《中班泥工活动设计：蜗牛兄弟》可能是您在寻找幼儿园手工活动教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1、培养幼儿参与泥工活动的兴趣。2、提高幼儿动手能力，发展幼儿手眼协调能力。3、引导幼儿学习用搓、卷、等泥工技法，借助普助材料制作小蜗牛。活动准备：1、教师制作的蜗牛作品。2、橡皮泥、绿豆或火柴棒人手一份。活动过程：
一、通过谜语，引出活动主题。
1、师：嘘!我们一起先来猜个谜语吧!请听题!
没有脚，没有手，背着小屋慢慢走。
2、师：请回答!是什么呀?我们一起说!(蜗牛)
二、出示范例，讲述一个自编故事《蜗牛兄弟》，激发幼儿的制作兴趣。
1、师：这是什么呀?(蜗牛)
2、师：这是朱老师用橡皮泥制作的蜗牛兄弟。这是两只感情深厚的蜗牛兄弟噢!今天他们结伴一起来到大三班呢，想请大三班的小朋友为他们寻找更多的兄弟，你们愿意吗?
三、教师示范蜗牛的制作方法。
1、师：那现在请看朱老师是怎么制作蜗牛的，边看边听朱老师讲解，待会儿看看谁的小蜗牛能和朱老师的蜗牛成为兄弟噢!
①将橡皮泥分成大小不等若干团，每团搓成圆柱形的细长条(如果是新泥，可以一种颜色搓一根)。
②将长条橡皮泥卷起来，做成蜗牛壳状。
③将绿豆按入橡皮泥长条卷的外面一头的两侧，做成蜗牛的眼睛。
④插入两根火柴棒做蜗牛的触角。
2、师：听清楚了吗?会不会制作啦?制作的时候一定要注意几点!
①按照制作蜗牛的先后步骤进行。
②橡皮泥就在泥工板上团捏。
③制作过程中尽量不要讨论商量，保持安静制作，要细心。
④制作完了，先不要急着给老师展示，可以看看身边小朋友的作品，并自己编一个《蜗牛兄弟》的故事。
四、幼儿作业，教师巡回指导。
1、师：我们可以制作一群蜗牛噢!然后想想他们是在哪里活动，可以编个好听的故事噢!你的泥工板上要看上去像一个画一样丰富噢!
2、师：可以向身边的小朋友借你需要的颜色，但是一定要注意，活动结束之后你能把他们一一分开，放回橡皮泥盒里噢!
五、结束活动。
1、评价展示幼儿作品。
2、请个别幼儿讲一讲自己编的小故事，引导幼儿欣赏同伴制作的蜗牛。
