《童真童趣：捉迷藏》可能是您在寻找幼儿园讲故事过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
摘自：莱阳市童心教育集团
1、我的小伙伴多如天上的星星，数不胜数，但给我印象最深的还是邻居家的小星星。她今年快岁了，胖胖的身子，长得不高，一个圆脸恰如红苹果一般；一对水汪汪的大眼，总那么有神；一个翘鼻子，不歪不斜，还颇有点淘气味儿：一张小口，笑起来嘴
今天小区里的邻居问昊喆：小朋友，你爱妈妈还是爸爸？ 昊喆回答：我爱爸爸。 邻居说我问过好多小朋友他们都说喜欢妈妈，为什么你却爱爸爸呢？ 大家老说我爱妈妈，却没有人说爱爸爸。邻居直接无语啦！ 哈哈，童言无忌，但是爱憎分明啊！ 昨天吃完晚饭后带着泽泽去新城兜了一圈，在路上泽泽说：妈妈，你慢点！前面修路呢？有老多老多的坑！ 好的，妈妈会注意的！ ------妈妈，我帮你来扶把吧！ 你可以轻轻的扶，不要使劲那样我们都会摔倒的！
学校操场东边又添了四张户外乒乓球桌，颜色很是适合小学校园。蓝色桌面，红色球网，红色弧形托底，给校园添了一道风景。逢放学后或是双休日，乒乓桌旁总有不少孩子，当然是男孩居多，女孩少之又少。没有正规赛场上的扣杀、短平快，推挡、横拍、直拍，更多的是傻傻的小心翼翼的来回接球。最招人爱的是个儿刚过桌面的低年级孩子，先把球在桌面上击，等球弹起来再把球推过网。如果你仔细瞧，会看到有的孩子的球拍很特别是自己的小手掌哦
作品修改： 天黑也用长长的手帕 把太阳的眼睛蒙起来了。 趁着他还在数着： 一、二、三、四、五、六、七、八 颜色宝宝赶快找一个 自己喜爱的地方 静悄悄的，躲在里面。 白色躲在云朵里， 红色躲在玫瑰里。 黄色躲在菊花里， 蓝色躲在天空里， 绿色太多了，挤不下， 有的躲在树叶里， 有的躲在小草里。 大家都躲好了， 黑夜就把手帕解开。 太阳睁开眼睛， 一下子就把他们全都给找出来啦。 反思： 作品分析：调皮可爱的捉迷藏形象，完全就是孩子的化身。孩子们一定会喜欢这首诗歌。内容又是来自生活，对中班上学期的孩子来说，树叶
1、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！2、童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。3、童真无
孩子们在幼儿园里的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外 ......他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。 有一次，我带着幼儿在户外散步，我们沿着弯曲的鹅卵石小路慢慢的走着；我们还会歪歪扭扭、乐此不疲的走在彩色的车轮上转圈；或在高低不一的小桩上练练平衡；偶尔也会到干涸的小池塘里嬉戏一番。也许这些对于成人来说都是一些无聊的事，可是看着幼儿的笑脸，就会明白他们乐此不疲的原因了。 玩累了我们就到草地上去休息，当我们正在
《云房子》是一则有趣的童话，讲述雨过天晴后，一群小鸟在天空中造起美丽的云房子这样一件事。课文字里行间充满了童真童趣，语言风格清纯明洁，仔细读之，内心油然而生回归童年的渴望。叶老师亲切、自然的教态，艺术性语言的评价，井然有序的教学环节，灵活多样的教学方法等等，使得课堂上的教学亮点一个接一个。 下面我就叶老师的课发表一下我的意见。 一、品读语言文字激发学生的阅读兴趣 整堂课的设计思路清晰，环节精致，充分体现了低年级课堂教学以读导学的教学模式。读贯穿于整个教学过程中，读得多，读得透，注意边读边想，形式多样。在学
天气一热蚊子们也开始出动，孩子们被蚊子袭击的情况也不足为奇了。这一天在外面活动了一会，之后嘉伟跑到我眼前，老师，你看我这被咬了。我一看好大的包呀，一边给他擦着药一边跟他说着，蚊子怎么会给你要这么大个包呀？孩子应然地说蚊子喜欢吃瘦肉，我长这么瘦他当然喜欢咬我了。听他的阐述，真的无言以对，我想这应该是世界上最独特的回答了。 老师除了法国，英国，还有哪些别的国家？爱问问题的发高远疑惑的问我，还有美国，德国好多国家呢，中国是一个大国家，它在亚洲，你多看书就会知道了。说完他很认真的又跟我说咱不是在胶州嘛。孩子问题的
时常有人问我，为什么喜欢幼师这个工作，孩子太多不听话，整天吵吵闹闹的让人头疼。其实，我就是喜欢，喜欢孩子们天天围在我身边转，喜欢看他们纯真的笑脸，喜欢他们时不时冒出的可笑话语，跟他们在一起，每天脸上都洋溢着快乐的微笑，因为他们可爱，所以我很快乐！ 片段一： 佳迅：老师，我妈妈很瘦了。 怎么瘦的啊？ 减肥了。 怎么减得肥呀？ 天天在家蹦蹦跳(佳迅，妈妈在家学习小兔子吗？) 片段二： 一次上完课后，给幼儿认识字宝宝图片，有一个是父亲 ，刚开始孩子不认识，教了几遍之后，孩子认识了， 我又问：谁知道父亲是什么意思
不知不觉中，开学有一个月了，每当我看到一张张稚嫩的小脸时，我的内心总会泛起一阵阵涟漪，嘴里说着那个孩子的调皮事，但心里却是喜悦和欣慰的，因为我知道我喜欢他们，他们也喜欢我，不要看他们小，以为什么都不懂，其实他们什么都懂。虽然有时他们表达的方式过于幼稚和天真，但他们却拥有一颗感受爱的鲜活之心。 小冉是我班的一个女小朋友，你不要以为女小朋友肯定比较省心，那就错了。她一个很特别的女孩子，参加各种游戏时，玩了一会儿就不高兴玩了，就做自己的事。有一天放学的时候，只剩下小冉一位小朋友。当她看到小朋友都被接走了，就跑到