《小班社会活动:安全用电器》可能是您在寻找幼儿园安全教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
执教人:王伊婕设计意图: 《纲要》在教育内容与要求中提到如下教育目标,幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己。作为教师,我们在高度重视和满足幼儿受保护、受照顾需要的同时,又要鼓励幼并指导幼儿自理、自立的尝试。所以在设计这节课时,我从身边的各种常见的电器入手,通过看图讲故事的方式,让幼儿在这堂安全教育课中初步掌握各种家用电器的使用方法,并知道使用家用电器时的安全注意事项。活动目标:
1.指导幼儿懂得家用电器工作时的安全注意事项。
2.能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
活动重点(或难点):
幼儿能知道一些家用电器工作时的一些安全注意事项。
物质准备:
1.各种常用的家用电器图片。
2.教学图片。
活 动 过 程
设计意图
一、情境导入
教师出示电器图片引出活动。
1.小朋友知道哪些电器,教师出示图片认一认。
2.简述我们使用它们时需要注意什么?
二、看图了解电器使用方法
幼儿观看图片尝试自己讲述图中的内容,了解电器工作时的安全注意事项。
1.观察第一幅图,知道工作中的电风扇很危险,不能随便触碰。
2.观察第二幅图,知道不能趴在洗衣机边上,否则会发生危险。
3.观察第三幅图,知道工作中的电熨斗很烫,不能随便碰触。
4.观察第四幅图,知道饮水机里的热水温度很高,喝水时候要小心烫到。
三、活动延伸
幼儿阅读家用电器图,了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
1.图上还有那些家用电器?它们有什么用?
2.这些电器在工作的时候,我们要注意什么呢?
3.试试给电器归归类。
活动结束。
谈话导入,引起幼儿兴趣。通过已有经验,认识并说出电器的名称和功能。
第四幅图的饮水机,取景自小五班教室,贴近生活,更加形象引起幼儿兴趣,深刻了解电器的安全注意事项。
活动总结后,累积经验,进行延伸,更多的了解必要的安全保健常识,学习保护自己。
尽管在课前感觉准备的很充分,但课堂上总有很多不能预料到的突发事件,在我向幼儿展示小心洗衣机的时候,没有准确的抓到要点:小手不能伸到洗衣机的滚筒中,要小心,这样会受伤。在小朋友没有准确领悟到关键的时候,我没有及时纠正过来,而让幼儿在洗衣机有电,会漏电,会危险,这样一个笼统的概念中徘徊。
其实每个电器都是有电,应该注意哪些要小心烫手、禁止触摸、高压危险等等。谨记