《2017学年农场狂欢研究小组学期计划》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想：以幼儿园研发中心的课程建设为中心，结合戏剧表演的特点，创设“农场狂欢”的系列活动。通过让幼儿亲密接触农场，了解农场各种农作物的特点，同时以“戏剧表演“为载体，让幼儿尽情表达对农作物的理解与再现。二、现状分析
本次的研究小组活动，主要由我们班级幼儿为主体，以阳光农场为主要活动基地，通过考察阳光农场的农作物，进行戏剧形式的再现活动。虽然上学期班级两位老师有接触“戏剧表演”的形式，但是结合“农场”还是第一次，无论是孩子还是老师都是边摸索边前进。
三、工作目标和措施
针对以上的现状分析，结合班级孩子的自身特点，我们拟定以下具体目标和实施措施：
1.围绕主题系列活动开展
我们主要开展“蔬菜魔法秀”和“冷餐狂欢会”两个主题戏剧活动。前者通过对农场里各种蔬菜的深入认识，了解他们的形态特征、生长环境、营养价值等多方面的特征，从而加深对各种农作物的了解与喜爱之情，为最后的蔬菜魔法秀座铺垫；后者主要以蔬菜为食物，利用家长资源烹任形式多样的冷餐，让孩子们更加喜爱各种蔬菜。艺术与蔬菜的巧妙结合让孩子们从中自主发现、自主探索、自发创造。
2.利用家长资源丰富活动
努力做好家园合作，做到幼儿园和家庭两点同时发力，在家中做好充分的准备以及资源搜集工作，让幼儿与家长一起感受筹备的过程。同时鼓励家长积极参与幼儿园的活动。例如：会场布置、友情参演、观摩演出等。
3.后期完成书面整理
在整个筹备与活动的过程中，孩子们的想法、参与、发现、疑惑等都是宝贵的经验，活动后通过绘画、文字、照片等形式记录活动的过程与孩子们的发现，将会是后期工作的宝贵经验。
四、具体安排
十月份：
1． 考察阳光农场的农作物情况。
2． 主题“蔬菜魔法秀”课程讨论会。
3． 主题活动相关准备与资源搜集。
4． 主题活动会场布置以及资料整理。
十一月份：
1. 主题“冷餐狂欢会”的课程讨论会。
2. 课程整理与会场布置。
3. 记录、整理活动收获。
十二月份：
1. 后续档案资料的整理。
2. 对“戏剧”的深入探讨与课程开发。
