,“本体”是指实在的事物,“喻体”指由实在的事物产生的比喻
例:面对咆哮的洪水,老人像一坐山,屹立不动。(本体:老人,喻体:山)
注意:判断一个句子是不是比喻句,主要看句子里边有没有本体和喻体,本体的喻体不能是同一类事物。不能看句子里边有没有比喻词。
例:他长得像他爸爸。(这个句子就不是比喻句,因为“他”和“爸爸”是同一类事物。)
大兴安岭是一座美丽的花园,又是一座巨大的宝库。(这个句子虽然没有比喻词,但是比喻句)
二、拟人:用人的动作、神态等来描写动物、植物或是其它东西时,就是拟人。
例:一棵棵白杨树像哨兵,保卫着祖国的边疆。( 这个句子里既有比喻,又有拟人。前半句里的比喻,把白杨树比作哨兵,后半句是拟人,用人的动作“保卫”来描写白杨树(
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,就是拟人。)
注意:把动物、植物或是其它东西比作人,不是拟人句,只是比喻句。
例:柳条儿迎风飘扬,就像婀娜多姿的少女。
(这个句子只是比喻句,把“柳条儿”比作“少女”而不是拟人句。)
柳条儿就像婀娜多姿的少女,迎风跳着优美的舞蹈。
(这个句子才是拟人句,用“跳舞”这个动作来描写柳条)
四、排比:相同句式连续出现三次或三次以上才是排比。
五、对偶:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
六、夸张:1、往小里夸:教室里静得边一根针掉在地上的声音都听得到。
2、往大里夸:我家院子里的桂花开了,十里外都能闻到桂花的香味。
五、【句子改写】
1、肯定句变否定句:
①肯定句变单重否定句:他的个子得很高。――他的个子得不矮。
②肯定句变双重否定句:我们应该尊重老师。――我们不应该不尊重老师。
2、陈述句变感叹句:我们的校园很美丽。――我们的校园真美丽呀!
3、陈述句变反问句、设问句:
①陈述句变反问句:周总理是人们爱戴的好总理。――难道周总理不是人们爱戴的好总理吗?
②陈述句变设问句:周总理是人们爱戴的好总理。――周总理是人们爱戴的好总理吗?是的。
4、陈述句变把字句、被字句:
①陈述句变把字句:
凶狠的大灰狼 一口吃掉了 小鸡。―― 凶狠的大灰狼 把 小鸡 一口吃掉了。
A B C A C B (A把C B)
②陈述句变被字句:
凶狠的大灰狼 一口吃掉了 小鸡。―― 小鸡 被 凶狠的大灰狼 一口吃掉了。
A B C C A B (C被A B)
5、直接说话变间接转述:
小明对老师说:“我周末回家一定认真写作业。”――小明对老师说