《丰收大团圆___中班前期珠心算活动设计方案(年级组课堂展示)》可能是您在寻找幼儿数学珠心算教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标:1.通过游戏及双手运活动,是幼儿熟练地掌握全盘拨数,快速地拨出三位数以内的任何一个数.
2.巩固复习一位数三笔数直加.
3.培养幼儿对一位数两笔数直加的心算能力.
4.培养幼儿对珠心算学习的兴趣.
活动准备:
1.果树三棵,分别挂有苹果,梨子,桔子等.果树的背面或后面贴有数卡
2.果盘(内装果子)
3.画有算珠的图片若干.(图片背后有数字)
4.音乐.
5.大算盘三个 .幼儿每人一个小算盘
活动过程:
(一)开始部分:
1.幼儿坐汽车来到果园里(听音乐做律动)
师:今年是个丰收年,果树上结满了果子,我们一起来摘果子吧.
2.活动小手:复习凑数,替数.做手指操.
(二)基本部分:
1.教师从果盘中拿出果子. 幼儿迅速读出果子后的数:257835789462193837652978等
2.果子很多,小朋友请用算盘表示出来
摘苹果复习全盘拨一位数2478
3.个别摘梨子并请三个幼儿上来用大算盘拨两位数2738556791等
4.出示画珠图片 简介画珠上的个位档 十位档 百位档 并请幼儿读出画珠上的三位数,然后用算盘拨出来125301423978886
5.做游戏:小手小手在哪里 让幼儿放松(听音乐做动作)
6.复习一位数三笔数直加
简介加法的含义,加法就是越加越多
请三个小朋友上来比赛,看谁算得又快又对
6 3 2 1 8
1 5 5 7 1 1 2 1 0
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7.心算:介绍心算的意义
教师出题幼儿快速抢答
2 5 36 2
5 4 1 2 7
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8.分组游戏
中一班到苹果园做<小动物采果子>游戏>
中二班到梨子园做<找朋友>游戏一人拿试题,一人拿答案,互相配对
中三班到桔子园做<拍手>游戏如:我拍一你拍几?答:你拍一我拍四一的凑数就是四
(三)结束部分:
1.猜谜语:大树林中一条河,河上河下两群鹅,多的倒比少的少,少的倒比多的多
2.讲学习珠心算的意义
3.坐汽车回家去了(听音乐开汽车)
2006.10.09. 梦中的花伞
