《乐享科学研究,我们都是追梦人——山东省“幼儿园科学教育资源开发利用与合理配置研究”课题莱州协作组举行研讨活动》可能是您在寻找校园新闻(2019年)过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
为进一步深入开展“幼儿园科学教育资源开发利用与合理配置”课题实验研究,2019年5月5日下午,莱州市协作组集体研讨活动在莱州市平里店镇中心幼儿园顺利召开,此次活动由市教育和体育局学前科王美婳老师、各实验园园长及骨干教师参加,共计50余人。下午两点三十分,伴随着欢快的热身活动,研讨活动正式拉开帷幕,莱州市平里店镇中心幼儿园王雅君园长致欢迎词,对各位园长、老师的到来表示热烈欢迎,并预祝研讨活动顺利进行,教师能学有所获、满载而归。
随后,莱州市平里店镇中心幼儿园綦英倩老师带来大班科学展示活动《洞洞和水流》,引导孩子亲自探索、操作、体验水流与洞洞的秘密,让孩子通过观察、猜测、实验、记录、比较等方法及自身的感受来获得新的体验。整个活动,孩子积极参与,乐于表达自己的发现,现场气氛活跃。
莱州市经济开发区中心幼儿园秦菁老师带来济南课题会议精彩回顾,围绕着什么是学习故事、学习故事的特点和核心理念以及学习故事应该关注什么这三方面内容展开论述,并结合泰安市宁阳县葛石镇石集幼儿园的《玩转平衡》学习故事案例,让大家看到教师对于孩子在科学活动中的深入观察、分析与支持,而且要提供给幼儿自主进行科学活动的环境,及时发现孩子的“哇时刻”,家园合作,融入多元化的评价主体。
莱州市金仓街道中心幼儿园李小艳老师、莱州市平里店镇童星幼儿园王宁老师分享了本园子课题实验中期研究报告。两位老师从课题来源、现状分析、课题研究的价值与方法、支持的经费、阶段性研究工作的内容、现状、存在问题、成果以及下阶段研究工作的计划等多方位、图文并茂地向我们展现了幼儿园课题实验及进展情况。
接下来,参加活动的老师各抒己见,展开研讨,对此次的科学教育活动提出建议,莱州市平里店镇托幼办郑永平主任就各实验园的中期研究报告存在的问题提出修改意见,着重强调报告要切合子课题,深入挖掘和研究,做到不空不大,具体、可操作,同时要注意材料的整理和归档。
最后,王美婳老师安排部署下一步实验工作:一是结合修改意见及今天的研讨,再次修改中期研究报告并上交;二是继续提高学习故事的撰写能力,找准有价值的观察点、识别分析有理有据、回应支持能有效促进孩子的深度学习;三是及时积累和整理实验成果,以期到实验结束时能呈现园本教材、学习故事集;四是除了传统的实验教学活动,鼓励多创新。
有一种力量在科研中崛起,“同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航”;有一种情谊在科研中升华,“海内存知己,天涯若比邻”。奋斗成就梦想,我们都是科学路上的追梦人,相信在各位园长、老师的潜心研究下,我们的科学研究必定百花齐放!
(莱州市平里店镇中心幼儿园 綦英倩)