《传声筒——幼儿园趣味多多》可能是您在寻找幼儿园科学活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿园的操场东侧建了几个小土坡,土坡上有六个水管形状的“传声筒”,分别是红色、绿色、黄色,两两对应!这样的场景让我们一下就想起了“天线宝宝”里的背景!因为更小时,孩子们对“天线宝宝”的迷恋,因此,初次见面,孩子们就对它充满喜欢和跃跃欲试。第一次,在没有任何介绍和指导的情况下,让孩子们探索。孩子们并没有发现“传声”的功能,更没有发现相同颜色两两对应的特点,孩子们在小土坡上跑上跑下几次以后,悻悻离开!
这时,我不得不介入,见有个孩子正在揣摩,于是对着传声筒叫唤:“***,你在吗——————”在我的叫唤下,她立马蹲下来,听到声音,分外的雀跃,一时不知如何回应!这时引来了其他孩子的关注,他们也开始学我叫唤:老师——————一就这样,一来往去,孩子们很快地发现了它“传声”的秘密!越来越多的孩子聚焦在这小土坡上,每个人都对着传声筒呼唤同伴!可是,他们发现并不是所有的传声筒前的伙伴都可以听到。这时,有个聪明的孩子,发现了秘密立马开始“指挥”!在他的指挥下,孩子们基本发现了相同颜色传声筒两两对应的特点。
回到教室,我让孩子们交流了“打电话的礼貌用语”以及“听讲的注意事项”等,帮助孩子掌握正确的对讲方法。
第二次,我们又来到这个小土坡上。有了第一次的对讲经验,和打电话的经验梳理,孩子们的对话内容开始深入。有的孩子呼叫对方后,开始叙述自己的心情;有的孩子给对方讲故事;还有的讲了幼儿园中发生的事情。从他们的谈话中,我还能了解孩子更多的内心世界呢!
通过本次活动,发现原来幼儿园趣味多多,很多设施都有着很多的教育价值,等着我们去探索、去发现。同时也意识到,一个简单的游戏活动,用心去做,会有更大扩散性的收获!