《大班组《花园里有什么》主题活动方案--记种植园探究实践活动》可能是您在寻找幼儿园大班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动背景: 幼儿科学教育是科学启蒙教育,它能有效保持孩子对自然的好奇心,特别能激发他们的求知欲,使他们在体验探究的过程中感受喜悦与艰辛,从而习得科学探究思维的方式。为了丰富我园幼儿科技活动内容,提高我园幼儿科学素养,培养幼儿积极探索发现的科技精神,结合我园第四届“科技节活动方案,在我们大班年级组开展以《花园里有什么》主题活动。一、活动时间:2015年5月18日~2015年5月22日
二、活动主题:花园里有什么--种植园探究实践活动
三、活动目标:
1.结合我园的实际生态环境(种植园)因地制宜地开展项目式系列探究活动《花园里有什么》。
2.从幼儿的兴趣点出发,关注孩子的问题需求,以实地探索、及时记录、讨论交流、梳理汇总等形式,灵活、机动地开展各类活动。
3.通过活动,感受到种植园生态系统的丰富及有趣,萌发对大自然的喜爱之情。
活动准备:
各类记录单,表格、小铲子、放大镜、带领幼儿来到户外,进行观察、探索,并将自己对种植园的发现记录下来。
活动对象:大班年级组(大3班、大5班组全体师生、保育员)
活动地点:南郊幼儿园种植园
具体人员安排:
大3班、大5班老师及保育员
拍照摄影:大班空班老师
新闻撰写:陈秋燕
活动过程:
1.带领幼儿来到幼儿园的种植园进行自主观察。
2.探究主题:种植园里有什么、藏起来的小虫子、泥土里有什么、蚯蚓的秘密等内容。
3.幼儿以小组为单位,到种植园里去寻找,边找边做记录。
4.与身边的同伴交流各自的发现,分享。
5.最后活动结束教师把幼儿的发现进行梳理汇总,并把记录纸在展示在展板上。