《地板上的湿脚印（小班）》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者: 张丽萍 孩子们午睡起床了，我正逐一地帮着需要关心的孩子帮着他们穿上衣裤，忽然我注意到在靠近子恒的床跟前怎么会有几个湿湿的小脚印呢？联想到子恒刚要求去过卫生间，是否他已经尿湿裤子了呢？而此时子恒已穿上了外面的罩裤，根本看不出湿的痕迹。于是，我问：“王子恒，你尿湿裤子了是吗？”只见这孩子边摇头边轻声地说：“不是我，我没有。”看着他喃喃不自信的表情，我走到他身边，伸手去摸摸子恒的内裤，湿嗒塔的；我连忙帮他将外面一条干的罩裤给脱下来，免得也弄湿；一边让生活老师赶快去找来干的内裤给子恒换上。待他全都换好后，我了解到，刚才这孩子急急要上卫生间时，半道来不及已经尿出来了，因穿着小拖鞋，故他回到自己小床跟前时，在床边留下了湿脚印；因他是个较为内向胆小的孩子，而回到教室后他也不言语，而是随着其他孩子一起穿衣起床了。了解了这一经过，我告诉子恒，天冷了，宝宝睡觉时有时要小便，很正常地，但老师不知道，我们小朋友要早一点告诉老师；如果万一尿湿了裤子，也没有关系的，要告诉老师，老师会帮助我们宝宝的；不告诉老师，宝宝穿着湿湿的裤子时间一久，会得病的。听了我的话，子恒不住地点着小脑袋；当然，我也没忘记借此事件，教育了班上全体孩子以后如果遇到此类事件应该怎么做的正确方法。作为一名幼儿教师，每天要面对二三十名孩子，尤其面对小班这些生活自理能力各方面都娇嫩的孩子，更需要我们用心去带班，因为用心，才能时刻地观察着每一个突发的事件和细节，并及时地加以处理。这样才不至于让幼小的孩子身心受到伤害，才会赢得家长的信任和社会的尊重。班中的孩子，其实都是每个家庭关注的焦点，父母们把他们的希望——孩子交付于我们既是一种信任，更赋予我们的是一份沉甸甸地责任。
