《寓数学教学于日常生活之中》可能是您在寻找幼儿园数学活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
数学是一门比较抽象的学科,很多老师为了教孩子们数学而苦恼,觉得教起来很是费劲,孩子们不容易接受,有时,翻来覆去的教,但是,孩子就是接受不了。其实,我们将数学教学寓于日常生活之中就比较容易了。比如:小班的数数教学,如果我们用老一套的办法,摆上教具一遍一遍的数,孩子是很难接受的。我们可以利用吃水果的时间,让孩子学数数,办法是,让孩子自己来数出老师给规定的数量。如,每人拿5个,每个孩子都能通过自己的小手,亲自数出一定的数量,天天如此,孩子自然就学会了,而且没有枯燥的感觉。也可以和家长取得联系,在家也可以如此,家长领着孩子上下楼梯时,也可以数台阶。到了中班,可以通过一个接一个报数的形式,继续练习数数。中班学习序数,也可以通过日常生活练习。如:排队时可以说xx排第一,xx排第二……依次类推,孩子们自然而然的就接受了序数的学习。
大班学习加法运算,也可以寓教于生活之中。如:可以利用吃水果或吃饭时进行。
吃了一碗饭还不够,老师又给加了一碗,也就是两碗饭,1+1=2自然就形成了,吃水果时,每人先拿2个,吃完后,每人再拿1个,2个加1个就是3个,2+1=3就形成了,这样孩子们不仅学会了加法运算,还明白了其中的道理。
这是我在日常生活中积累的点滴经验,是否可行,还请大家来实验和评判。