有些成长需要沟通——与家长沟通的一次成功案例
发布时间:2016年10月25日 20:31:30  
折纸活动开展以来,孩子们学习的气氛一直很足,折纸似魔术般的神奇,每次折纸教学后,孩子们下课后,三五成群,纷纷聚在一起相互摸索起来。这几天,我发现小宇总是闷闷不乐的坐在那里,手里拿着纸,不是在折纸,而是在撕纸,一边撕一边还念叨:“就是不跟你们折,我要撕掉,让你们没有纸折。”我见这情形,马上叫来他,问也没问,直接说:“小宇,你知道,这些废纸也是老师辛辛苦苦找来的,我们把他放在区域里,是要折很久的,你把他撕掉了,下次就没有了。”他还是没听,跑过去把框里的纸倒到地上踩了几个脚印,就跑掉了,这时,我也非常生气,放学了,我把她妈妈留下来,直接向他妈妈倾诉今天小宇在学校的表现。小宇妈妈觉得很惭愧,连声说:“对不起,对不起。”看到小宇妈妈这么有诚意,我也比较后悔这样大声“质问”小宇妈妈。
第二天,小宇妈妈送来小宇就走了,也没提及昨天的事,这时,小宇从书包里拿出来一叠彩纸,说:“老师,请您把它放在折纸区域里,下次折纸,我们会用到的。”我又问小宇:“你昨天是因为没有彩纸,所以发脾气。”小宇撅着嘴巴说:“昨天,老师教的是荷花,我用废纸折出来的一点都不像荷花,我不折,小朋友都说我笨蛋。”小宇的一语激醒了我,原来在孩子的世界里适合的才是最好的,适合的孩子学起来也起劲,趁着孩子小调皮的样子,我也轻轻和他说:“小宇,好看的荷花,要等我们把荷花叠的很好了,然后再用彩纸做,这样才好看。”小宇也轻轻在我耳边说:“这叫节约用纸,我妈妈告诉我的。”我顿时茅塞顿开,原来在折纸的过程中,也有教育的深理。
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