幼儿园托班案例分析

区域活动观察记录：美发店的故事

在活动中观察孩子与同伴相处时出现的问题

有趣的绘本《最奇妙的蛋》评课

抢椅子游戏学习故事

蔬果店游戏观察记录：“小客人”宸宸

理发店的角色游戏学习故事

学习故事：昊昊的巴巴故事

观察幼儿在游戏中是否能与同伴交往

幼儿园小班案例分析

午餐后的自由活动中的学习故事

集体活动观察记录：帮助孩子树立自信心

小班教学案例：娃娃家的魅力

小班观察实录：春天的电话

小班观察实录：不听话怎么办

幼儿午餐中良好行为习惯之养成

益智角学习故事：惊奇一线

区域里的“百宝箱”科学合理的投放

幼儿园中班案例分析

中班学习故事：小海螺和大鲸鱼

在阅读时教师要多鼓励幼儿与同伴交谈

中班阅读学习故事：好听的故事

书博馆观察记录：魔法小猪

科学活动观察记录：瓶子潜水艇

智慧馆观察记录：小汽车，开起来咯

中班教学案例：书博馆游戏

中班教学案例：游戏活动“美食坊”

幼儿园大班案例分析

性格比较内向，不善于和同伴相处的翔翔

娃娃家观察记录：抢拖把

餐后散步活动中幼儿良好行为习惯养成

幼儿区域活动中幼儿绘本阅读技巧之养成

学习故事：为什么活动区的材料总是会坏

观察目的：帮助幼儿推进理发店游戏情节的发展

观察幼儿对午操操节动作的熟练程度以及是否能

观察孩子们对于新材料动物拼图的游戏情况

幼儿园个案观察记录报告

小班个案研究报告——体验阅读带来的乐趣

幼儿园大班个案报告：平平会阅读图书了

幼儿行为表现、分析与教育策略

华华进步了——中班幼儿个案跟踪报告

小班科学上册《有趣的盒子》教学设计

小班个案报告：发展语言表述能力

在建构游戏中快乐成长——小屿的个案观察报告

爱发脾气，喜欢争抢，不会谦让，有攻击性行为

幼儿园教学案例分析

周末活动学习故事：水果拼盘

幼儿园观察记录：幼儿园种植活动如何记录？

雨后户外活动观察记录：蚯蚓日记

不要让“反面教育”影响孩子的是非观

折纸教学反思：找到大嘴巴

折纸活动教学反思：折兔子事件

巧用自然资源带领孩子探究学习

个别化学习活动：不知道怎么玩