《半日活动流程安排（增强同伴合作意识）》可能是您在寻找幼儿园小班半日活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、7：45——8：00晨间接待目标：
1、热情接待，亲切地与孩子打招呼。
2、组织孩子进行安静的活动。
教师要求：
1、对家长关照的特殊事务作必要的记录。
2、关注孩子的仪容，进行二次晨检。
幼儿要求：
1、愉快来园，主动接受晨检。
2、与老师、小朋友问好，和家长再见。
二、8：00——8：30晨间活动：同心鞋
目标：1、两两合作，增强同伴合作意识。
2、培养克服困难的精神和自我保护的意识。
教师要求：
1、检查同心鞋及场地的安全。
2、对个别孩子进行指导。
3、提醒孩子即使穿脱衣服。
幼儿要求：
1、乐意参加同心鞋这个游戏。
2、遵守规则，不吵闹。
三、8：30——8：40晨间谈话：涩涩的眼睛
目标：
1、知道长时间看电视会危害眼睛，造成视力下降。
2、了解造成视力下降的其他原因，学习保护视力的方法。
3、学会关注自己的眼睛，愿意主动、积极的保护好眼睛。
教师要求：
1、鼓励每一个孩子能够大胆表达自己的想法。
2、适时给予指导，丰富词汇量。
幼儿要求：
1、能大胆的表达自己的想法，站姿正确、声音响亮，能将自己想说的事情表达清楚。
2、能安静的倾听同伴讲话，不插话。
四、早操
教师要求：
1、注意孩子在行进过程中的安全。
2、做操时精神饱满，动作有力，规范到位。
幼儿要求：
1、动作迅速排好队伍，做操时不拥挤，不说话。
2、动作协调到位。
五：9：05——9：15点心
教师要求：
1、关注每个孩子吃点心的状况。
2、提醒孩子保持安静和桌面的整洁。
幼儿要求：
1、安静入座，吃完自己的一份点心。
2、保持桌面地面整洁。
六、9：15——9：45活动一：贝贝的新衣裳
目标：
1、理解故事内容，能够清楚的讲述贝贝新衣裳的制作过程。
2、感受付出才有收获，懂得感恩。
教师要求：
1、做好充分教学准备工作，包括教具和学具，做到课前有准备，课后有反思。
2、采用游戏化的教学方式，集体、小组和个别活动相结合。
3、能根据孩子的表现适时调整教学策略，完成教学目标。
4、关注孩子的个别差异，鼓励孩子大胆表述和表现。
幼儿要求：
1、 有良好的倾听习惯。
2、 喜欢积极参加各项教育活动，积极思考，能清楚的表达自己的想法。
