《一年级下学期作文——找车子》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
记得上次我和爸爸一起去大润发时发生了一件有点可怕的事。那天，我们购物结束时正在赶往停车场的路上，我忽然要上厕所，爸爸说：＂你去吧，我到车子上等你。＂我头也没回的就奔向洗手间了。后来，我赶到停车场时就傻了眼，一样的车子太多，我找不到我们的车子了。咦，想起来了，每辆车子的车牌号不一样的。它们都有一个个数字或者数字和字母组成的。我家的车牌号是苏EJ662Q。在我的耐心寻找下，呵呵，终于找到了。爸爸说他早就看见我了，只是想看看我的表现。爸爸夸了我，说我是细心聪明的孩子。
为进一步推进幼儿园科研工作的规范实施，及时总结幼儿园课题研究中的经验成果，2014年11月18日，黄渡幼儿园召开科研工作会议。 会议秉承精简原则，三会合一，包括以下内容： 一、园级课题《新入园幼儿呼吸道感染的归因与对策分析》结题会 课题负责人许风老师进行了《新入园幼儿呼吸道感染的归因与对策分析》研究报告的汇报，总结了课题研究成果，提出了避免幼儿反复呼吸道感染的预防措施，为幼儿园的保健工作的实施提供了可操作的实践经验。 二、园级课题《幼儿园生活化美术活动实践与探索》中期汇报 通过汇报、交流，课题组负责人张燕
安全工作是学校的重中之重，为此，我园成立平安校园工作领导小组，并依据岗位实际签订安全责任书，建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度。 幼儿园建立和完善了突发事件应对的工作预案，落实各类突发事件快速反应机制，充分重视幼儿身心健康和人身安全，杜绝各类不安全事件的发生。2011年暑假在幼儿园大修期间食堂进行了相应的改造，消除了安全隐患，确保学校食品卫生安全；每年组织全校教职员工进行健康体检，保障员工身体健康。 幼儿园重视校园环境建设，园内交通设施和标识完备、醒目，校园内各处设立视频监控设施，四周围墙上安
德育是学校教育的灵魂，是孩子健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。学校每年制定德育计划，整体规划幼儿园德育教育工作，以健康教育为抓手，充分结合幼儿日常生活的点点滴滴，积极开展班级活动，构建班级特色，以丰富的团队活动增强幼儿的主人翁意识，提高幼儿参与活动的积极性，发展幼儿的合作意识与进取精神，推动孩子的全面发展。同时幼儿园运用社会实践活动等契机，结合节日适时适地的进行爱国主义教育、民族精神的传统教育。如：国庆节
新场幼儿园坚持围绕中心、服务教育、以人为本为方针，以进一步提高全园师生的文明素质，建设和谐文明的幼儿园文化为目标，扎实推进文明单位的创建工作，加强未成年人思想道德建设，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境。 为加强文明意识，倡导助人为乐、关心他人、服务社会、奉献爱心的精神，幼儿园始终加大对文明创建活动的宣传力度，在幼儿园操场悬挂创文明城市、建和谐校园活动标语，以小手拉大手为主题，充分发挥全园师生在文明创建活动中的宣传、带动和示范作用，提升师生文明创建工作的知晓率、参与率。同时通过制作黑板报、上街宣传等活动
绘本即图画书，不仅被广大的年轻父母所接受，也被越来越多地运用于幼儿园教学中。12月26日晚，我园举办了一场别开生面的教师读绘本，讲故事比赛。22位教师各展其才、精彩演绎：有的边翻阅绘本，边生动讲述;有的将绘本制作成PPT，声情并茂地尽情演绎;有的根据绘本的风格配上或柔美动听或诙谐跳跃的背景音乐;还有的用手偶边讲边演。每位教师的讲述都让评委和观众沉醉其中。当听到诙谐有趣的故事时，笑声四溢;当讲到抒情感人的故事时，感动不已不同的讲述风格和不同类型的绘本故事，在老师们动听的讲述中绽放异彩! 最终，林莹莹老师讲述
为了进一步提高教师教育教学水平，优化课堂教学，充分发挥幼儿园特色教师的引领和示范作用，进一步深入开展园本教研活动，幼儿园于5月4日开展了李玺姣老师的音乐展示课活动。 李玺姣老师在参加上海市导学班培训之后，根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式，为教师们展示了精彩的音乐教学活动《猴子学样》。活动中教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了以幼儿为主体，教师为主导的教育理念，使每位听课老师都有很大的收获。 活动结束后，园长徐辉组
今天起了个大早，前往张家港参加苏州市幼儿园2011年课改展示活动。观摩了四个活动，受益匪浅，记录下来与大家分享。 一、 中班科学活动猜猜是什么，关键词细节 活动通过两次操作，让幼儿用摇一
10月31日下午，我校四到六年级学生来到太仓市青少年活动中心参加社会实践体验营活动。 本次活动包括陶艺、溜冰、模型制作、布艺玩具、丝网花、刺绣等多个活动。活动过程中，我校四年级学生的陶艺作品受到了江苏省陶艺协会韩老师的鼓励与好评；溜冰场上的六年级学生各显身手，个个充满朝气丝网花的制作也体现了我校女生的心灵手巧，我很多时候在丝网花制作的教室里，看着四年级的女生在陈老师的指导下，不一会儿，已经做出了一片花瓣，再把小组里的同学把每个花瓣组合起来，一朵花儿诞生了！孩子们送给我一朵，比我自己亲手做得还高兴！孩子们除