,想象情境说话。
蜗牛与蚯蚓
蜗牛在墙角爬,蚯蚓看见了,问:“ ”
蜗牛说:“ ”
蚯蚓忍不住笑出声来:“ ”
蜗牛说:“ ”
蜗牛不理蚯蚓,继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻,笑了笑,就钻进泥土里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥土,看见蜗牛已经爬上了墙顶上了。
蜗牛大声讲:“ ”
五、课文直通车。
课文《金色的鱼钩》片段
我蹲在水边,心里不停地niàn dɑo:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”可是越性急,鱼越不上钩。等了好久,好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,总算钓上来一条两三寸长的小鱼。
当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经yǎn yǎn
yì xī 了。他微微地睁开眼睛(
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,看见我端着的鱼汤,头一句就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定走出草地去!”
“老班长,你吃吧!我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。
“不,你们吃吧,你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没有把你们照顾好。看,你们都瘦得……”
老班长用cū cāo的手fǔ mō我的头。突然间,他的手垂了下去。
1、根据文中的音节,在下面依次写出相应的词语。
2、文中有两处地方用了省略号,分别表示什么作用?
① 表示:
② 表示:
3、“等了好久,好容易看到漂在水面上的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,总算钓上来一条两三寸长的小鱼。”从“好容易”“赶紧”“总算”等词语中,你体会出了什么?
4、结合这段描写