幼儿园教师个人述职报告：重审自己的成长可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
4．尽心竭力、共同管理，班级工作中，我们班三位保教人员关系融洽，班级管理有条不紊。我愿意耐心、真诚、倾力的指导年轻教师，协助保育员一起搞好班级的卫生保教工作，三人同心，互相帮助，互相挟持。挖掘自身绘画、折纸的兴趣爱好，在班级开展折纸特色活动，孩子们兴趣很高，心灵手巧了，同时折纸的成功为孩子们带来了自信的体验，协同促进了其他方面的发展，班级特色凸显。虽然兼着科研工作比较忙碌，但自己一有空就留在班级，为班级、孩子腾出更多的时间，早出晚归尽我所能。在这里非常感谢班里的两位老师毫无怨言的帮我处理、分担着工作。三、科研工作
1．积极引领课题
本学期继续完善阳光体育的课题研究，实现有效地落实体育课程，促进幼儿健康成长。不断地针对课程落实的现状作出分析、调整，努力继续挖掘“阳光体育特色”创建幼儿园品牌特色，努力使阳光体育成为我园品牌特色创建的一大亮点。我们在环境、课程上不断实践、完善，选择适合幼儿的课程实施，进一步调整，创造科学的体育环境为幼儿发展服务。但在实施中也发现了一定的问题，特别是在刘占兰等教授来园一针见血的指出了我们存在的问题，我们将重新审视阳光体育，梳理内涵，体现身心健康、快乐体验。
2．引领培训
本学期教师培训源于教师教育实践，从实践中挖掘研讨内容，以解决困惑和问题为目标，内容丰富，形式多样，动静结合，以集体学习为主，小组研讨为辅，激发教师的研讨热情，提高研讨意识，加强科研氛围。我组织开展了专题研讨、经验沙龙等多种形式的科研学习，如规范的体育动作示范、队列队形的队列标准和指导、期中开课研讨、视频观摩、宁波市优秀心理活动的经验分享等，加强了我们体育教学开展的规范化、有效化，有目标、有标准、有方法与策略，相信我们的体育教学会逐渐走向正规，老师们的专业素养不断提升。
3．重研讨比武
我们开展了团队式研讨、期中开课、师傅互助式教学竞赛等多种形式的体育活动研讨与展示，从研讨、设计活动——多次试教、调整——最后的展示，体现了一个团队的成长，说明了老师们对体育活动的组织、掌控能力正逐步提高。还多次承担了展示活动，接待了杭州幼儿园、市一幼、易园蹲点等多人次、较高质量的观摩，我园的环境、阳光体育及体育活动展示受到了大家的认可，聆听、学习了同行与专家的指点与建议。还组织了早操比赛、早操拍摄等常规活动，我们的早操不仅成为了靓丽的风景线，还促进了孩子的平衡能力、身体力量、拍球技能等身体动作，学会合作、自我保护。
四、不足与展望
本年度有收获也有不足，如作为科研组长自身专业的引领还有待提高，作为科研组长的专业引领、敏锐洞察、统筹思路非常重要，这也我比较惭愧的地方。虽然尽可能为老师们的文章提供一些建议，但还不够全面，而且能力有限给与的指导非常浅薄，我将继续努力。
