《大班综合活动方案：有趣的脸》可能是您在寻找幼儿园大班综合教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼 儿 园 教 学 活 动 方 案 1活动名称 1
大班综合活动：有趣的脸 1
活动形式 1 分组 1
班级 1
省一幼 大二班 1
活动时间 1
2005.12.8. 1
执教者 1
冯晓华 1
活动预设
目标 1
1、在欣赏诗歌画面，理解含义的基础上，培养对替换想象画的兴趣。
2、借助各种材料，大胆表现与创造人物的五官，增进同伴间的友好情感。
3、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。 1 活 动 过 程 1
教师教学策略 1
媒体呈现 1
儿童学习策略 1
过程反思 1
1、请幼儿欣赏诗歌《给老师画像》。
2、分析最后画面中老师的画像，请幼儿说说为什么可以用这些东西来做五官？还可以用哪些东西来做五官？
3、请幼儿观看小魔笔画了什么样的娃娃脸，说说为什么用这些来做娃娃的五官和头发。
4、请幼儿尝试选择实物图片替换五官，完成头部造型。
5、请幼儿看看小魔笔变出了几种样子的娃娃脸，有哪些造型是自己没想到的？
6、请幼儿自由选择材料设计操作，完成自己喜爱的娃娃脸造型。
7、展示幼儿作品。
1
诗歌内容及有关画面。
苹果脸蛋、太阳眼睛、月亮嘴巴。
小魔笔画圆，并依次变出草环、房子、树叶、叉叉图案的五官和头发。
空白脸谱和一些实物图片。
娃娃脸的四种不同装饰造型。
1
集体观看课件画面，回忆诗歌内容。
讲诉这张画像的不同之处，思考五官是怎么替换的，还可以怎么替换？
观看小魔笔变出的娃娃脸，讲诉五官特征。
个别幼儿自由选择图片进行摆弄，完成娃娃脸造型。争取摆出与别人不同的娃娃脸。
观看小魔笔变出的四种造型的娃娃脸。
自由选择塑料盘或纸制水果做脸蛋，粘贴玩具、树叶、水果等立体材料、剪贴图片或卡纸绘画后剪贴，做五官和头发，设计出喜爱的娃娃脸。
展示作品，说说自己的设计，分享快乐。 1
1、请幼儿观看画面回忆诗歌内容，引发对替换想象画的兴趣。
2、引导幼儿分析完整画像，打破以前画人脸的统一模式，开阔幼儿思路。
3、引入本活动重点——替换五官设计娃娃脸。培养幼儿创造性思维。
4、如有时间可修改课件，这一环节可请幼儿用电脑操作。
5、观看课件中的几种造型，看看有哪些替换方法是自己没想到的，丰富经验。这一环节为节约时间就不逐幅讲述了。
6、根据幼儿的能力不同，在材料的提供上体现层次性，分组提供了不同类型的材料让幼儿自由选择操作。
