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  • 幼儿园教师 - 幼儿教师
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  • 幼儿园托班教养随笔
  • 幸福街小学幼儿园笔记：运动起来，活跃大脑
  • 让孩子感受到成功时被大人的肯定
  • 认真观察是一种美德
  • 美好的种植愿望
  • “有规矩”的乐高课
  • 爱抬桌子的皓皓
  • 幼儿园小班教育随笔
  • 睡觉的烦恼，想办法让孩子们安静入睡
  • 我的本领大为主题的谈话
  • 白菜采摘 收获快乐
  • 课堂巡视随笔
  • 幼儿早期阅读：我与孩子的阅读故事
  • 发现孩子之间的差异，进行个别指导
  • 幼儿园中班教育随笔
  • 牟平区直属机关幼儿园秋游小记
  • 面对“头疼”的孩子
  • 让孩子享受阅读，读书使我快乐
  • 不要急于否定一个孩子
  • 我们班的欣颐
  • 不只是孩子也包括爸爸妈妈都完美的“蜕变”
  • 幼儿园大班教育随笔
  • 孩子王我乐意当
  • 教育笔记：关于幼儿的“名字”
  • 豆豆和周周纠纷的启示
  • 爱讲故事的孩子
  • 我的幸福、课堂风波
  • 迟到五年的生日礼物
  • 幼儿园教养随笔心得
  • 静听花开的声音
  • 幼教心得：做一只鹦鹉
  • 金灿幼儿园随笔：老师，我想发勺子
  • 幼儿园教师对幼儿积极标定的意义
  • 爱，不代表包办
  • 广饶善联关爱独立儿童一日游活动
  • 幼儿园教师读后感
  • 陪读是最好的爱——读《爱的艺术》有感
  • 不读、乱读、读懂——读《儿童案例精选》有感
  • 怎样才能做到坚持读书和正确读书
  • 《幼儿教师语言对幼儿发展的影响》读书心得
  • 《在主题活动中引导幼儿深度学习》读书笔记
  • 读《我的学习，我做主》有感
  • 幼儿园教师心得体会
  • 我们都是幼教追梦人
  • 我爱我平凡的幼教工作，享受着幼儿教育的幸福
  • 用爱心引领童心
  • 无私地去爱每一个孩子——无爱不为师
  • 让孩子从心里接受你教育才能有事半功倍的效果
  • 撇开课堂和简单的说教
  • 幼儿园教师经验反思
  • 在教育中正确使用鼓励
  • 小鬼当家，见证成长——环翠区望岛幼儿园“小小值日生”活动验收啦
  • 在尊重幼儿的基础上，去研究幼儿、读懂孩子的心
  • 你的模样就是孩子的“影子”
  • 寻找适宜孩子的教育契机，不能过于心急
  • 一次安全事故引发的思考
  • 幼儿教师成长感悟
  • 男幼师和他的“针线活”
  • 感谢这些孩子参与了我的人生，让我成长
  • 做个“民主型”的幼儿教师
  • 因为孩子，我的人生更精彩——我的教育故事
  • 交流分享：用心浇灌祖国的花朵
  • 班主任经验交流：成为每一个幼儿的朋友
  • 幼儿园教师述职报告
  • 述职报告—幼儿园园长工作总结
  • 述职报告：增强安全意识，注重活动实效
  • 级部主任述职报告—徐玉玲
  • 述职报告：强化班级卫生管理，提高保教质量
  • 幼儿教师述职报告：个人履行岗位职责的情况报告
  • 2019年小班教师述职报告—石宁宁
  • 幼儿园教师优秀事迹
  • 师者楷模李吉林老师
  • 孩子们最喜爱的好老师，最美幼师
  • 2019感动中国人物---教育楷模张玉滚老师
  • 一位平凡却永远刻画在脑海最深处的老师
  • 她，愿意这样教书——记马小“三好教师”尹丽萍
  • 挥洒热情、温暖你我——记娄江幼儿园小荷团队的师傅们
  • 发现孩子的心理需求
  • 回望幸福——有感于《教师的诗意生活与专业成长》一书
  • “热闹”的自由活动
  • 先做朋友  后做师长——读《名师人格教育的经
  • 让我们这个团体成为孩子快乐的源泉
  • 读《图像时代的早期阅读》有感
  • 幼儿教师随笔：美丽的旗袍
  • 读《爱心与教育》有感
  • 静听花开的声音静听花开的声音
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