《看陈宇祝老师＂神奇宝贝蛋＂有感》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
周2(20日)早上，是我和钱鸽群校长值班,看着校门口进进出出的孩子，例行性地师生问好,忽然见靠近门外小店附近有一堆孩子在围观.第一判断,自然是小贩又在玩什么花招骗孩子钱了.钱鸽群校长走过去,观察一番,便发现了其中的问题，于是一番言语,就戳穿了把戏,孩子们也做鸟兽散.我远远地,也没有怎么看清楚,只知道一个小玩意,让孩子们又上当了.
下午看陈宇祝老师的博客,才知道原来是一个所谓的"神奇宝贝".离开自然学科教学岗位差不多10年,看了这个博客，才知道自己对科学探究的敏感度是已经消失殆尽了!!
周4接到一个电话，是全国中小学生科学精神重点实验学校的邀请电,希望学校能参与全国性课题<全国中小学生科学精神教育研究>的研究.因为函件只是以课题组名誉所发,因此对其合法性多了一丝疑虑,所以先就搁置了起来,但是却突然地，把这件事与"神奇宝贝事件"联系了起来!!
学生确实需要在学科中体现科学探究的精神，但这种精神明显地,是需要我们教师去挖掘去引导才行.
我从神奇宝贝事件看到了希望,一种在自己身上已经逐渐失去的东西的复活.但愿我们能多一点类似的发现.
日志内容：语文 《拉萨的天空》
图美——蓝天白云，也只有拉萨的天空才能体现得如此的完美。PPT非常的到位，用白字蓝地，连学生字也带着纯净。
湛蓝——描写拉萨天空的中心词。明洁、洁净、纯净、蓝晶晶， 这等的蓝，其实都是对湛蓝的进一步注释而已。
如水洗一般——蓝宝石本就纯净，又是水洗，自然更觉一尘不染了，看看南京的雨花石，可是都放在水中卖给你的
字词理解——字义词义的理解，一定不要脱离课文本身去理解，所谓“词能达意”，便是指在文中的词义了。
