幼儿园大班数学教案

1、大班数学教案超级买手反思　　设计意图　　在一次创游活动中，我班幼儿在飞飞超市里发现了购买物品与钱计算不清楚的问题，有的孩子说应该做一个清单，有的孩子说就应该把买的东西画下来，孩子们展开了激烈的讨论。《3—6

1、教案大班数学找邻居反思　　数学对于幼儿来说是比较抽象的学科，能让幼儿理解有一定的难度，只有设计成幼儿喜欢的游戏，才能更吸引他们的注意，活动中通过游戏引导幼儿学习5以内相邻数，并理解相邻数之间大1和小于1的关系。

1、大班数学教案我要上小学反思　　教师为每组幼儿提供一张电话号码纸，每名幼儿答一道题，把得数写在下排空格内，完成后传给下一位幼儿，最后一名幼儿报出完整的电话号码　　大班数学主题教案《我要上小学》，大班孩子即将面

1、大班数学教案10以内单数双数反思　　数字对幼儿来说是空洞枯燥，但幼儿对生活中的物品充满了乐趣，于是我将一个个的数字融入幼儿的生活，激发幼儿对数学的兴趣，让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念　　大班上

1、大班数学教案羊羊智力竞赛　　一、情境导入：　　1、出一动物谜语，请幼儿说出谜底。　　2、根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维

1、大班数学教案认识时钟　　活动目标　　1.初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。　　2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。　　3.培养幼儿每天准时来

1、大班数学教案小猴请客　　活动目标　　1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。　　2、感知数学活动的有趣。　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。　　4、发展辨别、分析、

1、大班数学教案一寸虫反思　　设计思路：　　本次数学活动以绘本《一寸虫》为载体，借助故事情境，引发了他们对测量的兴趣。以故事情节发展为线索，让幼儿进行由浅入深的三次操作(测量)，从用自己的方式进行测量→只用一条一

1、大班数学教案认识钱币反思活动目标:　　1、认识1元和10元的币值与数字对应;　　2、币值的换算;　　3、书记符号与钱币的对应;　　4、常规培养：养成不乱花钱，懂得储蓄的好习惯　　5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维

1、大班数学教案认识半点钟反思　　(一)活动目标：　　1.会认识半点，了解时针和分针的运转关系。　　2.学习计划自己的片断活动内容，感受幼儿园生活的作息时间。　　3.有初步的时间概念，知道要珍惜时间。　　4.发展辨别、

1、大班数学教案农庄小统计员反思　　活动目标：　　1、学会分类记录"9"以内农庄里的农作物和动物数量，认识统计表。　　2、尝试用不同的方法统计，体验合作学习的快乐。　　3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

1、大班数学教案魔力地砖反思　　活动目标：　　1.尝试利用魔力地砖铺路，了解不同的路径组合。　　2.个人操作和合作操作中，学习动手动脑解决问题。　　3.在游戏中体验互助合作和分享的乐趣。　　4.培养幼儿的尝试精神，发

1、大班数学教案美丽的花图形反思　　活动目标：　　1.三角形、圆形、正方形、菱形、长方形、梯形几种平面图形的认识。　　2.通过观感知图形的基本特征，能够正确的区分六种几何图形。　　3.发现幼儿的观察能力和想象能

1、大班数学教案蚂蚁搬家反思　　活动目标：　　1、通过观察比较、归纳，找出物品的二维特征，并进行二次分类。　　2、在活动中，体验帮助别人的乐趣。　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　4、引发幼儿学习的兴趣。　　

1、大班数学教案量沙反思活动目标：　　1.引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。　　2.培养幼儿发现问题解决问题的能力，学会正确的记录方法。　　3.让幼儿学习简单的数