《稻田王望幼儿园随笔：妙用“魔术卡”》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿的学习以形象思维为主，空间想象能力差，在学习2—10的组成和加减法时，经常看见孩子们伸出手指数数指头，有时数字大了还要用上嘴巴，学得慢，老师看着也费尽，可是每节课都要准备教具又很麻烦，怎样让孩子们练习组成和加减法时又快又省劲呢?课间活动时孩子们纷纷拿出了“魔术卡”，有圆形的、有长方形的，看着孩子们玩的不亦乐乎，我灵机一动，何不利用“魔术卡”来学习组成和加减法呢?于是，再上数学课的时候，我让孩子们每人拿出10张卡片，任意分成两部分练习10以内数的组成，孩子们既感兴趣，做题做的又快又正确率，枯燥的数学学习与玩卡结合在一起，学习效果事半功倍。
只要做有心人，我们的教学活动就会变得既轻松又有趣!
稻田王望幼儿园(伦九英)
老师的“小帮手”
孩子的发展总存在差异，班里每举行一项活动，聪明伶俐的孩子很快能领会老师的意图，并且能学会和完成。但是总有些孩子反应慢，学的也慢，为了让孩子们都能尽快完成老师布置的活动任务和学习，我班成立了“一帮一”小组，让接受快、聪明些的孩子与接受慢、迟钝些的孩子“结对子”，每举行一项活动就让他们两两一组，学的快的帮助学的慢的，收到了很好的效果。
这段时间我班开展了“花样跳绳”活动，“结对子”让孩子们很快都学会了跳绳，而且有的小组已经会前跳、后跳、交叉跳等各种花样。知识学习上我也采取了“一帮一”的方法，特别是数学中组成和加减法的学习，做题快的孩子会主动帮助做题慢的孩子，有的还当起了小老师，给帮扶对象讲解做的方法，学习效果明显增强。
“小帮手”让我的工作变得轻松又无忧!
稻田王望幼儿园(伦九英)
“随机教育”效果好
小班孩子注意力时间短，再加上孩子入园刚刚两个月，很多孩子不会倾听别人讲话，有的还会在课堂上自言自语，十几分钟的课上起来都很困难，光组织教学就得占去很长时间。针对这种情况，我开始观察孩子，发现孩子们虽然坐不住，但是他们对新鲜事物很感兴趣，特别是对直观性的彩色图片注意力特别集中。
一次课间活动时间，几个调皮的孩子把自由墙上的很多图片撕下来了，见此情景，我灵机一动，看来孩子们对这些图片很感兴趣，于是我把故事课改成了认识“蔬菜和水果”，把孩子们撕下来的图片展示给孩子们看，教给他们认识各种蔬菜和水果，从形状到名称到味道，孩子们兴趣很高，都瞪着大眼睛看着，回答问题的声音也比平时高了好几倍，最后我给每个幼儿分发了3个不同的蔬菜水果图片，既复习了数学的点数，又学习了蔬菜水果的常识，效果非常好。
抓住机会对幼儿进行随机教育，效果并不比郑重其事地上课差，而且还会收到意想不到的效果。
稻田王望幼儿园(伦志华)
“室外教学”效果更好
针对小班孩子坐不住，注意力时间短的特点，我把许多教学活动由室内转移到了室外进行，收到了很好的效果。
一次故事课，我的故事刚刚讲了一半，有的孩子就坐不住了，回头的、爬桌子的、说话的不在少数，我刚想整顿一下秩序，我忽然想起了一位幼教专家说的话：“能在室外上的课就不在室内上，小孩子天生就该在大自然中活动……” 而且孩子们刚入园不久，在室内坐不住是正常现象，我何不把课堂转移到室外进行呢?于是我把上了一半的课转移到了室外的塑胶地面上，让孩子们围圆圈做好，我坐在中间，故事课进行的非常顺利。故事课结束，我跟孩子们又做了“丢手绢”的游戏，孩子们玩的非常投入，说话的没有了，调皮好动的孩子在游戏的奔跑中也得到了放松。
这次教学尝试让我找到了更适合小班教学活动的方法。
稻田王望幼儿园(刘红美)
创新就在不经意间
户外活动时间，孩子们有的玩圈，有的玩跳绳，有的玩球……玩了一会儿，孩子们玩累了，有的就跑去滚轮胎了。孩子们的兴致总是转移的很快，轮胎滚了一会儿，他们开始琢磨新的玩法。孩子们把许多轮胎排成一串，进行“跳轮胎”比赛，之后又将部分轮胎搭在一起玩“过小桥”的游戏，还有的把轮胎摞起来进行“钻洞”玩，个别孩子还把一个轮胎竖起来放在横着的轮胎上进行“骑马”玩……我观察了一会儿，就发现孩子们创新了六、七种轮胎的玩法，孩子们真有创意!这些连老师们都没有想出来的玩法，孩子们不经意间就发明出来了。谁说我们农村的孩子不聪明，只要我们放手让孩子去玩，创新就在其中! 稻田王望幼儿园(刘红美)
