由于父母忙导致的家庭教育的缺失,又由于孩子出现问题时更需要父母倾注更多的精力,许多父母会选择放弃自己的孩子,这样导致家庭的许多恶性循环。
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1