《读《雪梅》有感》可能是您在寻找教师生活感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
宋朝诗人卢梅坡的《雪梅》诗写道：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅雪争春，究竟哪个美？其实是无法加以评论的。纷纷扬扬、自天而降的雪是那样洁白无暇，“凌寒独自开”的梅却给人以淡雅的清香，它们以各自的特长共都是这样，从不同的角度看，各有所长，又个有其短，唯有取长补短，才会相得益彰，各现千秋，长处和短处每个人都有，关键在于如何看待。有人以自己的长处自诩，而对别人的短处加以嘲笑，结果既害了自己又害了别人。长处是我们应该发扬的，却不可有以掩饰。
有一个这样的寓言故事：猴子和大象都想吃河对岸树上的果子。猴子苦于无发过河，大象则苦于无法摘果子。双方协商后想出了办法：猴子骑这着大象过河，过河后，猴子上树摘果子。就彼此取长补短、密切合作所取得效盖。
丹麦天文学者第谷有出色的观察能力，他花了很长时间观测行星的位置，遗憾的是他不擅长理论研究，结果得出了许多错误的结论。后来，第谷请了德国天文学家开普勒做助手，开普勒观察的技术不如第谷，但很有理论研究才华。结果开普勒在第谷精密观察的基础上，通过了自己深刻的理论研究，终于发现了行星运动的三定律。显然，离开了开普勒，第谷的观察材料或许派不上用场；离开了第谷，开普勒也不会有这样伟大的发现。正是两位学者结合在一起，互相取长补短，才在天文学领域做出了卓越的贡献。
猴子和大象的结合使它们都吃到了果子，两位学者的结合构成了冬令美景。由此我们可以看出只有善于取人之长补己之短，才能使我们不断进步，并取得更大的成绩。
