《教育日志标题：关于作业量__与全体老师商讨》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
日志内容：关于作业量的问题，最近成为热点!我在留言板上已经看到好多条，当然我的臭脾气，遇到问题，就又想跳出来瞎掰几句，因为留言板主要我在负责，所以也还算和这个话题有这么一丝搭界。很希望有很多的老师来参与讨论，大家可以就此问题提出一些建设性的意见，到底怎么看待关于作业量的问题。
我先提几个问题，也算抛砖引玉：
1 首先要问：到底作业多，对提高成绩有没有作用？答案是肯定的，所以有人乐此不疲，宁可牺牲自己的好多休息时间，也要大量地布置作业。
2 接着问：为什么会宁可牺牲休息时间也要这么做？各人有各人的想法，我不好多做猜测。但有一点是肯定的，老师很敬业！
3 再问：敬业好么？当然好！！！可仅仅敬业就行了么？当然答案也是很明确的。
我还清楚地记得在镇江实验小学听到他们提出的“智慧”老师，关于他们的老师是不是个个很智慧，我们可以另开一个帖子讨论，但智慧老师的提法确实是很高明的，以前我反对单纯地提倡早出晚归，现在还是坚决地反对没有智慧地多布置作业，因为作业多，学生累，成绩高，兴趣降，其间的道理，我想其实很多人都明白，所以单纯地依靠多布置作业，无异于“饮鸩止渴”，不利于学生的可持续发展。
再反思：为什么这么简单的道理，可就是有人继续自己的“多作业”路线呢？我绝对不是说哪一位老师多布置了一些作业怎么怎么不好，而是希望我们每一个人都能更多地都站在自己的角度和立场反思自己的思想和行为：1 学校的决策者：唯分数第一的理念，在我们学校肯定已经没有了，但是我们的评价体系中是不是还隐含着这种因素？指导思想和具体措施需要合拍才行，所以引领是非常重要的。 2 部门管理者：有否从理念到行为到监督措施等各个方面提出有效建议？专业指导很重要。 3 同行教师(平行班老师们) 你是坚持自己的理想还是不得不无奈地跟风“涨”作业量？ 其实这跟赛跑差不多，你跟进了一点，人家就再拼命跑快一些！当然跑步这么做容易提高成绩，比作业这玩意可是“恶”性循环哦！！！
当然，我也得自己反思自己：以后是不是能够嘴巴再“快”一些，口再“碎”一些，针对性再强一些，胆子也更“大”一些。只要心胸坦荡，就不怕把人都给得罪光。
希望我们的学校能更好地发展，希望每年都能有更好的福利，希望我们的老师能教得更轻松，希望大家的脸上能有更多的笑容！
“猪”大家“鼠”年快乐！好运常在！！
