《幼儿小班阅读活动方案》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1活动时间
活动内容 1
活动
组织人 1
周一
1.阅读周启动仪式
2.分享一本好书
引导大家多关注好书，分享读书的感悟和心得，感受一本好书对孩子精神成长的意义和作用。
请幼儿把自己最喜欢的好书和大家分享。
夏
周二
1.亲子阅读和阅读体验分享
家长在家中和孩子一起亲子阅读，把自己小时侯最喜欢的书或故事和自己的孩子一起分享，并欢迎把自己的读书心得和体验发表在幼儿园的班级博客上，与大家共享。
2.请家长参与到班级中来，为全体幼儿讲故事。
苏月芹 1
周三
我是故事大王
鼓励幼儿大胆的表现自己，敢于在集体面前讲述故事，提高孩子的语言表达和组织能力，充分发挥思维和想象力，延伸孩子的阅读兴趣。
夏
周四
阅读角完善和充实：
1.准备阅读小要求。
2.准备阅读图片。
苏月芹 1
1.“大手拉小手：活动
请大班和中班的小朋友到小班和托班去，把自己创编的故事讲给弟弟妹妹听，培养孩子互助、互爱的好品德，体现大手拉小手的温馨园所气氛。
2.小书制作活动（可放到周末进行）
把家庭创编的故事绘制成连环画，并带到幼儿园和同伴分享，让孩子感受图书制作的过程，进一步提升对书的喜爱。 1
夏
备注
1.期盼家长和孩子一起积极参与活动，使我们的孩子养成热爱读书的良好习惯，读好书的良好习惯，让我们的孩子在好书的伴随下快乐成长。
2.“阅读周”活动结束后，班内将根据家庭参与活动情况评选出“读书好家庭”，鼓励积极参与活动的爱读书家庭。
