托班上学期12月半日活动流程活动安排

栏目:幼儿园托班半日活动
时间:2018-03-24 13:55:51

《托班上学期12月半日活动流程活动安排》可能是您在寻找幼儿园托班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动安排:7:45——8:00    来园活动,要求:热情接待幼儿,观察幼儿的情绪变化,幼儿自主选择桌面玩具。8:00——8:30 晨间锻炼活动:小脚印串
要求:1.幼儿能愉快的参与活动,教师做相应的指导。
      2. 活动结束后能将玩具放回原处。
8:30——8:40    晨间谈话
要求:围绕晨间活动情况调动宝宝参与谈话的兴趣,愿意表达自己的
想法。
8:40——9:00    生活活动
要求:1. 巩固入厕、洗手常规,提醒孩子不推挤,要排队。会卷起袖子洗手,并在洗好后及时拉下袖子。 (一师和保育员要做相应的指导)
       2. 找到自己的杯子,放到桌子上,到小椅子上坐好。
3.保育员倒豆浆,准备点心,教师点名。
       4.幼儿喝豆浆,教师鼓励幼儿愉快的用完自己的一份点心。
9:00——9:15    早操活动
要求:1. 在老师的带领下“开火车”到操场上围成圆形。
2. 能听着音乐的节奏精神饱满地做操,动作有力,坚持从头做完早操。
9:20——9:35    教学活动:语言《两只小鸡》(目标内容附后)
9:35——9:55    自主生活活动
要求:自主入厕、喝水,自主选择区域活动操作材料。
9:55——10:15   户外活动---有趣的飞盘
要求:1.在有趣的游戏活动中发展幼儿的走、跳、抛接的能力。
2.培养幼儿的手、眼协调能力,促进幼儿与同伴之间的合作和交往的能力。
3.愿意参加体育游戏,体验游戏带来的快乐。
10:15——10:30   生活活动
要求: 1.在老师的指导下自己用水杯接水饮用。
      2.培养幼儿自觉喝水的良好习惯。
10:30——10:45   游戏活动《快乐小小鸡》(目标内容附后)
10:45——11:00  生活活动、餐前准备
要求:1.组织幼儿洗手,安静吃水果。
 2.带领小朋友边念儿歌做手指游戏。
11:00——11:30  进餐活动
要求:安静进餐,注意保持桌面的整洁,爱惜粮食。
                
户外活动“有趣的飞盘” 玩法:1.头顶飞盘:将孩子带到室外空旷的场地,每人一个自制飞盘,将飞盘顶在头上,双手举平,向前走,比一比谁的飞盘顶在头上的时间长。
2.夹跳飞盘:每人一个飞盘,四处散开,每人找一块空地,将飞盘夹在大腿的中间,往前跳。
3.抛接飞盘:两个人一个飞盘,两人面对面站好,相距1—2米,其中一名幼儿右脚上前,左脚在后,身体略微向前倾,右手拿好自制飞盘,放在胸前,手腕用力抛出去,对面的幼儿去捡,再抛出去。
游戏活动:快乐小小鸡
活动目标:练习向指定地地点跑,游戏活动时不拥挤、不碰撞,学习保护自己。
活动准备:
    1.鸡妈妈头饰一个,宝宝人手1个小鸡头饰。
    2.欢快的音乐磁带、录音机。
    3.场地上画好小鸡的家。
 活动过程:
    1.扮演角色,引起兴趣——教师戴上鸡妈妈头饰,宝宝戴上小鸡头饰,说:“宝宝们,老师是鸡妈妈,你们是谁呀?”
    2.带宝宝做热身活动—— 教师带宝宝活动身体各部位。“咱们听着音乐一起做做运动吧。”
    3.玩游戏:老鹰来了——宝宝们跟在教师身后,教师一边讲游戏的玩法,一边带宝宝进行游戏。
   “今天鸡妈妈要带小鸡宝宝到草地上吃吃小虫,吃吃米,走喽——”教师带宝宝边说儿歌边模仿小鸡吃米动作:“小小鸡,叽叽叽,爱吃虫儿爱吃米。”
“老鹰来了,快跑回家。”提醒宝宝回家时不拥挤,不碰撞。
   “小鸡宝宝的耳朵真灵,一个也没有被老鹰捉去,咱们再出去玩玩吧。”将“老鹰”变成“狼”、“狐狸”等角色反复玩游戏2~3遍。
    4、抱抱、亲亲,结束游戏。
    教师依次抱抱、亲亲每个宝宝。“小鸡宝宝听妈妈的话知道保护自己,真是好宝宝。”
推荐幼儿园托班半日活动
  • 幼儿园托班亲子游戏:10则亲子小游戏
    幼儿园托班亲子游戏:10则亲子小游戏

    1、羊角球比赛 玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 2、我是小姚明 玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 3、斗鸡乐 玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人继

    06-26
  • 幼儿园托班亲子游戏:22则亲子游戏
    幼儿园托班亲子游戏:22则亲子游戏

    1、拾方块 准备:自己准备方块(石子)5块。 规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。 玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。 2、抢板凳——户外游戏 准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。 玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没

    06-26
  • 幼儿园托班亲子活动:点名
    幼儿园托班亲子活动:点名

    适合年龄:1岁至1.5岁 活动目标:听到自己的名字后能大胆举手示意。 活动准备:小猴子手偶一个。 活动过程: 1、教师边摇铃鼓边唱《坐好歌》,保持与宝宝平等的体位,身体随音乐节拍自然摆动,家长听到教师的歌声后,和宝宝一起收拾玩具,然后带领宝宝坐在教师的对面,呈半圆形或扇形,准备开始点名游戏; 2、教师出示小猴子,引起宝宝的兴趣,教师点名请宝宝举起小手向小朋友打招呼,宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝,表示鼓励; 活动指导:对于胆

    06-26
  • 托班亲子活动方案:送彩球宝宝回家
    托班亲子活动方案:送彩球宝宝回家

    活动安排: 一、分班区角活动展示 展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。 二、分班亲子游戏: 1、送彩球宝宝回家 目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。 准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法: (1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。 (2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,

    06-26
  • 亲子游戏——爬过山坡拍响铃
    亲子游戏——爬过山坡拍响铃

    亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分,可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过 程中,亲子游戏的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早期的亲子游戏。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时亲子游 戏的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩

    06-26
  • 亲子活动:手指游戏
    亲子活动:手指游戏

    目的:训练孩子口手一致的协调能力。 前提:孩子先学会说儿歌《十个小朋友》。 方法: 十个小朋友,(伸开十指,一次掌心向里按,一次向外) 你有,我有,大家都有;(指指面前,再指自己胸口) 十个小朋友,(同第一句) 五个在左,五个在右;(先伸出左手五指,再伸出右手五指) 十个小朋友,(同第一句) 只会做事,不会开口。(举右拳捶左拳上,左拳捶右拳上,然后摇手)最好能配上合适的乐曲,让孩子按节奏做动作。 编辑:cicy

    06-26
  • 亲子活动:找相同的树叶
    亲子活动:找相同的树叶

    目的:发展观察力,培养对大自然的热爱。 前提:具备一定的观察、比较能力。 方法: (1)让孩子仔细观察下列树叶的形状,问孩子图8-6中的树叶那两片相同。 (2)带孩子去野外捡些树叶,比较不同树叶的形状,颜色,大小有什么不同。 编辑:cicy

    06-26
  • 认识身体部位的亲子小游戏:认五官
    认识身体部位的亲子小游戏:认五官

    认识身体部位的亲子小游戏:认五官 1、知道五官的名称和功能。 2.提高反应速度。 3.共同体验游戏的快乐,增进亲子感情。 玩法: 家长和宝宝面对面,家长用动作比划,并且用语言描述一种五官的功能,例如,用什么闻味道?用什么看东西?用什么吃东西?等等,引导宝宝快速用手指出它的位置,并说出它的名称。如果指错了或说错了,就会被轻刮一下鼻子。 建议: 1.家长可以根据宝宝的能力适当增加身体其他部位的名称(如脖子、胳膊等),如果宝宝指对或说对了,家长可以亲亲他或抱抱他,以示鼓励;如果宝宝指不出或说不出,家长要适时帮助

    06-26