小班艺术活动《有趣的毛毛虫》观后感

栏目:幼儿园小班美术教案
时间:2015-01-05 09:36:42
文章:一瓢 分享

《小班艺术活动《有趣的毛毛虫》观后感》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

12月28日,我园骨干教师执教示范了几个活动,在活动中,让我深深地感到教师的教学功底,在活动中的教学机智以及丰富的教学经验。现对其中的一节活动《有趣的毛毛虫》谈谈我的一些想法和感受。
活动实录:小班艺术活动《有趣的毛毛虫》,执教:朱慧
一、活动目标
1.在各种各样的游戏中表现有趣的毛毛虫,尝试两人合作用乒乓球塞进袜子的方法制作毛毛虫。
2.在童趣的儿歌语言提示中愉快地参与活动,体验游戏互动的快乐。
二、活动准备
用袜子缝好的袋子每人一只,乒乓球每人3只、粘贴用的眼睛、幼儿两人合坐一个垫子
三、活动过程
1.毛毛虫宝宝们跟着妈妈进场,两人合作坐到垫子上。
师:毛毛虫弟弟、毛毛虫妹妹,我们来做游戏,好吗?毛毛虫,毛毛虫,想要出去找朋友。爬呀爬,爬呀爬,找到了朋友坐下来。(两个毛毛虫宝宝找到一个垫子坐下来。)
2.玩捉迷藏的游戏。
师:宝宝、宝宝,我们出去要干什么?(找朋友)妈妈今天请来了一个特别的朋友,他有点难为情,我们喊他出来吧!毛毛虫,毛毛虫,你在哪里呀?妈妈听了一听,原www.smtxjs.com来他要和我们玩一个捉迷藏的游戏。我们数到三(眼睛闭起来)请宝宝们来找一找,毛毛虫躲在哪里了?幼儿寻找:在妈妈的领子里,没有。鞋子里面,找到了!原来毛毛虫躲在了鞋子里面,他要请很多朋友玩。
3.教师讲解示范如何做毛毛虫。
师:毛毛虫里面有乒乓球,外面是袜子。先要张开袜子大嘴巴,啊呜一口吃一个。哎呀!怎么塞也塞不进,怎么办?我一个人忙不过来,请一位宝宝帮忙,老师撑开袜子,一个幼儿塞。再拿一个乒乓球,再请一个幼儿来帮忙,把2个乒乓球塞好了。再塞第三个。这个是什么?(绳子尾巴)找到尾巴拉一把。最后把小眼睛的贴纸剥下来,贴在毛毛虫的身体上。一个毛毛虫做好了。
4.幼儿制作毛毛虫,教师指导
制作之前教师再提出一些要求。
教师指导幼儿合作塞乒乓球、拉绳子。
5.讲评。
你做的毛毛虫是什么颜色的?给他取个名字吧?(红色:朱朱;蓝色:嘟嘟;绿色:绿绿)
6.再次玩捉迷藏游戏。
师:现在我们来玩捉迷藏游戏吧。宝宝们把毛毛虫藏好,妈妈来找了。
告诉小朋友们你藏在哪里?
师:宝宝们,请你把毛毛虫藏好,让客人老师来帮你找一找。(幼儿让客人老师找藏好的毛毛虫。)
活动评析:
此活动设计有趣、巧妙,把操作活动融于游戏情境当中,适合小班幼儿的心理和年龄特点,孩子们在活动中兴致盎然,参与的积极性非常高。
下面我从两个方面谈谈我的看法。
1.活动目标与价值在各个环节中的整合渗透。
我们说小班幼儿的心理和年龄特点和中大班的孩子是不一样的,教师如何采取有效的方法来吸引他们的注意,把技能、操作等活动寓于有趣的游戏当中,让幼儿在游戏中学习,在游戏中快乐地体验。在这个活动中,教师能从孩子的兴趣出发,使活动始终置于在游戏情境当中,以妈妈和宝宝的游戏角色来开展此次活动。先是妈妈带领宝宝出来玩,然后来玩捉迷藏游戏,最后幼儿制作完后又一起来玩捉迷藏的游戏,激发了幼儿积极参与活动的兴趣。在活动中,教师的语言亲切自然,不时地呼唤宝宝来吸引他们的注意。在游戏和讲解做毛毛虫的过程中,教师都以儿歌式的、生动形象的语言来提示幼儿。在要求幼儿两人合作时,教师也是让幼儿自己来想办法如何合作才能把乒乓球塞进去,体现了以幼儿为本的理念。教师把目标中的要求渗透在了活动的每一个环节,充满了童趣、童真,活动的价值也在各个环节中体现了出来。
2.师幼之间积极而热烈的互动。
在这个活动中,教师和孩子们之间的互动是积极而热烈的。在第一个环节中,教师以妈妈的角色和毛毛虫宝宝们一起找朋友。找到朋友坐下来之后,又以呼唤的形式来引出毛毛虫,接下来又以捉迷藏的形式让幼儿把毛毛虫找出来,而不是直接把毛毛虫呈现给小朋友看,体现了一种趣味性,也让幼儿的思维始终围绕着老师。当孩子的注意稍有分散时,妈妈又以呼唤宝宝的形式来吸引他们的注意。在示范作毛毛虫时,教师也是让幼儿自己来想办法如何合作,怎样才能做得更好。讲评的时候教师又让幼儿来说说颜色,并自己给毛毛虫取名字,也是非常有趣的。最后环节,又以捉迷藏的形式让幼儿来玩一玩,找一找,这一次,不仅仅是妈妈来找,还请客人老师一起来找,真正地体现了师幼之间的那份积极的互动。
整个活动氛围宽松、自然、快乐又积极,留给我们很多的思考和启示。相信通过这样一些活动的观摩能让我们学习到很多东西,也能促进我们教育教学技能的不断提高,让我们进步得更快。
相关内容
  • 小班音乐游戏教案大全200篇
    小班音乐游戏教案大全200篇

    1、小班音乐游戏教案大全200篇  1、游戏名称:问好目的:学习生字(第一次学习)准备:字卡方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"  2、游戏名称:长高了、变矮了目的

  • 小班音乐课教案变形金刚反思
    小班音乐课教案变形金刚反思

    1、小班音乐课教案变形金刚反思  活动目标:  1、能跟着音乐节奏产各个,创造性的表现各种动作;  2、大胆想象,体验游戏的快乐。  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前

  • 小班音乐教案听声学声反思
    小班音乐教案听声学声反思

    1、小班音乐教案听声学声反思  活动目的:  1、感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁等乐器的音色,尝试为教师齐声伴唱。  2、学习听辨乐器音色表演相应动作,增强音乐听力与反应能力。  活动准备:  1、鼓、碰

  • 小班社会落叶教案与反思
    小班社会落叶教案与反思

    1、小班社会落叶教案与反思  活动目标:  1、通过描绘诗歌,感受秋天落叶的色彩美。  2、体验明显的季节特征。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、探索、发现生活中的多样性及特征。  5、发展幼儿的观察比较

  • 小班数学教案5的认识反思
    小班数学教案5的认识反思

    1、小班数学教案5的认识反思  幼儿园小班数学教案:5的认识  重庆丰都栗子中心幼儿园王晓蓉  活动目标 :  1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。  2、培养幼儿的语言表达能力。  3、培养幼儿学

  • 小班健康小狗汪汪教案反思
    小班健康小狗汪汪教案反思

    1、小班健康小狗汪汪教案反思  活动目标:  1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。  4、促进幼儿手脚和全

  • 小班英语1活动教案40篇
    小班英语1活动教案40篇

    1、小班英语1活动教案40篇  活动目的:  1、通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的安全注意事项。  2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。  4、知道在

  • 小班语言淘气的小猫示范课教案与评课
    小班语言淘气的小猫示范课教案与评课

    1、小班语言淘气的小猫示范课教案与评课  《淘气的小猫》  读本分析:  主人出门了,淘气的小猫开始在家中“大闹天宫”,它先是跳进了鞋盒、接着钻进了皮鞋……最后把屋子里面搞得乱糟糟。读本的主要教育价值在于掌

  • 小班优秀数学教案30篇
    小班优秀数学教案30篇

    1、小班优秀数学教案30篇  一、活动目标  1.学习按物体的形状、颜色、大小分类,并能说明分类标准。  2.发展初步的概括能力。  3.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。  4.进一步学习在

  • 小班美术教案制作糖葫芦
    小班美术教案制作糖葫芦

    1、小班美术教案制作糖葫芦  活动目标:  1、通过搓、团、穿等技能的练习,发展幼儿的手指小肌肉动作。  2、培养幼儿兴趣。  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的