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2016年幼儿体质监测评估小结

栏目:幼儿园幼儿发展评价
时间:2016-02-20 13:09:24

《2016年幼儿体质监测评估小结》可能是您在寻找幼儿园幼儿发展评价过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

2016年的1月18日,我园所有班级的孩子和老师进行了本学期的体质监测评估,在评估中,我们看到了孩子可喜的成长与变化,同时也发现了一些存在的不足和努力方向,特此总结如下:

1.小班幼儿的体质监测情况:

    10米折返跑:孩子们对跑步活动很感兴趣,虽然在户外测试时,天气很寒冷,但孩子们都能情绪愉悦的按照评委老师的要求进行跑步,但小班个别班级的孩子对“折返”的意思不理解,往回返跑的过程中反应较缓慢,以至于速度也较慢。从孩子的表现中可以看出,平时这样的折返跑练习较少,所以显得比较陌生。

    走平衡:存在较大的个体差异,好的孩子能够5,6秒走完,能力较弱的孩子需要35秒左右的时间才能走完,有一个班级测试时出现错误,所以重新走了一遍,结果两次成绩对比,第二次比第一次好了很多,说明还是孩子们平时锻炼该项目比较少。

     建议:小班加强这两个项目的练习,练习时增加情境性和趣味性。

2.中班幼儿的体质监测情况:

     双脚连续跳:班级评估情况较平均,未达标数在5人左右,只有一个班级有将近一半的人数没有达标,需要继续围绕此项目多开展活动。

     网球投掷:和上述情况一样,总体来说孩子的表现较平均,其中中八班全体都通过。

     建议:根据孩子的年龄特点开展练习活动,注意孩子之间的个体差异,可以安排几组练习,适合不同能力的孩子来游戏。

3.大班幼儿的体质监测情况:

跳绳:达标情况教好,这与平时的练习是分不开的,不论是户外活动还是周末,孩子们总会拿着跳绳,跳上一跳,所以跳绳的能力逐渐提高。

网球投掷:大班幼儿总体测试情况良好。

建议:让孩子在游戏中获得能力的提升,将活动的范围延伸到户外,发动家长的力量组织相关类型的活动。

在评估中,看见孩子的进步我们会很欣慰,看见孩子的不足,我们更需要寻找适宜的方式,研究解决策略,促进孩子的能力发展。
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