《六年级数学作文：自行车上的“数学”》可能是您在寻找小学六年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我们通常看见自行车上有一条链条连接着一个大圆盘和一个小圆盘，使用时双脚踏动带动着大圆盘，大圆盘又通过链条带动着小圆盘，小圆盘又带动着后轮，就这样几经循环，自行车便行驶了起来。“大圆盘带动小圆盘”，也是数学上的一个问题，真实因为这个问题，人们才在自行车上安装了一格叫变速器的东西，通过它来改变小圆盘的周长，来改变大圆盘转动一周所带动小圆盘的圈数，最终实现控制车速。下面让我通过计算来展示给大家：
第一组没有安装变速器，大圆盘：20×3.14＝62.8（cm），小圆盘：5×3.14＝15.7（cm），轮子转动的圈数：62.8&bide;13.7＝4（周），结论：大圆盘转动1周，自行车轮子转动4周。
第二组安装了变速器：大圆盘：20×3.14＝62.8（cm），小圆盘：10×3.14＝31.4（cm），轮子转动的圈数：62.8&bide;31.4＝2（周），结论：大圆盘转动1周，自行车轮子转动2周。
同学们，我们要在生活中去发现每一件细小的东西，并学会用数学的方法去解决实际生活问题。
分析：如果在阐明的更详细些，就比较好了。
