《开展读书活动，提高孩子阅读兴趣和阅读素养》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这几天忙着布置教室，外面的展览板张贴了“暑假作业表扬名单”，第二块说《成长的足迹》上“爸爸妈妈对我说”选择了部分孩子，越来越多的家长能通过这个方式把对孩子的话写下来。第三块是我们班的班名、班歌、口号，第四块是优秀作业展示。教室后面的黑板分了四个板块，第一块是布告栏，第二块是“你追我赶”，包括“勇敢向前冲”，这是大组之间的竞争，“花儿朵朵开”是每个孩子的比赛。第三块是“采蜜园”，可以展示孩子们的作业、画画作品、写话展等等，都是孩子们成长的足迹。这样的布置体现的干净整洁，但还缺少美观，我打算在黑板下面围一排花草栏，增亮色感，每个版块中间用柳条隔开，到时希望是眼前一亮的效果吧！这学期的《语文读本》还没发下来，原来是待在楼下图书室，还没受到青睐呢，中午，我想起这茬，和2个男孩子一起把它们搬到教室里，这学期的《语文读本》封面非常漂亮，淡绿色的背景，左下角一个可爱的蘑菇，孩子们和我一样一下子就喜欢上了，纷纷排队来领。有的孩子迫不及待打开来读了，我要想的是通过一年级对这本书开展的朗读和读书活动，很多孩子和家长都重视这本书，那么这学期我要怎么充分利用这本书，开展读书活动，提高孩子阅读兴趣和阅读素养。
这几天还有一个忙的工作就是校车，学校通过一次次的摸底、发乘车申请单，本来是想逐步减少乘校车的人数，取消了几个点的乘车站点，结果其他家长不干闹到镇里，镇里没办法又和学校协商，协商的结果是基本上和以前差不多吧，哎，这不是白忙活吗？干脆校车全部取消得了。家长自己克服一下，接送孩子上下学。
